Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как писать очерковый цикл

Читайте также:
  1. I. МУЖЕСТВО, НЕОБХОДИМОЕ, ЧТОБЫ ПИСАТЬ ПРАВДУ
  2. В корнях -кас- - -кос-, если за корнем следует суффикс -А-, то в корне следует писать букву А, если суффикса -А- нет, то в корне пишется О.
  3. В: Можете ли вы описать сильные и слабые стороны своей личности?
  4. Достаточно будет написать просто цифру
  5. Как написать обзор по изученной литературе?
  6. Как описать человека по-испански?

Иногда планируется к работе не один очерк, а целый цикл. Написание очерков не по одному, а целыми циклами особенно вошло в моду во второй половине XIX века. Мы помним знаменитые циклы Салтыкова-Щедрина, Глеба Успенского, Короленко, знаменитый "Остров Сахалин" Антона Павловича Чехова и многие другие. Но и в современной практике циклы встречаются. Можно вспомнить тут, конечно, и многосерийные документальные телепроекты, не имеющие начального и конечного телеочерка, могущие быть сколь угодно длинными (из относительно недавних российских - можно вспомнить телесериалы "Криминальная Россия", "Следствие вели", из зарубежных - сериал о работе службы "911"), более очерковый, размеренный художественный строй и интонацию имели документальные фильмы из серии о подводной одиссее команды Жака-Ива Кусто. Более публицистический характер, и уже с определенным началом и концом цикла - имели совместные работы Ивана Урганта и Владимира Познера, путевые очерки по той или иной стране с целью её раскрытия с непарадной, не туристической стороны, выяснения проблем, которыми живут местные люди, простые обыватели, самого образа жизни людей в разных частях страны, далеких от центральных маршрутов и внимания главных СМИ. Таким образом уже были ими исследованы США, Франция, Италия и Германия. Из цикловых портретных телеочерков можно назвать знаменитый фильм-монолог Дормана "Подстрочник" в четырех частях. С героиней - Лилианой Лунгиной.

Мне тоже приходилось делать циклы. И на телевидении (фильмы о трех сестрах Бурнашевых, фильмы о елабужских арт-симпозиумах, в 2013 и в 2014 годах и др.), но гораздо больше - в печатном виде. Особенно это касалось путевых очерков, писавшихся мною по итогам многочисленных моих поездок, из каждой я обычно старался привозить по такому циклу.

Часто внутри такого, как будто бы "путевого очерка" - встречаются и портреты. Например, во Франции мне, среди прочего, хотелось показать, как живут люди разных сословий и социальных кругов. Мне повезло, у меня было довольно много общения и полезных знакомств в этой стране. Героем первого очерка стал французский безработный, второго - русские эмигранты, как первой пореволюционной волны (я встречался с о. Николаем Лосским, чей отец юношей эмигрировал из России во Францию со своими, в свою очередь, родителями на приснопамятном "философском пароходе", ибо дед и тезка нынешнего - первый Николай Лосский был известным русским философом-богословом), так и недавней, последней волны. Был в цикле также очерк посвященный современным французским священникам и роли церкви во французском обществе, или очерк, посвященный французскому малому бизнесу и прочее и прочее. Но добавим только, что с о. Николаем Лосским я встречался не во Франции, а за год до того, в Елабуге, на "Цветаевских чтениях". Но задачи, которые я ставил перед собой во французском цикле - заставили меня припомнить эти встречи.

Действительно, работа над циклом, как и работа над одиночным очерком не допускает никакого акынства - "что вижу, о том пою". Необходимо так же, как и при одиночном очерке, находить идеи, ставить задачи, и может быть, понадобятся не только непосредственные наблюдения, но и воспоминания, реминисценции и прочее, то что отложилось от прошлых времен.

Необходимо сформулировать задачу сначала, на весь цикл целиком, позже - на каждый отдельный очерк. В работе над материалом появляется новая композиционная задача: какому именно очерку цикла "отдать" тот или иной эпизод, наблюдаемую картинку? Это касается и путевых циклов (когда все впечатления ты получаешь целиком и хронологически, а в очерках - что-то уйдёт в одно место, что-то - в другое), но также и портретных (как, например, монологи Лилианы Лунгиной в "Подстрочнике", а в моей практике таким циклом стали оформленные в виде монологов от первого лица очерки о голландском режиссёре Стеллинге). При распределении самых эффектных собранных для будущих очерков эпизодов по разным частям цикла нужно, во-первых, соотносить их с содержанием и темой каждого конкретного очерка, во-вторых, стараться их распределить равномерно, чтобы на каждый из очерков цикла хватило по такому узловому эмоциональному эпизоду примерно в равных пропорциях с другими главками этого цикла.

