Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи дисциплины
  2. I. Общие требования
  3. I. Общие требования
  4. I. Общие требования
  5. I. Общие требования безопасности
  6. I. Цели и задачи дисциплины
  7. II. Выявление степени освоения ребенком

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных, профессиональных и специальных компетенций (ОК, ПК, ПКВ) (согласно ФГОС ВПО):

Код компетенции Наименование и (или) описание компетенции
ОК - 1 пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии
ОК - 4 использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики
ОК - 7 восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей
ПК-1 реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности
ПК - 3 описанию структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала)
ПК - 21 анализу форм взаимодействия в трудовых коллективах

В результате изучения дисциплины студент должен:

  Наименование и (или) описание компетенции Код компетенции
Знать   знать историю развития юридической психологии; иметь представление о предмете, задачах, системе юридической психологии и ее основных направлениях; об основных социальных институтах, влияющих на развитие личности и формирующих правопослушное поведение; методы предупреждения преступности ОК - 1
основные понятия и категории в области юридической психологии, характер ее связи с другими науками; требования к выбору и реализации методов и средств обучения, воспитания, просвещения лиц, взаимодействующих с системой правоохранительных органов ОК - 4
суть личностного подхода, используемого в юридической психологии основные особенности личности и ее взаимосвязи с социальной группой; типологию преступных групп и основные признаки организованной преступности. ОК - 7
основные предпосылки девиантного поведения подростков; основные имеющие виды подростковых объединений и типажи участников; об основных этапах изучения личности несовершеннолетнего; о профессиональной деформации юристов и методах ее коррекции; динамику личности осужденного и методы ресоциализации ПК-1
историю развития юридической психологии; иметь представление о предмете, задачах, системе юридической психологии и ее основных направлениях; ориентироваться в методологических принципах и психотехническом инструментарии; структуру профессиограммы сотрудников правоохранительных органов ПК - 3
основные особенности юридического труда особенности взаимодействия в трудовых коллективах правоохранительных органов ПК - 21
Уметь   анализировать основные исторические этапы, их смысл и содержание для развития общества, основные предпосылки появления тенденций гуманизации в сфере правовых взаимоотношений; Формулировать цели и задачи формирования правопослушного поведения ОК - 1
выбирать и использовать знания по юридической психологии на практике ОК - 4
разбираться в основных аспектах и методах исследования личности преступника ОК - 7
анализировать причины отклоняющегося поведения подростков; анализировать причины профессиональной деформации; ПК-1
подобрать или порекомендовать для должностных лиц, адекватный метод психологического воздействия; самостоятельно выделять профессионально важные качества в зависимости от особенностей деятельности юриста ПК - 3
анализировать предпосылки возникновения конфликтных ситуаций ПК - 21
Владеть   применения на практике идей гуманизации и совершенствования личности в сфере правоотношений ОК - 1
понятийным аппаратом юридической психологии для научно- обоснованного построения, анализа и диагностики деятельности сотрудников правоохранительных органов ОК - 4
особенностей преступных групп и основные признаки организованной преступности и уметь применять методы психологического воздействия на личность ОК - 7
разработки программ по работе с несовершеннолетними с целью профилактики правонарушений; разработки программ адаптации осужденных к условиям нормальной жизни; разработки программ по предупреждению профессиональной деформации ПК-1
навыками практического использования основныхположений и рекомендаций юридической психологии для решения поставленных профессиональных или ситуационных задач; навыками построения профессиограмм ПК - 3
предупреждения и разрешения конфликтов ПК - 21

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких явлений как: преддипломная практика, выпускная квалификационная работа.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры, модули
7семестр 8семестр
       
Аудиторные занятия (всего) 30/1        
В том числе:          
Лекции 15/0,5        
Практические занятия (ПЗ) 5/0,2        
Семинары (С) 10/0,3        
Лабораторные работы (ЛР)          
Самостоятельная работа (всего) 42/1        
В том числе: написание эссе, подготовка слайдов, докладов к учебной конференции, вебинару 20/0,5        
Зачет       +  
Общая трудоемкость часы зачетные единицы  
 
                 

 

5. Содержание дисциплины

Содержание тем дисциплины


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Национализм и его виды.| Понятие юридического факта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)