Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Промежуточный контроль

Читайте также:
  1. I.6.7. Государственный контроль в российском сегменте сети Интернет.
  2. II. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  3. II. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.
  4. IV. Проверка контрольной работы
  5. Lufthansa. Контроль в небе и на земле
  6. Matsushita ответила на сделку, совершенную Sony, приобретением МСА , и битва за контроль над производителями видеоматериалов закончилась патом.
  7. V. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Содержание зачета:

I. Понимание прочитанного текста общекультурной направленности: ответы на вопросы к тексту. Выражение собственного мнения.

II. Проект «Что я значу в этом мире?».

III. Контрольная работа. Поставьте глагол в нужной форме, определите время, заполните пропуски, выберите правильный перевод, трансформируйте предложения, дополните предложения.

IV. Аудирование. Прослушивание аудиотекста социокультурной или общественно значимой тематики. Время звучания до 1,5 минут. Двукратное предъявление. Проверка сформированности основной/второстепенной информации аудиотекста.

 

Итоговый контроль по завершении курса обучения

Содержание экзамена:

I. Лексико-грамматический тест

1) Заполнение пропусков в связном тексте словами, предложенными ниже, выбрав A, B или C. Количество заданий – 10.

2) Словообразование. Заполнение пропусков текста подходящими по смыслу производными коренных слов (коренные слова прилагаются).

Количество заданий – 10. Максимальное количество баллов – 20.

3) Понимание прочитанного текста общекультурной направленности объемом 3 тысячи знаков – выбор правильного варианта ответа из ряда предложенных (4 варианта ответов к каждому вопросу).

Количество заданий – 10. Максимальное количество баллов – 20.

II. Аудирование. Прослушивание аудиотекста социокультурной или общественно значимой тематики. Время звучания до 1,5-2 минуты. Двукратное предъявление. Проверка сформированности основной/второстепенной информации аудиотекста.

1) Задание на установление соответствия высказываний содержанию текста (Richtig – r, Falsch – f).

Количество заданий – 10. Максимальное количество баллов – 20.

III. Письменный перевод текста социокультурной направленности с иностранного языка на русский язык. Объем 1500 печ. знаков – 50 минут.

Максимальное количество баллов – 30

IV. Защита проекта по пройденным темам (проверка сформированности умений подготовленной монологической речи и неподготовленной диалогической речи). Время выступления 10-12 минут. Умение реагировать на вопросы аудитории и работать с ней.

Максимальное количество баллов – 25

Критерии оценки:

- произносительная сторона речи студента;

- содержательная сторона высказывания;

- разнообразие и сложность используемых лексических единиц грамматических явлений;

- активная роль студента в решении поставленной проблемы;

- умение аргументировано выражать свою точку зрения.

Максимально возможное количество баллов за выполнение устной и письменной частей – 115.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Структура и трудоемкость дисциплины | Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля | Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины| Образовательные технологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)