Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ф. Ницше. Вспомните 12-летнюю княжну Катю, одну из главных героинь «Неточки Незвановой»

Читайте также:
  1. Билет №40 Общественно-философская мысль начала 20 века (Ортега-и-Гассет, Ницше, Фрейд).
  2. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ Ф.НИЦШЕ
  3. Ницше – Борджа – Ренессанс
  4. Ф. Ницше
  5. Философия жизни о культуре (Ф.Ницше)
  6. Философия жизни Ф. Ницше.

Вспомните 12-летнюю княжну Катю, одну из главных героинь «Неточки Незвановой» Достоевского. Взрослые никак не могут понять, что заставляет ее то и дело совершать необдуманные, противоречивые и дерзкие поступки. Ломают голову и родите­ли, и гувернантка. То она почтительна со всеми, то грубит и кап­ризничает. Катя то хочет учиться французскому, то она прояв­ляет лень, невнимательность и небрежность. То девочка враждебно встречает сиротку Не­точку, взятую в дом, издевается над ней, сердится, то, наоборот, всячески ее опекает и оберегает. Наконец, неизвестно, какие причины подталкивают ее дразнить грозного клы­кастого бульдога и привирать старухе-бабушке, выдумывая будто бы запланированные, но не выполненные шалости.

Прежде чем перейти к обсуждению конкретных фактов и закономерностей, необходимо дать определение мотивации. Различные школы современной психо­логии пока еще не пришли к единой точке зрения на понятие «мотив» — они рас­ходятся в понимании некоторых деталей. Да и само опре­деление «мотива» представляет собой отдельную научную проблему.

Мотивационная сфера личности — это совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерар­хию и выражающих направленность личности.

Часть исследователей понимает под мотивом психиче­ское явление, становящееся побуждением к действию. Другие считают, что мотив — это осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности. Есть и еще один вариант: мотив — это то, что, отражаясь в сознании человека, служит побуждением к деятельнос­ти и направляет ее на удовлетворение определенной по­требности. (При этом в качестве мотива выступает не сама потребность, а предмет потребности.)

Чтобы не утонуть в разнообразии мнений, давайте сформулируем простое рабочее определение. Мотив — это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), свя­занное с удовлетворением определенной потребности.

Мотив — это внутрен­нее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности.

В качестве мотивов могут выступать идеалы, интере­сы, убеждения, социальные установки, ценности. Однако при этом за всеми перечисленными причинами все равно стоят потребности личности во всем их многообразии (от базовых, жизненных, биологических до высших соци­альных).

Исходя из современных психологических представлений о мотивации, мотивационной сферой личности называют совокупность стойких мотивов, име­ющих определенную иерархию и выражающих направленность личности.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Некоторые наиболее известные в мире «новые школы» XX столетия | Инновации в высшей школе | СОВРЕМЕННОЕ МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО | Система — это совокуп­ность множества вза­имосвязанных элемен­тов, образующих определенную целост­ность и взаимодейству­ющих между собой. | А. А. Леонтьев | Педагогическое обще­ние — это особенное общение, специфика которого обусловлена различными социально-ролевыми и функцио­нальными позициями субъектов этого общения. | Короли смотрят на мир очень упрощен­но: для них все люди — подданные». А. де Сент-Экзюпери | Легче познать людей вообще, чем одного человека в частности». Ф. Ларошфуко. | В. А. Сухомлинский | Социализация — это процесс и результат усвоения и последую­щего активного воспро­изводства индивидом социального опыта. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ф. Ницше| Как мотивация влияет на успешность учебной деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)