Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фессиональной задачи в течение определенного времени с заданным качеством. Функцио-

Читайте также:
  1. Gt;>> У А то такое запись? Это документ какого-то фрагмента времени. Этот документ может быть тут же выброшен, но может и пережить века.
  2. I Цели и задачи дисциплины
  3. I. Возможности пакета GeoScape и решаемые задачи.
  4. I. ЗАДАЧИ АРТИЛЛЕРИИ
  5. I. Необходимость этой задачи
  6. I. ОБЯЗАННОСТИ СОЛДАТА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ БОЕВОЙ ЗАДАЧИ В ТЫЛУ ПРОТИВНИКА
  7. I. Цели и задачи

Нальная надежность отражает характер приспособления человека к требованиям деятельно-

Сти.

Субъектный подход ставит в центр внимания человека (личность), осуществляющего

Конкретную профессиональную деятельность (Е.А.Климов и др.). Субъект труда — это че-

Ловек, обладающий активным целеполаганием, сознательно строящий и регулирующий

Свою деятельность, перерабатывающий социальные нормы и установки в труде с учетом

Своих ценностных ориентации, самооценки своих возможностей и др.

Субъектный подход обращает внимание на додеягельностные, внедеятельносгные ха-

Рактеристики активности человека, например, на способности, существующие до начала

Деятельности, и т.д. Субъект труда обладает большими компенсаторными возможностями,

«достраивая» отсутствующие у него способности для осуществления деятельности.

Такое «достраивание» происходит с опорой на эталонные модели деятельности, в ко-

Торых зафиксирован накопленный в профессиях общественно-выработанный опыт. В рам-

Ках жестко нормативного подхода овладение эталонами (профессиограммами, моделями

_______специалиста) является отправным пунктом для успешного индивидуального профессио-

Нального пути, обеспечивает осознанное усвоение человеком опыта профессии.

Между тем для повышения производительности труда, возрастания эффективности

Процесса профессионализации главное значение имеет не отбор (селекция) работников, а

Стимулирование индивидуально своеобразного приспособления человека к профессии с уче-

Том личных его качеств, выработку индивидуального стиля деятельности (Е.А.Климов). Не-

Обходимо изучение индивидуальных стратегий развития профессионала в рамках индиви-

Дуализированного, вероятностного подхода. Однако до сих пор небрежение к отдельному

Человеку, его индивидуальным особенностям продвижения к профессионализму, как отме-

Чалось в литературе8, приводит к дефициту разработок в этом направлении. При этом все

Индивидуализированные стратегии труда должны приводить к получению социально значи-

Мого продукта труда.

Признание приоритета интересов человека, возможностей его развития означает, как

Отмечалось выше, реализацию человекоцентрического подхода. Идеи гуманистической пси-

Хологии требуют, кроме того, принятия человека, признания его права на самостоятельный

Выбор, на нестандартную стратегию индивидуального поведения. Гуманистический подход

Состоит в том, чтобы, выявляя наличие у человека необходимых для профессии качеств, не


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Н.П.Щукина, д-р социол.наук, профессор. | Работы, дана системная характеристика инновационных социальных программ, технологий, методик и | Стижения искусства этой деятельности. | Дительности, но и развитие самого человека в профессиональной деятельности. Стало акту- | Быструю и легкую адаптацию, приспособляемость и изменяемость человека. На разных эта- | Ние высокого профессионализма деятельности и личности. Акмеологические условия в | В последнее время в рамках акмеологического подхода, интегрирующего основные | И ценностных ориентации специалиста в профессиональной деятельности с точки зрения | Поведении. | Цессов, становится _______источником интеллектуальной активности; |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реходы от одною уровня деятельности и личности к другому и т.д.| Спешить ставить диагноз о профпригодность, а включать человека в деятельность, создавать

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)