Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средний возраст

Читайте также:
  1. А с какого возраста ребенка нужно исповедовать?
  2. Альтернативная стоимость. Закон возрастания альтернативных затрат
  3. Б. Возрастание объективности
  4. В младшем школьном возрасте
  5. В младшем школьном возрасте.
  6. В старшем школьном возрасте
  7. ВОЗРАСТ
Дата Тема Цели и задачи Музыкальный репертуар
  Вызывать у детей положительные Песни: "Детство" (а / к)
"День эмоции, радость. Учить детей   "Какого цвета лето" Кравченко.
защиты общению друг с другом. Развивать   "Я люблю рисовать" (а / к)
детей". умение активно двигаться и ориен- Танцы: "Чимби-римби" (а / к)
1.06. тироваться на открытом воздухе.   "Веселый дождик"
  Знакомить с соревновательными Игры: "Собери цветы по цв."
  играми.   "Не замочи ноги".
  Закрепить знания о животных в Песни: "Кукушка" р.н.п.
"В лесу и на Закреплять пев   "Медвежата" Красева.
болоте". ческие способности детей данного   "Зайчик, ты зайчик" р.н.п.
4.06 возраста. Развивать умения играть Танцы: " Зайки на полянке" Лобанова.
  в сюжетные игры. Следить   "Цапля" (а/к)
  за эмоциональным и ритмическим Игры: "Дети и медведь" Верховинцева.
  исполнением танцев.   "Лягушата" Витлина.
  Закреплять умение детей активно Песни: "Кукла" Красева.
"Остров принимать участие в исполнении   "Строим дом".
игрушек". песен соло и ансамблем. Развивать Танцы: "Заводные игрушки" Крылатое.
  элементы театрализации в поста-   "Неваляшки" (а / к)
8-9.06. новке танцев и игровых сюжетов. Игры: "Найди игрушку" Витлин.
  Познакомить с музыкальными   "Маленькие музыканты"
  заводными игрушками.   Семенова.
  Закрепить знание детей о цветах. Песни: "Цветики" р.н.п.
"Праздник Доставить детям радость и удово-   "Ромашковое поле" (а / к)
цветов". льствие от праздника. Учить Танцы: "Выходи подружка"
15-16.06. общению друг с другом. Развивать   "Подсолнухи" (а / к)
  умение детей в выразительном Игры: "Цветочная клумба".
  исполнении несен.   "Семицветик"
  Закрепить знания детей о героях Песни: "Песня кузнечика" Шаинского.
       
"Страна известных мультфильмов. Учить   "Антошка" Шаинского.
Мульти- узнавать их песни. Развивать Танцы: "Если добрый ты" (а / к)
-Пульти". умение детей исполнять полюбив-   "Волшебный цветок" (а / к)
18.06. шиеся песни из мультфильмов. Игры: "Узнай по голосу" Тиличеевой.
  Вызвать у детей положительные    
  эмоции.    
  Развивать коммуникативные спо- Песни: "Две тетери" р.н.м.
    "Несмеяна- собности детей в различных видах   "Дрема" р.н.п.
-Анна". музыкальной деятельности. Танцы: "Веселая девочка Алена"
22-23.06. Приобщать детей к русским народ-   Филиппенко.
  ным традициям через сказки,   "Заплетись плетень" р.н.хоровод
       
Дата Тема Цели и задачи Музыкальный репертуар
    Игры: ' 'Найди себе пару" Ломовой
    С 'Веселый гопачок" р.н.м.
  Развивать умение детей ориентиро- Песни: "На зарядку становись"
"Будем ваться в пространстве.. Закреплять   Тиличеевой.
спортом музьжально-физические упражнения   "Мячи" Ломовой.
заниматься". для данного возраста. Учить элемен- Танцы: "Все спортом занимаются"
25.06. там соревнования.   (а/к)
      "Веселые мячики"
      Саттулиной.
    Игры: "Кто ловкий" р.н.м.
    "Наперегонки" Раухвергера
       
  Учить активно участвовать в дейст- Песни: "Умывальная" Филиппенко.
"Капризка". вии по сюжету развлечения.   "Водичка" р.н.м.
29-30.06. Доставить детям радость от общения Танцы: "Веселый дождик" (а / к)
  друг с другом.   "Зонтики "(а/ к)
  . Закрепить знания о туалетных Игры: "Водоносы" "Мойдодыр".
  принадлежностях. Развивать умения    
  эмоционально исполнять песни и    
  танцы.    
    Песни: "Дружба" Шаинского
"В гости к Знакомить детей с многообразием   "Улыбка" Шаинского
крокодилу музыкальных форм и жанров в прив- Танцы: "Вместе весело шагать"(а/к)
Гене". лекательной и доступной форме.   "День рождения" (а / к)
2.07. Закреплять умение детей играть в Игры: "Светофор" Семенов
  музыкальные подвижные и сюжет-   "Накрой стол".
  ные игры.    
    Песни; "Хороводная песня"
"Зайкин Учить детей в театрализации сказки.   Попатенко
праздник". Закреплять умения эмоционально   "Поздравительная" Крачук,
6-7.07. исполнять свои роли по сюжету Танцы: "Каравай" р.н.м.
  сказки. Доставить радость от собст- Игры: "Третий лишний" р.н.м.
  венного исполнения.   "Цветные платочки" Перчик
       
