Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины.

Читайте также:
  1. II. Требования к безопасности продукции
  2. II. Требования к размещению дошкольных организаций
  3. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  4. II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ
  5. II.КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
  6. III. Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных организаций
  7. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- уважительно относится к историческому наследию, владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, знает основные положения, законы и методы естественных наук и математики; способен на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира; способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОК-10);

- уметь приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать (на уровне воспроизведения) следующее: общие концептуальные идеи современного естествознания, базовые понятия и законы физики; химии; биологии.

Уметь за разумно ограниченное время проанализировать и представить обоснование степени научности текста, сообщения СМИ с позиций концептуальных основ физики; химии; биологии.

Владеть базовыми понятиями, концептуальными положениями данной дисциплины, позволяющими адекватно представлять естественнонаучный образ окружающего мира.

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы общим объемом 72 часа.

 

№ п/п Раздел Дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции Семинары Практ. з. СРС
  НАУКА как часть социализированного опыта человечества, часть общественного сознания   1 - 3         Обсуждение по лекции. Портфолио
  Становление концептуальных основ современного естествознания   3 – 9         Обсуждение по лекциям и теме семинара. Портфолио
  Базовые принципы, понятия, законы физики, химии, биологии.   9 - 15         Обсуждение по лекциям и темам семинаров. Портфолио
  Особенности открытых, нелинейных систем.   14-16         Обсуждение по лекциям и темам семинаров. Портфолио
  Всего   32/72 часа          

Образовательные технологии

Активные лекции, разбор конкретных ситуаций, обсуждение на семинарах, портфолио.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Микроскопическое обоснование термодинамики – статистическая физика. | ЭЛЕКТРОН. АТОМНОЕ ЯДРО. ЯДЕРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА. | НАЧАЛО КВАНТОВОЙ ТЕОРИИ. | В 1928 вместе В. Гейзенбергом ввел в физику обменное взаимодействие. | Механизм наследственности. | ЭНЕРГЕТИКА КЛЕТОК | Древние люди спаривались с другими видами | Обнаруженные на Алтае останки нового вида человека, получившего имя «Денисов», обитавшего там 30–40 тыс. лет назад, принадлежат маленькой девочке. | ПРИЛОЖЕНИЯ | Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценок| Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)