Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мысли вслух.

Читайте также:
  1. I. На улице Бернардинцев у Гренгуара одна за другой рождаются блестящие мысли
  2. III. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ШКОЛА МЫСЛИ В ПСИХИАТРИИ
  3. XIII. Прелюбодей мысли
  4. А.М. Кумушкулов украл чужие мысли
  5. БАБУШКА ЯГА - БОГИНЯ МЫСЛИ.
  6. Беседа по содержанию и основной мысли рассказа
  7. В твоей голове не может появиться ни одной мысли, ни одного

 

* Прежде люди ценили свою семью, свою фамилию, свой народ. Готовы были отдавать и отдавали реально за это жизнь. Кто мог осилить их героизм? Но потомков тех героев враги пытаются убедить в том, что народ и нация это совсем не то, за что нужно драться и класть свои головы, они говорят, что скоро все народы ассимилируются и растворятся и, якобы, это процесс объективно естественный. И легковерные верят этому. Они не могут понять того, что ассимиляция народа - это процесс управляемый. Враг желает морально разложить народ, для того, чтобы не встречать сопротивления в порабощении. Поэтому ложными посылами стремится ослабить волю народа, в результате чего люди перестают ценить свой народ, перестают ценить обычаи и традиции, перестают заботиться о потомстве, и тогда реально народ погибает. Врагу остаётся только прийти и взять то, ради чего он хотел «разрушить и истребить».

* Прежде, согласно асовской традиции, люди считали, что их предки от Бога и созданы Богом для несения нравственности и духовной культуры. И чем древнее предки, тем ближе они к первопредку Сэуассе, тем ближе к той мудрости, которую с ним передал нам Хуыцау. Поэтому люди были почтительны и уважительны к старшим, помнили умерших и бережно передавали традиции и мудрость поколений.

Теперь же нам внушают мысль о том, что мы произошли от обезьяны. На подсознательном уровне у человека это отражается так: «раз предки обезьяны, значит, примитивны, чем дальше поколения от обезьяньей природы, тем, значит, они умнее и прогрессивнее. А если это так, то незачем почитать старших, незачем хранить их мудрость, ибо она была свойственна людям, близким к обезьянам. Не стоит хранить обычаи и традиции, так как они примитивны и отсталы».

Такой подход отрывает людей от «корней», отрезает от опыта, нажитого его предками за тысячелетия, что в конечном итоге делает людей глупей и безнравственней. Поэтому, если мы хотим воспитать детей в традиции уважения к старшим и к духовной мудрости глубины веков, важно объяснять им нартовскую концепцию происхождения мира. Им важно знать, как и зачем Бог создал Сэуассу и его потомков. Важно, чтобы это знание укоренилось в их сознании, ибо это есть базовое знание, на котором строится мышление, отношение к жизни и окружающим.

*В детские и юношеские годы я слышал от родителей такие понятия как: «ирон лæг» (осетинский мужчина), «ирон æгъдау»(осетинский нравственный закон), «ирон æфсарм» (совесть осетина). Эти понятия воспитывали отношение к осетинским традициям и призывали к ответственности. Мне было на что равняться. Теперь же стало модным какие-либо индивидуальные недостатки той или иной личности возводить в ранг национальных порочных черт. Причем, такая манера свойственна и известным в республике людям. Так, я сам слышал нечто подобное даже от высокопоставленных владикавказских старейшин. Возмущаясь по поводу невнимания аудитории к своему выступлению, он сказал: «Ирон адæм, æвæцæгæн ирон адæм нал уыдзысты, кæрæдзимæ хъуысын куы байдайой, уæд». С детства меня учили тому, что осетины взаимовежливы и уважительны друг к другу, и это было в моем понимании неотъемлемой частью «ирон æгъдау». Тот же, кто слушает такие необдуманные словесные выпады, как должен для себя воспринимать понятие «ирон æгъдау»?

При отсутствии духовной практики, при слабости духа, пороки свойственны любому человеку. И принадлежность к нации, к этносу здесь ни при чем. Зачем возводить общечеловеческие недостатки в ранг национальных пороков? Как на такие выпады должны смотреть молодые люди, не имеющие опыта жизни? Как им объяснить, что такие выпады не больше, чем глупость, даже если их допускают солидные, имеющее определенное положение люди?!

Если мы с детства не привьем нашим детям уважение к своему народу, то как мы привьем им уважение к традициям и обычаям?

