Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Специальная организованная деятельность и виды детской деятельности

Читайте также:
  1. D. Вспомогательная деятельность
  2. II 6.3. Освоение деятельности. Навыки
  3. II. 6.1. Определение понятия деятельности
  4. II. 6.4. Основные виды деятельности и их развитие у человека
  5. II. 8. 1. Язык, общение, речевая деятельность
  6. II. 8. 3. Виды речевой деятельности
  7. II. Организация деятельности психолога

 

Дни недели Специально организованная деятельность (по образовательным областям) Дополнения
Понедельник 27.01 1. Развитие речи 9.15-9.30 Тема:«Пересказ сказки Кот, лиса и петух» Задачи:развивать воображение детей, уить представлять себе предметы по их предметно-схематическим изображениям, развивать умение следить за развитием действий в сказке, сохранять последовательность сюжета. (ист.№7, стр33) 2.Ребенок и общество 9.40-9.55 Тема:«Зима» Задачи:продолжать формировать представление детей об основных признаках зимы. Развивать внимание, память, мышление. Воспитвать доброжелательное отношение друг к другу, умение согласовывать свои действия друг с другом. (Ист. №3, стр. 96) 3. Искусство (музыка) 16.10-16.25 По плану музыкального руководителя  
Вторник 28.01 1. Физическая культура 9.15-9.30 По плану физкультурного руководителя 2. Элементарные математические представления 9.40-9.55 Тема:«Домашние животные» Задачи:формировать обобщающее понятие «домашние животные», вводить в активный словарь обобщающее слово «домашние животные»; учить считать до 3-ех на слух и с опорой на зрительный образ. (Ист. №5, стр.33)  
Среда 29.01 1. Физическая культура (бассейн) 9.15-10.00 По плану физкультурного руководителя 2. Искусство (рисование) 10.10-10.25 Тема:«Домашние животные» Задачи:воспитывать у детей доброе отношение к животным; познакомить с техникой рисования «тычком» жесткой полусухой кистью. (Ист. №4, стр.52)  
Четверг 30.01 1. Физическая культура 9.15-9.30 По плану физкультурного руководителя 2. Искусство (лепка) 9.40-9.55 Тема:«Домик для щенка» Задачи:содействовать углублению интереса к аппликационной деятельности; продолжать учить детей наклеивать готовые формы в определенной последовательности. (Ист. №4, стр.54)  
Пятница 31.01 1. Развитие речи 10.00-10.25 Тема:«Котик»Задачи:учить подбирать словесные характеристики к звуку, упражнять в выполнении словесных инструкций (ист. № 6, стр. 17) 2. Искусство (музыка) 15.45-16.00 По плану музыкального руководителя    

 

 

Дни недели Общение Игровая деятельность Познавательная практическая
Понедельник 27.01   Коммуникативные и проблемные ситуации: «скользкая дорога» Цель: приучать ребенка внимательно слушать, понимать указания относительно поведения («можно», «нельзя»).   «По снегу, по дорожке» Цель: упражнять в ходьбе обычным шагом и с высоким подниманием колена. «Льдинки» Цель: развивать интерес к исследовательской деятельности.
Вторник 28.01 Минутка здоровья.»Что такое витамины и где они хранятся?» Задачи:продолжать знакомить с полезными продуктами питания. Рассказать о том как важно есть салаты, фрукты для нашего здоровья.     «Кружатся снежинки» Цель: систематизировать знания о зиме; формировать умение выполнять движения под руководством взрослых. Игра-путешествие.«За покупками в магазин» Задачи: закрепить знания детей о товарах, продаваемых в магазинах.
Среда 29.01 Беседа «Такие разные животные» Цель:уточнить и обобщить знания детей о диких животных Беларуси   Игра «Крошка Енотик» Цель:развивать способность распознавать и выражать различные эмоции   «У кого какая шубка?» Цель: дать знания детям о том, как звери приспосабливаются к окружающей среде
Четверг 30.01   Беседа «Как звери зимуют?» Цель:уточнить знания о том, как дикие животные приспосабливаются к зиме     Строительная игра «Зоопарк» Цель:закрепить знания названий строительных деталей; продолжать учить делать постройки с перекрытиями; развивать умение отражать в них представление о предметах; учить слушать объяснение воспитателя «Почему снежинка тает в руках?» Цель: знакомить детей с таким понятием как температура.
Пятница 31.01 Уроки Берегоши Операция «SoS-уходит тепло!» Задачи:конкретизировать знания детей о тепле, подвести к осознанию необходимости беречь тепло   Д\И «Греет -не греет» Задачи: закрепить знания детей об источниках тепла   Опыт: «Где живет теплота» Задачи:закрепить понятие об источниках тепла (Солнце, батарея, пламя свечи, руки)  

 

 

Художественная деятельность Трудовая деятельность
Рассказывание сказки «Заюшкина избушка» с использованием предметно – схематическими цветовыми моделями. Цель:развивать воображение детей, учить представлять себе предметы по их предметно – схематическим изображениям; учить детей заменять предметно – схематические модели цветовыми; развивать умение следить за развитием действий в сказке, сохранять последовательность сюжета.   Труд в уголке природы. Задачи:учить детей правильно рыхлить почву в кашпо с комнатными растениями.
Отгадывание загадок о домашних животных Цель:развивать мыслительные операции, логическое мышление, концентрацию внимания.     Труд в природе Привлечь детей к уборке участка Задачи:прививать любовь к труду, учить поддерживать порядок на участке
Чтение сказки «Зайкава хатка» Цель:продолжать знакомить с творчеством белорусского народа; учить отвечать на вопросы     Самообслуживание Задачи:содействовать совершенствованию навыков и умений детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности.
Драматизация сказки «Заюшкина избушка» Цель:учить передавать содержание сказки используя средства художественной выразительности и драмматизации   Учить детей аккуратно складывать и развешивать в шкафчиках одежду.
Заучивание стихотворения «Зайцы» используя схемы – модели. Цель: помочь детям запомнить стихотворение; развивать память детей.   В месте с воспитателем учиться правильно ухаживать за комнатными растениями (поливать, протирать листья).

 

Темы месяца:

 

1. Каникулы

2. Зимние забавы

3. Домашние животные и их детёныши

4. Дикие животные и их детёныши

Список детей по подгруппам


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Специальная организованная деятельность и виды детской деятельности| Внимание! Набор в группу Восточного танца и Латины для детей 7-15 дет! Запись у администратора.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)