Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к входным знаниям, умениям, и навыкам студентов.

Читайте также:
  1. Dress-code — требования к офисной одежде
  2. I. Общие требования
  3. II. Требования безопасности при несении караульной службы
  4. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  5. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  6. II. Требования к участку и территории
  7. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Входные з нания, умения и навыки студентов должны опираться на профессиональную ориентированность в области музыкального искусства, на желание студентов расширять линию горизонта полученных знаний и умение применять их на практике.

2.2. Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

2.2.1 Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14).

Для практики ОПК-3ОПК-4ОПК-5ОПК-6ПК-1 - 11

2.2.2. Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными (ОПК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает

мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной

деятельности (ОПК-4);

- владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения

(ОПК-5);

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и

социально значимого содержания (ОПК-6);

в области педагогической деятельности:


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 1. Философско-эстетическая характеристика музыкальной культуры Возрождения. Гуманизм как главный художественный принцип. | Тема№2. Раннее Возрождение. Треченто в музыке. Искусство Ars nova. | Тема4. Рождение оперы (1600) | Список тем для самостоятельного изучения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место дисциплины в структуре ООП ВПО| Выпускник должен обладать следующими профессиональными

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)