Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие организационно-методические указания

Читайте также:
  1. I. Общие методические требования и положения
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  6. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  7. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра менеджмента

 

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

 

Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»

 

Мурманск


Составитель – Лощакова Анна Борисовна, старший преподаватель кафедры менеджмента, коммерции, маркетинга и рекламы Мурманского государственного технического университета

 

 

Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой менеджмента, коммерции, маркетинга и рекламы «13» сентября 2013года, протокол № 1.

 

Рецензент: Геращенко Людмила Владимировна, к.экон.наук, доцент кафедры менеджмента Мурманского государственного технического университета

 

Авторская редакция Лощаковой А.Б.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ................5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН…………………………………………………….8

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………10

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ

ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………...…13

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ……………………...…34

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………………………………………..37

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 1……………………………....39

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 2………………………………50

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ………………………………………………………………….53

 


ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Методические указания по дисциплине «Организационное поведение» федерального компонента цикла ОПД составлены на основе ФГОС ВПО № 544 по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»(квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного 20.05.2010 г. и рабочего учебного плана данного направления подготовки.

Учебная дисциплина «Организационная поведение» входит в число базовых теоретических курсов подготовки менеджеров. Управление поведением людей в организации представляет собой органический сплав науки и искусства. Это свободная теоретическая деятельность, основанная на прочном научном фундаменте. Овладение искусством управления людьми является важным условием развития, повышения качества и эффективности менеджмента в организациях, относящихся к любой сфере общественной жизни.Курс посвящен особенностям индивидуального, группового и общеорганизационного поведения. В рамках данной дисциплины рассматриваются базовые теоретические модели и практические следствия эффектов организационного поведения для деятельности организации. Значимость изучения данного курса заключается в том, что правильное понимание и прогнозирование поведения сотрудников в организации позволит будущим специалистам более эффективно осуществлять управленческую деятельность.

Цели и задачи изучения дисциплины:

Цель преподавания дисциплины «Организационное поведение» - формирование у студентов теоретических знаний основ организационного поведения и практических навыков эффективного управления им с точки зрения современных подходов для повышения эффективности работы организации.

Задачи изложения и изучения дисциплины «Организационное поведение»:

- познакомить студентов с основами организационного поведения в его различных проявлениях и способами управления им;

- научить использовать научные знания на практике.

Процесс изучения дисциплины «Организационное поведение» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

а) Общекультурных (ОК):

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

 

б) профессиональных (ПК):

- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК- 5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК- 6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК- 7);

- готовностью участвовать в программе организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК- 17).

Самостоятельная работа по дисциплине «Организационное поведение» имеет целью углубленное и дополнительное изучение основных проблем и тенденций в теории и практике управления организационным поведением, а также подготовку к практическим занятиям.

Основные задачи самостоятельной работы:

- изучить основные темы дисциплины «Организационное поведение», используя основную и дополнительную литературу, а также материалы периодических изданий, информационные Интернет - ресурсы;

- изучить лекционный материал по дисциплине;

- обобщить практические и научные знания по данной дисциплине;

- применить полученные знания на практических занятиях.

Требования к освоению самостоятельной работы

 

В результате изучения дисциплины «Организационное поведение» студент должен:

Знать:

- специфику и методологию организационного поведения;

- понятийный аппарат дисциплины;

- факторы организационного поведения и возможности их использования для решения вопросов, касающихся достижения целей организации;

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

 

Уметь:

- использовать теоретический материал для решения практических вопросов;

- адекватно применять модели и подходы теории организационного поведения для решения задач, связанных с управлением организационным поведением;

- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

Владеть:

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

- методами формирования и поддержания этичного климата в организации.

 

Настоящие методические указания включают перечень тем дисциплины, рекомендации по наиболее трудным вопросам курса, ссылки на литературные источники к темам, вопросы для самопроверки.

 

Курс «Организационное поведение» состоит из двух частей, составленных в логической последовательности и изучаемых соответственно в течение двух семестров

Форма итогового контроля – экзамен.