Таким образом, планировать нужно сразу все части цикла. Необходимо определить темы каждого из будущих очерков, а также распределить примерно самые красочные эпизоды по будущим частям. После - начинается работа уже над каждым конкретным очерком.

Для того, чтобы цикл стал циклом, а не набором разрозненных очерков, нужны элементы, обеспечивающие цикличность. Во-первых, заголовки. Заголовок может быть общий на весь цикл, а каждый отдельный очерк назван с использованием нумерации ("Сербский блокнот " - лист 1, лист 2 и т.д.; "Дневник теплоходного пассажира" - день 1., день 2. и т.д.). Либо - каждый очерк в рамках цикла имеет своё отдельное название, но между собой они сохраняют стилистическое единство. В Итальянском путевом цикле конструкция заголовков каждого очерка начиналась с названия города, затем следовало многоточие и метафора ("Флоренция... Дурацкий кстати мне колпак"; "Римини... цирк у старого фонтана"; "Венеция... поэма без героя" и т.д.). Во Французском цикле - сложный заголовок через союз -или: "Закрытое "окно в Париж" или будни французского безработного"; "Россия Ивана Шмелева или жмурки российской эмиграции". Именно заголовок первого очерка предопределил выбор конструкции заголовочных комплексов всех последующих очерков.

К цикловым элементам относят также "кочующих" героев, появляющихся в нескольких очерках цикла, но например, в одном из них в качестве главного, в другом - в качестве эпизодического персонажа. Пейзажи и его элементы. Особенно востребованы такие, которые имеют протяжённость, т.е. могут как бы сопровождать автора - ветер, дорога, автомобиль или иное средство передвижения. Пейзажи могут "менять" свой характер в зависимости от сюжета, как море в "сказке о золотой рыбке". Ветер может утихать или усиливаться. Машина - ломаться, отправляться в мойку, увязать в грязи. Могут быть возвращения одних и тех же образов, либо одних и тех же цитат. Иногда второй раз цитата повторяется в усеченном виде, как бы напоминая о самой себе, встретившейся накануне в первом очерке.

Пейзаж - вообще, один из важных сопроводительных образов, используемых очеркистами, пожалуй, в этом месте можно сказать о нём поподробнее. Он помогает создать атмосферу, в которую мы погружаем читателя/зрителя. Любое настроение можно выразить пейзажем. Перед телевизионщиками еще стоит особенная задача: в какое время года лучше приступать к работе над этим фильмом? Одиночество, ожидание, несчастная любовь - поздняя осень, дождь, дребезжащий жёлтый лепесток. Философичность, устремлённость к идеалам - лето, верхушки сосен, река. Тревога - сильный ветер, раскачивающий деревья. Радость - бурное цветение. Жизнь - пчелы с цветка на цветок. Передышка перед часом икс - закат, ночь. Пейзаж также маркирует место действия. Север - каменные валуны, юг - пирамидальные тополя. Россия - береза, дуб. Дореволюционная Россия - белая акация, сирень. Герой перед началом большого будущего дела - весна. Герой собирает, разбирает "плоды" своей работы - лето, дачный сезон. Герой отрешен от суеты - зима. "Подняться" над героем, некая трансцендентальность - зима, снег, летом: солнце, верхушки. Эти и другие варианты использования пейзажа могут быть продуманы автором в момент общей работы над образным строем будущего очерка. В циклах - может быть один и тот же пейзаж в разных стадиях (лето, зима, весна, осень; ветер - сильный, слабый и т.д.). Либо же просто - один пейзаж, выполняющий роль связующего элемента, либо единого местодействия для всех героев очерков (Все выходят на берег Камы и т.д.).

Необходимо найти формальный параметр-основание для разделения очерков на цикл. Временной (по дням); пространственный (тот или иной город), социальный (в очерках о Франции разные социально-профессиональные слои: безработные, эмигранты, священники, бизнесмены, художники) или иной содержательный параметр. Наличие повторяющихся элементов, обнаруженное вами при первичной обработке материала либо уже на стадии наблюдения или интервью, может натолкнуть вас на возможность сделать цикл вместо одного очерка. Естественным образом превращаются в цикл любые путешествия.

Если пространство масс-медиа позволяет вам-журналисту замахнуться на цикл, нужно уже на ранних стадиях постараться определиться точно, делаете вы всё же один очерк или именно цикл. Это поможет в дальнейшей работе над материалом будущего публицистического произведения.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 174 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Мастер-класс: жанр - портретный очерк | От идеи - к образу | А) интервью с главным героем | Б) интервью с второстепенными персонажами очерка | Роль детали | Образ автора | Работа над композицией очерка | Монологи Стеллинга | Как происходит подбор актёров? | Умсуура – шаманка и эротическая поэтесса |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Конфликт| Предварительная обработка собранного материала

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)