Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Закрепление знаний о форме. – Рассмотрите рисунок, нарисуйте недостающий домик, не нарушая закономерности.

Читайте также:
  1. III. Training exercises. Упражнения на повторение и закрепление материала.
  2. III. Training exercises. Упражнения на повторение и закрепление материала.
  3. III. Закрепление изученного материала
  4. IV. Закрепление.
  5. VIII. Критерии оценки знаний курсанта (слушателя, студента)
  6. Базирование и закрепление заготовки на станке
  7. Больше всего нам мешает не столько наше незнание, сколько избыток знаний.

– Рассмотрите рисунок, нарисуйте недостающий домик, не нарушая закономерности.

– Треугольник расположен правее квадрата, прямоугольник – правее круга, круг – правее треугольника. Изобразите цепочку фигур так, как я назвала.

– Какую фигуру можно назвать лишней? Предложите разные варианты.

– Сколько квадратов на чертеже?

– Рассмотрите рисунки. Из каких геометрических фигур составлен каждый предмет? Сколько прямоугольников на первом рисунке? Сколько предметов на первом рисунке?

3. Конструирование «Мишка из бумаги и картона с подвижными верхними лапами».

– Рассмотрите образец и схему работы. Расскажите об этапах работы.

Этапы работы:

1. Вырезаем по шаблону все части медведя из картона.

2. Раскрашиваем все части медведя.

3. Протыкаем дырочки в туловище и верхних лапках.

4. Склеиваем все раскрашенные части мишки, кроме верхних лапок.

5. Крепим при помощи пуговиц лапы к туловищу, закрепляем
палочку.

6. Приделываем петельку, наш Мишка готов.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 376 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Сравнение по длине. | Вводное слово воспитателя. | Сравнение по ширине и длине. | Составление описательного рассказа по картине. | Вводное слово воспитателя. | Измерение объема и длины меркой. | Решение задач. | Ознакомление с травами. | Закрепление знаний о форме. | Сочинение сказок о медвежонке и зайчонке. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ознакомление с гжельской росписью.| Вводное слово воспитателя.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)