Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Программа конференции

Читайте также:
  1. III. ПРОГРАММА ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  2. III. Программа работы
  3. III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  4. V. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
  5. V. ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
  6. VI. Порядок проведения конференции
  7. VIII. ОБ УСЛОВИЯХ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ, ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ

Секция 1

«Удора и удорцы: 570 лет в истории России» (историческое краеведение)

Направления исследований:

1. История района, города, посёлка, деревни, отдельных предприятий и учреждений.

2. «Белые пятна» в истории края (Гражданская война, репрессии, коллективизация и т.д.).

3. Традиции местного самоуправления (земство, сельхозобщины, артели и т.д.).

4. История и жизнь монастырей, храмов, часовен.

5. История старообрядчества Удоры: возникновение старообрядчества; основные течения, толки; старообрядческая книжность, иконопись.

6. История удорского крестьянства, купечества, мещанства: (история родов, быт и нравы, родные пенаты, воспитание и образование).

7. История в лицах (удорцы – выдающиеся деятели отечественной истории и культуры, интересные люди, ученые, инженеры, старообрядческие наставники, священники, купцы и т.д.).

Секция 2

«И слово в сердце отзовётся» (литературное краеведение, диалектология, топонимика)

Направления исследований:

1. Литературная жизнь Удоры (поэты и прозаики-удорцы: биографические сведения, родословная, история литературных произведений, анализ творческого наследия писателей Удоры).

2. История одной картины, романса, стихотворения, публикации, автографа и т.д.

3. Самобытность удорского диалекта: словарный состав, фразеология.

4. Топонимическое изучение населённых пунктов; древнейшие топонимические наименования, их происхождение, предания, связанные с топонимами.

Секция 3.

«Народная культура» (фольклор и этнография)

Направления исследований:

1. Традиционные обряды и праздники Удорского края.

2. Фольклорные традиции края: народные песни, танцы, хороводы, игры, сказки, легенды, предания, былички и бывальщины.

3. Трудовые занятия, ремесла и промыслы края. Охота, охотничьи промыслы, родовые угодья, быт охотника, снаряжение, охотничьи собаки. \

4. Традиции народного зодчества и убранство жилищ, традиционный народный костюм.

5. Археологические исследования на Удоре (уникальные памятники, интересные находки); ваше личное участие в археологических экспедициях.

 

Секция 4

«История России в судьбах удорцев (археография)

Направления исследований:

1. Участники и очевидцы (воспоминания и документы участников и свидетелей конкретных ис­торических событий: 1 Мировая война, революция, гражданская война, коллективизация и раскулачивание, школа и клубы в жизни села;

2. документы, раскрывающие историю, сел, деревень через судьбы живших или живущих там людей; ценные находки личных документов, старопечатных (руко­писных) книг, фотографий и т.д.).

3. История моей семьи, моя родословная (воспоминания и документы, отражающие историю се­мьи в нескольких поколениях).

3. Великая Отечественная война (дороги войны, воинский подвиг, судьбы людские, детские дома в годы войны).

Примечание: особое внимание будет уделено докладам с экспертными заключениями, под­готовленными работниками городских и районных архивов.

Секция 5.

«Родники памяти» (школьное музейное краеведение)

Направления исследований:

1. История создания и деятельности школьного музея.

2. История полевых исследований, музейных экспедиций, походов.

3. «История одного экспоната» (семейные реликвии, письма с фронта, мемориальные вещи ит.д.).

Секция 6.

««Земля и люди» (биология, география, ландшафтоведение, гидрология, экология человека)

Направления исследований:

1. Природа Русского Севера: растительный и животный мир.

2. Экологические тропы и туристско-экологические маршруты, сельский туризм, ландшафты.

3. Исследование демографической ситуации в отдельных территориях и населенных пунктах.

4. Защита, охрана и восстановление водных ресурсов, человек и природа.

5. Водные ресурсы и климатические изменения (изменения количества атмосферных осадков и стока рек, изменение годового хода водности (уровня) рек и водоемов, экстремальные явления: половодья, паводки и засухи, воздействие изменений климата на водные экосистемы).

5.4. Для участия в Чтениях необходимо до 23 мая 2014 года подать заявку установленного образца (см. Приложения 1,2) по адресу: Удорский район, с. Кослан, пер. Школьный, д.11. Тел. (факс): 8(82135)33-351. Е-mail: udora_cbs@mail.ru. Форма заявки прилагается.

5.5. Чтения проводятся в два этапа:

Работы необходимо предоставить до 01 июля 2014 года. Необходимо приложить аннотации и тезисы к работе.

1 этап заочный – с 01 июля по 12 июля 2014 г. В ходе этого этапа жюри рецензирует представленные работы.

2 этап (заключительный) – 15 июля 2014 года. Проведение публичной защиты конкурсных работ на итоговых краеведческих чтениях, подведение итогов Чтений, определение победителей, награждение.


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Участники Чтений| VI. Требования к содержанию, оформлению и защиты работ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)