Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Противоречия и их роль в системе

Читайте также:
  1. I. 2. 2. Современная психология и ее место в системе наук
  2. I.5. ПРИРОДА КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ М.МОНТЕССОРИ.
  3. II тип: ориентации относительно "других" в политической системе.
  4. II.5. А.Я. ГЕРД О ЗНАЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
  5. IV. Правильно разрешать противоречия внутри народа
  6. IV. ПРАВИЛЬНО РАЗРЕШАТЬ ПРОТИВОРЕЧИЯ ВНУТРИ НАРОДА
  7. В горизонтальной плоскости существуют и противоречия отдельных личностей.

 

Общая теория систем предполагает использование наиболее общего понятийного аппарата, который может предоставить только философия.

 

Противоречия легли в основу диалектики.

 

Легендарный пророк → Заратустра (на рубеже II и I тысячелетия до н.э., Азия)

Представления о противоборстве добра и зла

 

Первопричина развития

Гегель: «В природе нет предмета, в котором нельзя не найти противоречие, противоречие же есть корень всякого движения и жизненности».

К. Маркс: «Без антагонизма нет прогресса».

«Страдания делают человека»

Теория систем позволяет рассмотреть противоречия как систему (элементы + связи)

Если нет противоречий в развитии системы, это означает ее диалектическое движение вместе со средой.

Спрашивается:

Зачем создавать такую систему?

Чем она отличается от среды?

Новое – это результат взаимодействия противоречий.

Что же такое новое?

Новое – Не старое, нечто другое. ← Но этого мало.

Аспекты нового:

а) Прагматический аспект – установление связи нового с позитивными тенденциями развития системы;

Но как оценить прогресс?

 

Метод проб и ошибок Длительное наблюдение

б) Оценочный аспект – введение количественного критерия (субъективность неизбежна).

Много критериев

Выход

Использование грамотных экспертов

Среда и система могут находится в отношениях:

а) тождества;

б) различия;

в) противоречия.

Противоречия могут быть:

а) внутренние;

б) внешние.

Этапы рождения нового:

а) противоречие;

б) зародыш нового;

в) углубление несовпадения;

г) несовместимость;

д) самостоятельность (несет в себе категорию отрицания).

Раз противоречия источник развития возникает вопрос: Нельзя ли целенаправленно организовать противоречия в системе и т.о. форсировать ее развитие?

Противоречия, в процессе развития системы, должны возникать только естественным путем и служить ее совершенствованию. Искусственное внесение противоречий не приведет к успеху т.к.:

а) нет гарантии, что внесенные противоречия будут носителем нового;

б) будет иметь место субъективность, а следовательно неестественность для системы.

Однако все это не означает, что невозможно разглядеть ростки противоречия и способствовать их развитию если есть уверенность в позитивности этого.

Предвидение позволяет:

а) избежать трудности появления нового;

б) облегчить этот процесс (сделать роды безболезненными).

Пример - прием неспособного руководителяМетод дестабилизации:

Постановка подсистемам противоречивых целей;

Искажение информации;

Нарушение иерархии (образование клана приближенных)

 
 


Перевод системы на границу устойчивости ← для управления ею нужны меньшие ресурсы (легче управлять)

Однако при этом весь потенциал системы расходуется на сохранение целостности, а не на развитие.

Возникает вероятность ее гибели путем распада

«Мне не нужны соратники, мне нужны соучастники»

Совет:

а) внимательно наблюдайте за развитием вашей системы;

б) особое внимание уделяйте новым ситуациям;

в) постарайтесь найти зародыш прогресса в них.

Суть закон единства и борьбы противоположностей – их взаимное существование (постоянная борьба без уничтожения).

Как это возможно? (по Лазареву)

Пример – Маятник:

Разнесение состояний 1 и 2 во времени

(или 1 или 2 – одновременно - невозможно).

Попытка совместить 1 и 2 – прекращение движения, 1 2

остановка развития.

 

           
 
Все ждут готовых рецептов
   
Н А Д О


понять окружающий мир;

познать его законы;

вести себя в соответствии с ними.

 

 

Раньше на это уходили тысячелетия.

Сейчас, скорости всех процессов бешено возросли, есть возможность увидеть всю картину целиком.

«Нельзя служить Богу и мамоне»

2000 лет назад, такое совмещение в жизни одного человека было действительно невозможно.

Сейчас мир изменился, изменилась скорость маятника (не взаимного уничтожения противоположных состояний):

 

Раньше Сейчас

       
   

 


I IV

II III

П о к о л е н и я Жизнь одного человека

 

Сегодня, человек который сможет выжить д.б. одновременно:

● святым; ● обычным; ● дельцом.

Соединение это не д.б. механическим (это остановка маятника).

 

Мой пример. – Автомобиль – Извечный вопрос – Нужно ли знать устройство?

Мой опыт – Неделями сидишь в гараже, что-то придумываешь, вылизываешь, - прибавка – с гулькин нос.

Американское кино – за 2 часа до гонок – воткнул новую железку – и поперло. (здорово, но так не бывает).

 

Еще современная опасность – проникновение в подсознание. Всегда этот процесс был очень медленным, с естественной выбраковкой негативных программ (этика, религия).

Сейчас – психоаналитики – штурм подсознания (срочно давай материальный результат).

Вспомнить – ЭВОЛЮЦИЯ – наиболее защищенные физически динозавры вымерли.

Пример противоположностей: КОММУНИЗМ КАПИТАЛИЗМ

(идея) (тело)

В чистом виде выжить не смогут

(невозможно существование одной противоположности)

Нужен новый строй, новая концепция.

«Не дай мне господи слишком много, чтобы я не забыл тебя, и не дай слишком мало, чтобы я не стал воровать»

«Не сотвори себе кумира» Кумир – это цель (и не только материальная)

«Нам позволено иметь столько ценностей, сколько выдержит наша душа»

«Победа – это правильное отношение к поражению»

В правильно сконструированной системе (идеальный случай) противоречия отсутствуют, т.к.:

а) цели системы и цели подсистем совпадают;

б) элементы сотрудничают, а не конкурируют.

Противоречия (в теории систем -конфликты) могут быть:

а) антагонистические (разрешить их может только кризис);

б) неантагонистические (разрешаются с помощью компромисса).

Фазы развития состояния конфликтующих сторон:

а) выработка доктрины, разработка плана;

б) накопление ресурсов;

в) достижение целей.

Способы поведения в антагонистических конфликтах:

а) уничтожение противной стороны;

б) Нанесение максимального ущерба противнику.

Психологические способы разрешения конфликта:

а) изоляция;

б) компромисс;

в) элиминация (уничтожение)

Военные способы разрешения конфликта:

а) планирование боя;

б) использование оружия массового поражения и т.п.

Способы разрешения антагонистических конфликтов с позиции теории систем (дестабилизация (потеря устойчивости)):

а) уничтожение структуры;

б) уничтожение верхнего уровня (головы);

в) уничтожение информационных каналов;

г) искажение информации;

д) снижение качества работы исполнительных органов;

е) сокращение ресурсов;

ж) ошибки анализа среды;

з) внешнее воздействие на систему.

«Мирись с соперником своим, пока ты еще на пути с ним»

(Нагорная проповедь)

Правило Фергюсона: «Ситуация становится необратимой, когда нельзя сказать «Давай все забудем!»»


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 307 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Положение в деревне во 2-й половине 30-х гг. Итоги коллективизации| Дознание и предварительное расследование по уголовным делам осуществляется:специальными органами и отделены от суда и прокуратуры

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)