"Ждем мы в Вызвать у детей положительные Песни: "Закаляйся" Попотенко.
гости Айбо- эмоции. Приобщать к активной   "Я уколов не боюсь"
лита". деятельности детей по сюжету разв-   Пахмутова.
9.07. лечения. Закреплять певческие Танцы: "Ташгуйте сидя" (а / к).
  навыки, следить за осанкой при ис-   "Зверобика" (а / к)
  полнении танцев. Игры: "Силачи" "На скакалке"
      Ломовой.
       
"Плакса- Учить детей различать разнообразное    
-Непогода". настроение в музыке, характере Песни: "Кап-кап" р.н.п.
13-14.07. людей, в погоде. Закреплять умения   "Непогодица"
  в общении друг с другом. Следить за   Солодовникова.
  верным дыханием в пении и в движе-    
           

 

Дата Тема Цели и задачи Музыкальный репертуар
  ниях. Танцы: "Зонтики" (а/к)
      "Солнышко смеется".
    Игры: "Не замочи ноги"
      "Лужа" Лобанова.
  Учить детей инсценировать русскую Песни: "Строим дом" Красева.
"Теремок". народную сказку. Исполнять не   "Теремок".р.н.п.
16.07. только роли в стихах, но и русские Танцы: "Ремонт" (а / к)
  народные песни. Прививать любовь   "Кадриль" р.н.м.
  к русскому фольклору.   "Перенеси кирпичи"
    Игры: "Плетень" р.н.м.
  "Вспомнить спектакль по сюжету Песни: "Жили были" Попатенко
"Курочка- русской народной сказки. Исполнить   "У кото-воркота" р.н.п.
Ряба". его для детей младших групп. Разви- Танцы: "Калинка" р.н.м.
20-21.07. вать навыки в исполнении русских   "Комаринская" р.н.м.
  народных песен, хороводов, игр.    
  Учить находить выход из конфликт- Песни: "Песенка о дружбе" Перчик
"Если с ных ситуациях. Воспитывать чувство   "Детский сад"
дугом коллективизма. Закреплять умение Танцы: "Веселые дети"
вышел в петь хором и индивидуально. Разви-   "Потанцуй со мной дружок"
путь". вать общение в играх.   (а/к)
23.07.   Игры: "Кто скорее" Раухвергер.
      "Рассмеши".
  Учить детей слушать классическую Сен-Санс "Карнавал животных":
"Музыка о музыку известных авторов. Отвечать Марш слона, петухи, лебедь, антилопы
животных и полно на поставленные вопросы. Мусоргский "Батет иевылупившихся
птицах". Развивать образную речь. Формиро- птенцов  
(беседа) вать навыки выразительных движе-    
27-28.07. ний.    
  Формировать представление детей о Пение: "Во саду ли, в огороде" р.н.п
"У дедушки русском народном творчестве. Разви-   "Во поле береза" р.н.п.
Трифона". вать творческое воображение, музы- Танцы: "У дедушки Трифона".
30.07 кальное мышление. Развивать музы-   "Каблучок" р.н.м.
  кально-эстетические потребности. Игры: "Ручеек"
      "Веселый бубен" р.н.м.
  Закрепление пройденного за год мате- Песни: "Какого цвета лето" (а / к)
"Волшеб- риала. Развивать танцевальное твор-   "Цветики" р.н.п.
ный чество. Закреплять умение петь с   "Антошка" Шаинский.
мешочек". верной интонацией. Вызывать актив-   "Улыбка" Шаинский.
3-4.08 ность в играх. Танцы: "Если добрый ты"
      "Веселый дождик"
      "Неваляшки"
      "Вместе весело шагать".

 

Дата Тема Цели изадачи Музыкальный репертуар
  - Игры: "Найди игрушку" Витлин "Узнай по голосу" Тиличеевой.
"Загадки на грядке". 6.08. Закрепить знание детей, об овощах. Развивать образную речь. Учить общению друг с другом. Добиваться в исполнении песен и танцев большей выразительности. Формировать театрализованное творчество. Песни: "Качаны" Льва-Компанейца. "Во саду ли, в огороде" р.н.п. Танцы: "Веселый дождик" (а / к) "Солнышко смеется" (а / к) Игры: "Что на борщ" "Что на компот" "Собери картошку"
     
     

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ| СТАРШИЙ ВОЗРАСТ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)