Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общая характеристика ECTS

Читайте также:
  1. I. Общая теория статистики
  2. II. ЛЕ БОН И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА МАССОВОЙ ДУШИ
  3. III.3.5. ХАРАКТЕРИСТИКА ИММУНГЛОБУЛИНОВ - АНТИТЕЛ
  4. Z. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ 379
  5. Архітектурна і конструктивна характеристика аудиторій
  6. Барокко в искусстве Западной Европы (общая характеристика, представители)
  7. Билет № 13 Характеристика надзора за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов: цели и задачи, предмет и пределы.

ECTS базируется на трех ключевых элементах: на информации (об учебных программ и достижений студентов), на взаимном соглашении (между учреждениями-партнерами и студентом) и использовании кредитов ECTS (определяют учебную нагрузку для студентов). Эти три ключевые элементы приводятся в действие через использование трех основных документов: информационного пакета, формы заявления / учебного контракта и перечень оценок дисциплин. Прежде всего ECTS используется студентами, преподавателями и учреждениями, которые хотят сделать обучение за границей неотъемлемой частью образования студента.

По своей сути ECTS не регулирует содержание, структуру или эквивалентности учебных программ. Это - вопрос качества, которая должна определяться самими высшими учебными заведениями при создании необходимых баз для заключения двусторонних или многосторонних соглашений о сотрудничестве. ECTS обеспечивает прозрачность и способствует признанию образования.

Полное признание обучения означает, что его период за границей (включая экзамены и другие формы оценки) заменяет сопоставимый период обучения в местном университете (включая экзамены и другие формы оценки), хотя содержание согласованной программы обучения может отличаться.

Использование ECTS является добровольным и базируется на взаимном доверии и убеждении относительно качества учебной работы образовательных учреждений-партнеров.

ECTS обеспечивает прозрачность следующими способами:

1. Кредитам ECTS, которые являются числовым эквивалентом оценки, назначаемый разделам курса, чтобы очертить объем учебной нагрузки студентов, и необходимые для завершения курса (см. раздел «Кредиты ECTS»);

2. Информационный пакет, который дает письменную информацию студентам и работникам об учебных заведениях, факультеты, организации и структуру обучения и разделов курса (см. раздел «Информационный пакет»):

3. Перечень оценок по предметам, который показывает достижения студентов в учебе способом, который является всесторонним и общепонятным и может легко передаваться от одного учреждения к другому (см. раздел «Перечень оценок дисциплин»)

4. Учебный контракт, касается учебной программы, которая будет изучаться, и кредитов ECTS, которые будут присваиваться за успешное ее окончание, является обязательным как для местного и зарубежного заведений (home and host institutions), так и для студентов (см. раздел «Формы заявлений для студентов / учебный контракт»).

Чтобы способствовать признанию завершенного или пройденного за границей обучение, необходимые общения и гибкость учебных заведений. В этом главную роль должны играть координаторы ECTS, поскольку их основная задача - заниматься учебными и административными аспектами ECTS (см. раздел «Координаторы ECTS»).

Полный диапазон разделов курса факультета / учреждения, использующего ECTS, должен быть доступным для студентов, обучающихся по программе обмена, включая разделы курсов, читаемых на уровне аспирантуры (докторантуры). Студентам следует давать возможность изучать обычные разделы курса и те, что специально для них разрабатывались, и не стоит лишать возможности выполнять требования, необходимые для получения степени или диплома зарубежного учреждения.

ECTS, кроме этого, дает возможность для дальнейшего обучения за рубежом. С ECTS студент не обязательно вернется назад в местный учреждения после периода обучения за рубежом, он / она может отдать предпочтение тому, чтобы остаться в заграничном заведении, - возможно, чтобы получить степень или даже перейти к третьему заведения. К компетенции учреждений предстоит решать, приемлемое это или нет и какие условия студент должен выполнить, чтобы получить диплом или регистрацию перезачета. Учебные достижения студентов, оценка которых поможет учреждениям принимать эти решения, подаются в перечне оценок дисциплин.

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Система высшего образования Франции. | Система высшего образования Японии. | Исторические традиции высшей школы в Украине. | Структура высшего образования в Украине. | Получение и признание квалификаций высшего образования в Украине. | Принципы формирования содержания квалификаций и структур степеней в рамках Болонского процесса. | Технология проектирования инновационной обучающей среды в системе профессиональной подготовки специалистов в европейских странах | Управление качеством подготовки специалистов в высших учебных заведениях в рамках Болонского процесса. | Сравнительный обзор международного опыта оценки качества высшего образования | Взаимное признание дипломов как фактор интеграции образования. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура приложения к диплому международного образца.| Кредиты ECTS

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)