Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЭКСПЕРИМЕНТ 10. Музыкальные трубы

Читайте также:
  1. I.1. Предпосылки возникновения экспериментальной психологии.
  2. VII. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ
  3. XIII. О ТОМ, ЧТО Я УВИДЕЛ ИЗ ОКНА С ПОМОЩЬЮ ПОДЗОРНОЙ ТРУБЫ МОЕГО ДЕДА-БОЦМАНА
  4. Адаптеризованные музыкальные инструменты
  5. Анализ и интерпретация данных экспериментально-психологического исследования
  6. Анализ и интерпретация данных экспериментально-психологического исследования.
  7. Беседа и наблюдение в структуре патопсихологического эксперимента

В.: «А смотрите, что у меня еще есть. Это не простые трубы – а музыкальные. Давайте вместе с вами на них сыграем какую-то музыку и спляшем африканские танцы. Нам ведь нужно размяться перед нашим следующим перелетом»

Без чего еще не проходит ни один праздник, знаете? Без музыки! Вот и мы сейчас с помощью этих труб сыграем с Вами мелодию. Какую-же сыграть? (думает) Давайте попроще, Вы же все-таки первый раз будете такое делать. Начнем с гаммы. Все знают, что это такое? Гамма в музыке – это последовательный набор нот одной октавы, которые находятся в восходящей или нисходящей последовательности.

Инструкция:

1. Ведущий выбирает 8 добровольцев и ставит их в ряд лицом к зрителям

2. Раздает каждому по одной трубе в четкой последовательности гаммы (на трубах написана нота, кроме того - каждая труба разная по размеру и можно раздавать их ориентируясь на изменение размера)

3. С помощью одной трубы ведущий показывает, как нужно издавать звук

4. Все пробуют

5. Потом ведущий руководит: Тишина. На кого показываю рукой - тот издает звук, а остальные молчат. В зале при этом должна быть тишина

6. Ведущий по очереди показывает на детей и они издают звуки "до ре ми фа соль ля си до"

7. Потом в обратную сторону. Можно повторить несколько раз.

Дети не расходятся и ждут, пока следующие научатся управляться со шлангами и шариками.

 

От чего зависит высота звука, конечно же от частоты его колебаний, что можно наглядно продемонстрировать при помощи труб разной длины - расположив их в нужном порядке, мы можем сыграть гамму! А если постараемся - то и простую мелодию.

Вибрация создает звуки. Вибрирующий воздух, метал, дерево, пластик - что угодно- может создавать звук. Пластиковая труба может издать звук, если она упадет или если ей ударить обо что-то. Но, когда пластиковую трубу ударяешь об ее конец чем-то мягким (например, ваша рука, ладошка), то вибрирует не труба, а воздух внутри ее.

 

Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду колебания в слышимой области частот.

Скорость звука — скорость распространения звуковых волн в среде. Как правило, в газах скорость звука меньше, чем в жидкостях, а в жидкостях скорость звука меньше, чем в твёрдых телах, что связано в основном с убыванием сжимаемости веществ в этих фазовых состояниях соответственно.

Различие в скоростях распространения звука наглядно, когда вдыхают вместо воздуха гелий, и говорят что-либо, выдыхая им, — голос становится выше. Связано это с тем, что газы примерно одинаково хорошо сжимаемы, поэтому в обладающем очень низкой плотностью гелии по сравнению с воздухом происходит увеличение скорости звука, размеры же ротового резонатора человека остаются неизменными, в итоге меняется резонансная частота, так как чем выше скорость звука, тем выше резонансная частота при остальных неизменных условиях.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЭКСПЕРИМЕНТ 1. Картофельные (яблочные) часы | ЭКСПЕРИМЕНТ 2. Облако в бутылке | ЭКСПЕРИМЕНТ 5. Радужные Очки | ЭКСПЕРИМЕНТ 6. Торнадо | ЭКСПЕРИМЕНТ 13. Магниты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЭКСПЕРИМЕНТ 8. Вулкан| ЭКСПЕРИМЕНТ 11. Музыкальные шланги

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)