 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

№ п/п Содержание разделов (модулей), тем дисциплины Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки   Компетенции раздела (модуля)
    Лекции ПР ЛР СР ИР    
    з/о з/уск з/о з/уск   з/о з/уск      
                       
  Модуль 1. Основы организационного поведения   ОК-7, ОК-12, ПК-5, ПК-7  
  1. Организационное поведение как основа эффективной деятельности организации. Цель курса «Организационное поведение». Основные разделы и задачи курса. Требования к уровню освоения содержания курса. Понятие, генезис и цели организационного поведения (ОП). Объект, предмет, принципы и модели ОП. Междисциплинарный характер теории ОП. Элементы системы организационного поведения. Современные проблемы данной дисциплины. Практическое значение организационного поведения для менеджеров.Теории поведения человека в организации.       -- --     --    
  2. Личность и ее развитие в организации. Понятие личности и ее психологическая структура. Социально - демографические характеристики работников. Современные теории типологизации личности. Методы изучения личностных особенностей сотрудников. Развитие личности и социализация. Адаптация человека к организационному окружению. Карьера и карьерный рост в организации. --       --     --    
  3. Групповое поведение в организации. Классификация групп в организации, их функции. Качественные характеристики группы. Структура и стадии развития группы. Динамические процессы в группе. Условия, влияющие на эффективность работы групп в организации. Социально-психологический климат трудового коллектива. Команда как особый вид группы. Целесообразность формирования команды. Преимущества и ограничения командной деятельности. Технология командообразования. Методы изучения группового поведения. --       --     --    
  4. Влияние организационных факторов на индивидуальное и групповое поведение. Особенности организации, определяющие характер ОП. Влияние внутренней и внешней среды организации на поведение сотрудников. Показатели эффективности работы организации, обусловленные поведением ее персонала. Понятие, типы, показатели организационной культуры. Формирование и поддержание организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность. Имидж и репутация организации. Методы диагностики организационной культуры.         --     --    
  Итого за 1 модуль         -- 94+4 зачет 96+4 зачет      
  Модуль 2: Управление организационным поведением   ОК-7, ОК-12, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-17  
  5. Мотивация и результативность организации. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение в ОП. Мотивационные профили сотрудников. Стимулирование организационного поведения. Мотивационные установки руководителей. Методы изучения мотивации.         --     --    
  6. Лидерство и власть в организационном поведении. Теории лидерства и их практическая ценность для ОП. Авторитет руководителя организации. Основы и источники власти, власть в групповом поведении, методы влияния на подчиненных. Факторы эффективного поведения руководителя. -- --     --     --    
  7. Поведение сотрудников в ситуации организационных изменений Сущность изменений и нововведений в организации. Поведенческие модели участия в нововведениях. Сопротивление организационным изменениям на разных уровнях организационного поведения. Психологический барьер нововведения: сущность, формы, причины возникновения и методы преодоления.       -- --     --    
  8. Управление поведением в организации. Методы изучения организационного поведения: формализованные и малоформализованные. Стратегия, тактика и технологии управления ОП.         --     --    
  9. Организационное поведение и национальная культура. Деловое поведение в международном бизнесе. Факторы международной среды, влияющие на ОП. Национальная культура и деловое взаимодействие. Модели межкультурных различий. Этические проблемы организационного поведения.         --     --    
  Итого за 2 модуль         -- 121+9 (экзамен) 123+9 (экзамен)      
  Итого за курс         -- 225+13 (зач., экз.) 219+ (зач.экз.)      
                         

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Герчикова, И. Н. Менеджмент: учебник для вузов. - 4-е изд., перераб. и доп. / И.Н.Герчикова - М.: Юнити-Дана, 2009. - 499 с.

2. Кузнецов, И. Н. Эффективный руководитель: учеб.-практ. пособие / И. Н. Кузнецов. - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 2009. - 595 с.

3. Лузин, В.П. Менеджмент: учеб. пособие для вузов / В.П. Лузин; Федер. Агентство по рыболовству, ФГБОУ ВПО «Мурман. гос. техн. ун-т». - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2013. – 139 с.

