Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Иерархии наследования.

Читайте также:
  1. Необходимость соблюдения иерархии элементов, образующих единое целое.
  2. Уровней иерархии

Последовательность создания отношения наследования в программе Rational Rose

1. Откройте диаграмму классов, на которой будет изображена иерархия наследования.

2. Щелкните по кнопке Class (Класс) на панели инструментов, а затем по диаграмме, чтобы поместить на нее класс.

3. Введите имя класса. Класс также может быть создан в браузере и перемещен на диаграмму.

4. Щелкните по кнопке Generalization (Обобщение) на панели инструментов

5. Щелкните по подклассу и проведите линию связи к суперклассу.

6. Повторите последнее действие для других подклассов.

Отношение наследования показано на рис. 6.1.

Рис.6.1

Основу для специализации (то есть цель создания подкласса) в отношении наследования называют дискриминатором (discriminator). Дискриминатор, как правило, наделен конечным набором значений и подклассов, которые создаются для каждого значения.

Например, одним из дискриминаторов для класса предмет (Course) является место обучения. Классы очный предмет (OnCampusCourse) и заочный предмет (OffSiteCourse) могут стать подклассами для класса предмет, созданными на основе этого дискриминатора. Отношения наследования для всех подклассов, полученных от одного дискриминатора, представляются в виде дерева. Другим подклассом класса предмет может стать класс обязательный предмет. Этот подкласс не будет частью дерева наследования, так как он принадлежит другому дискриминатору - типу предмета. Следует внимательно подходить к вопросу определения нескольких дискриминаторов для одного класса. Например, что произойдет, если обязательный предмет тоже очный? Является ли это примером множественного наследования? Не нужно ли здесь применить агрегацию? В ходе анализа и проектирования ответы на эти вопросы постепенно позволят получить законченную структуру модели.

Для создания дерева наследования в программе Rational Rose:

1. Откройте диаграмму классов, на которой будет изображена иерархия наследования.

2. Щелкните по кнопке Class на панели инструментов, а затем по диаграмме, чтобы поместить на нее класс.

3. Введите имя класса. Класс также может быть создан в браузере и перемещен на диаграмму.

4. Щелкните по кнопке Generalization на панели инструментов.

5. Щелкните по подклассу и проведите линию связи к суперклассу.

6. Для каждого подкласса, являющегося частью дерева наследования: щелкните по кнопке Generalization на панели инструментов, щелкните по подклассу и проведите линию обобщающей связи к значку наследования (в виде треугольника).

Дерево наследования может быть создано из двух отдельных обобщающих линий на диаграмме путем перетаскивания одной линии на другую.

Древовидное отношение наследования показано на рис. 6.2.

Рис.6.2

После создания суперкласса атрибуты, операции и отношения размещают по возможности на самом высоком уровне иерархии. Какие же свойства необходимо перенести? Рассмотрим иерархию с базовым классом пользователь. Атрибуты, операции и отношения для подклассов показаны на рис. 8.3. Так как атрибуты имя (name) и номер (IDNumber) одинакового формата, их можно с уверенностью перенести в суперкласс пользователь (RegistrationUser). Оба класса связаны с классом учебный курс (CourseOffering). Для этого отношения существуют два варианта:

• сохранить отношения на уровне подклассов;

• сделать отношение на уровне суперкласса со значением мощности, учитывающим объекты преподаватель и студент (один объект учебный курс связан с объектами пользователь в количестве от 4 до 11). Кроме того, здесь накладывается дополнительное ограничение: один из объектов пользователь должен быть преподавателем.

Какой из этих вариантов является корректнее? Оба. Какой из них лучше использовать? Зависит от ситуации. Если требуется, чтобы объект учебный курс "знал" всех студентов и преподавателя, то хранить единый список с такой информацией наверняка будет удобнее. В этом случае необходимо воспользоваться вторым вариантом. С другой стороны, если нужно знать только студентов или только преподавателей, подойдет первый вариант. Все зависит от требований к системе. В подобных ситуациях следует тщательно изучить функции и сценарии, чтобы определить нужное поведение.

Для перемещения атрибутов и операций в программе Rational Rose.

1. В окне браузера щелкните по значку "+" слева от имени подкласса, чтобы раскрыть список его свойств.

2. Выберите атрибут или операцию, которую нужно переместить.

3. Перетащите с помощью мыши атрибут или операцию на суперкласс,

4. Удалите данный атрибут или операцию из других подклассов.

5. Таким же образом переместите другие необходимые атрибуты из подклассов в суперкласс

Иерархия наследования после переноса атрибутов показана на рис. 6.3.

Рис.6.3


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Создание диаграммы последовательности действий | Свойства сообщений | ДИАГРАММЫ СОТРУДНИЧЕСТВА | ДЛЯ СИСТЕМЫ РЕГИСТРАЦИИ КУРСОВ | АГРЕГАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ | Именование ролей | Мощность отношений | Отношения между пакетами в системе регистрации учебных курсов | СОЗДАНИЕ ОПЕРАЦИЙ | Отображение атрибутов и операций |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ассоциативные классы| НАСЛЕДОВАНИЕ И АГРЕГАЦИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)