Причина фактов безнравственности и одичания некоторых наших граждан не в национальной принадлежности, а в отходе от традиций, обычаев и верований предков, в уходе из нашего быта духовной практики. Тот же, кто поддается соблазну ругать свой народ и приписывать ему какие-либо «врожденные пороки», на деле есть враг своего народа, отвращающий молодых и неопытных детей и юношей от культуры и традиций предков, лишающий их «корней», лишающий их мудрости поколений, без чего никто не может достойно пройти по жизни. Нужно помнить об этом и сдерживать подобные словесные посылы.

*Мы должны добиться того, чтобы каждый человек, вставший на путь разврата, услышал о том, что он встал на путь предательства своего народа. Каждая девушка, вставшая на путь блуда, должна знать, что она преступница против своего народа, против своих будущих детей. Ребята, выбирающие себе невест, должны думать прежде о том, что они выбирают мать своим детям, будущую хозяйку в свой Дом, невестку своим близким родственникам, но не партнершу для развлечений, поэтому должны ориентироваться на добропорядочность и духовную чистоту девушки. Мужчина, как было заведено у наших предков, должен проявить волю в том, чтобы добиться руки порядочной девушки, но не идти на поводу страстей и не приводить в дом блудниц, не знающих чести ни себе, ни мужу. Разврат и потакание страстям ведут к гибели, это то оружие, к помощи которого прибегают наши враги для того, чтобы извести нас «со свету» и «жить в домах, которые не строили». Против этого оружия есть только один щит – нравственность и твердость духа, сила которых черпается в верованиях отцов и духовной практике.

*Они говорят о свободе. При этом предлагают тысячи вариантов ублажения страстей. Но какая свобода в плену страстей? Какая свобода во власти уаигов? Истинная свобода есть лишь в единстве с Духом Истины. Не давайте себя обманывать. Лишь обращение к Уастырджи, к Великому Вестнику и единение с Ним, дает реальную свободу. Нет свободы без Знаний Духа, нет реальной свободы без практики Духа.

*Как только кто-нибудь заговорит о преимуществах ценностей предков, его тут же обвиняют в национализме. Интернационалист же тот, кто не следует мудрости отцов, но идет по пути, указанному теми, кто пытается отвратить народ от его корней с целью передела собственности. Слову «националист» придают отрицательный оттенок, слову «интернационалист» - положительный. И здесь мы видим способ манипуляции сознанием. Метод навешивания ярлыков. На деле же мы видим, что большая ксенофобия и нетерпимость к другим народам появляется тогда, когда утрачиваются традиционные культурные ценности. Это примерно так, как бедный человек, стремящийся к богатству и неспособный приобрести его, больше, завидует богатому. Поэтому прав Ж.П. Гибер, когда говорит: «Люди во всем мире начинают ощущать потребность познать свои корни, сохранить самобытность. Без самопознания и самоуважения невозможно познать и научиться уважать других».

Не случайно в начале 80-х гг. ХХ в. ЮНЕСКО «вплотную занялась проблемой сохранения фольклора» (Гибер 1985, с. 24). Поэтому не стоит пугаться слова «националист», если под ним подразумевают того, кто стремится сохранить свои корни и мудрость отцов. Негативный оттенок в реальности должен иметь ярлык «интернационалиста», если он предусматривает отказ от мудрости предков.

 

Бляшка- всадник. 400-350г.г. до н.э. Курган Куль-Оба. Боспорское царство. Керчь. На одежде всадника видно изображение кругов.

Рис.№1

 

 

Рис.№2 Рис.№3

 

 

Статистика:

· Страниц 93

· Слов 48716

· Знаков с пробелами 334636

· Абзацев 771

· Строк 4705

· Внесено исправлений 2320


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Зынджыбардуаг лæджы й' арты бахсыста, цæууондоны йæ ныппæрста, æмæ лæг цъæх æндон фестади. | Хуыцау дæ сфæлдыста, æз дæ м'арты бахсыстон, æмæ цæр ныр дæхицæн, - загъта Зынджыбардуаг Сæуæссæйæн. | УАСАМОНГА | Ци хуæздæр хабар ракæндзæнæ, кæд нарти фалдзос йескæми адтæ, уæд? | О жертвоприношениях. | Египет. | Христианство. | Славяне. | Монголия. | Древний Рим. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Америка.| Маятник электростатический

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)