4. Мясоедов, С. П. Управление бизнесом в различных деловых культурах / С. П. Мясоедов. - М.: Вершина, 2009. – 315 с.

5. Организационное поведение: Учебник для вузов / под ред. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой. – СПб.: Питер, 2008. – 460 с.

6. Покровская, Е. А. Бизнес - коммуникации: учеб. пособие для вузов / Е. А. Покровская, И. Б. Лобанов. - М.: Дашков и К: Наука-Пресс, 2010. – 286 с.

7. Полукаров, В. Л. Психология менеджмента: учеб. пособие для вузов / В. Л. Полукаров, В. И. Петрушин; Общественное движение поддержки нац. проекта "Образование", Акад. высокой моды, Ин-т моды, дизайна и технол. - 2-е изд., стер. - М.: КноРус, 2010. - 271 с.

8. Тимофеев, М. И. Психология менеджмента: учеб. пособие / М. И. Тимофеев. – М.: Риор, 2011. – 204 с.

9. Шейн, Э. Организационная культура и лидерство: учебник / Э.Шейн; пер. с англ. И. Малкова; науч. ред. Ковалева Т.Ю. – 4-е изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2013. – 352 с.

 

Дополнительная

10. Битянова, М. Р. Социальная психология: учеб. пособие для вузов / М. Р. Битянова - СПб.: Питер, 2008. - 368 с.

11. Кабаченко, Т. С. Психология в управлении человеческими ресурсами / Т. С. Кабаченко. – СПб.: Питер, 2003. – 400 с.

12. Корпоративная социальная ответственность: учебник для бакалавров / [Коротков Э. М. и др.]; под ред. Э. М. Короткова; Гос. ун-т упр. – М.: Юрайт, 2012. – 445 с.

13. Кочеткова, А. И. Введение в организацию поведения и организацию моделирования: учебное пособие./ А.И.Кочеткова. – М.; Дело, 2003. - 944 с.

14. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп./ Ю.Д, Красовский. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 526 с.

15. Лукин, Ю. Ф. Конфликтология: управление конфликтами (management of conflicts): учебник для вузов / Ю. Ф. Лукин. - М.: Академический проект: Трикста, 2007.- 798 с.

16. Маслова, В.М. Управление персоналом: учебник для бакалавров / В. М. Маслова. - М.: Изд-во Юрайт, 2012. - 488 с.

17. Резник, С. Д. Организационное поведение: учебник для вузов./ С.Д.Резник. - М.: Инфра-М, 2009.- 428 с.

18. Руководитель в бизнесе: учеб.-практ. пособие [для вузов] / В. М. Попов [и др.]. - М.: КноРус, 2006. - 440 с.

19. Хьелл, Ларри Теории личности: основные положения, исследования и применение = Personality Theories: учеб. пособие для вузов / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 606 с.

Интернет - ресурсы

 

Википедия (Свободная энциклопедия) - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org

В СЛОВАРЕ - Все словари онлайн - Режим доступа: http://vslovare.ru

Административно-управленческий портал - Режим доступа: http://www.aup.ru

Библиотека успешного бизнесмена - Режим доступа: http://club-energy.ru

Библиотека учебной и научной литературы - Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/default.aspx

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - Режим доступа: http://window.edu.ru

Портал Технологии корпоративного управления - Режим доступа: http://www.iteam.ru

"Психологос" (Энциклопедия практической психологии) - Режим доступа: http://www.psychologos.ru

Сайт, посвященный журналистике, рекламе и PR - Режим доступа: http://evartist.narod.ru/journ.htm

Экономико-правовая библиотека - Режим доступа: http://www.vuzlib.net

Электронный каталог библиотеки МГТУ - Режим доступа: http://library.mstu.edu.ru/


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 2. Личность и ее развитие в организации | Методические указания | Методические указания | Методические указания | Методические указания | Методические указания | Методические указания | КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | Тема 8. Процесс и стратегии управления впечатлением | Тема 30. Искажения информации в коммуникационных процессах |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Традиционный подход к лидерству| Методические указания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)