Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Подраздел: Психология в проблеме безопасности.

Читайте также:
  1. АБРАХАМ МАСЛОУ И ПСИХОЛОГИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
  2. Аналитическая психология К.Г. Юнга. Работа с клиентом в рамках этого направления.
  3. Вводный инструктаж по пожарной безопасности.
  4. ВКЛЮЧИЛСЯ ТОРМОЗ БЕЗОПАСНОСТИ.
  5. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЖАНА ПИАЖЕ
  6. ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ
  7. Гештальтпсихология (концепции М. Вертгеймера, Э. Рубина, К. Левина).

Задание {{64}} ТЗ 64 Тема 1-3-0

 

Психология безопасности изучает

+ применение психологических знаний для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека

- причины аварийности и травматизма на производстве

- звено в структуре мероприятий по обеспечению безопасности деятельности человека

- психические качества человека

 

Задание {{65}} ТЗ 65 Тема 1-3-0

 

В психической деятельности человека различают три основные группы компонентов

+ психические процессы, психические свойства, психическое состояние человека

- пароксизмальные состояния, психические процессы и неудовлетворительность

- неудовлетворительность, аффектное состояние и психические свойства

- физическое, эмоциональное и психические напряжение

 

Задание {{66}} ТЗ 66 Тема 1-3-0

 

Два типа запредельного психического напряжения

- конфликтный и возбудимый

+ тормозной и возбудимый

- тревожный и панический

- возбудимый и тревожный

 

Задание {{67}} ТЗ 67 Тема 1-3-0

 

Утомление

+ напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванное длительной работой

- расстройство сенсорной области

- изменение поведения

- понижение эффективности труда

 

Задание {{68}} ТЗ 68 Тема 1-3-0

 

В психологической классификации причин возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев выделяют

+ нарушение мотивационной, ориентировочной, и исполнительной части действий

- нарушение техники безопасности

- человеческий фактор

- непрофессионализм

 

Задание {{69}} ТЗ 69 Тема 1-3-0

 

Пароксизмальные состояния

+ группа расстройств различного происхождения, характеризующиеся кратковременной потерей сознания

- конфликтные ситуации

- аффектное состояние

- тревожное состояние ожидание на опасность

 

Задание {{70}} ТЗ 70 Тема 1-3-0

 

Стресс

- заторможенное состояние

- бурная реакция на какое либо воздействие

- сильный страх

+ особое состояние эмоционального напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий

 

Задание {{71}} ТЗ 71 Тема 1-3-0

 

Состояние аффекта

- поведение срыва

- тревожное ожидание

+ взрыв эмоций

- конфликтная ситуация

 

Задание {{72}} ТЗ 72 Тема 1-3-0

 

К особым психическим состояниям относятся

+ пароксизмальные состояния, конфликт, неудовлетворенность,поведение срыва, тревога

- производственные психические состояния

- чрезмерные формы психического состояния

- психические процессы

 

Задание {{73}} ТЗ 73 Тема 1-3-0

 

Компоненты утомления

+ снижение работоспособности, внимания, памяти, мышления, воли, сонливость

- сильное возбуждение сенсорных систем

- высокая работоспособность

- повышенное внимание

 

Задание {{74}} ТЗ 74 Тема 1-3-0

 

Травматизм на производстве имеет два пика у молодых работников и лиц, имеющих стаж более

- 30 лет

+ 10 – 15 лет

- 8 лет

- 5 лет

 

Задание {{75}} ТЗ 75 Тема 1-3-0

 

Производственный травматизм

- внезапное повреждение организма человека и потерю им трудоспособности, вызванные несчастным случаем на производстве

+ повторение несчастных случаев, связанных с производством

- несчастный случай, который произошел на производстве

- несчастный случай, происшедший за территорией производства

 

Задание {{76}} ТЗ 76 Тема 1-3-0

 

Тормозной тип характеризуется

+ скованностью, замедленностью движений, замедленным мышлением

- гиперактивностью, раздражительностью

- снижением настроения, вспыльчивостью

- потерей сознания

 

Задание {{77}} ТЗ 77 Тема 1-3-0

 

В основе ошибочных действий и неправильного поведения человека в различных ситуациях лежат

+ запредельные формы психического напряжения

- длительные психические напряжения

- умеренное и повышенное напряжение

- неблагоприятные факторы

 

Задание {{78}} ТЗ 78 Тема 1-3-0

 

Основу психической деятельности составляют

+ психические процессы

- психическое состояние

- интеллектуальное напряжение

- сенсорное напряжение

 

Задание {{79}} ТЗ 79 Тема 1-3-0

 

Способы быстрого снятия стресса

+ физические упражнения, отрыв от повседневности, массаж, сауна

- алкоголь, сигареты

- физический и умственный труд

- сделать утром зарядку

 

Задание {{80}} ТЗ 80 Тема 1-3-0

 

Эустресс

+ конструктивный положительный стресс

- ответная реакция на стресс

- дедуктивный отрицательный стресс

- реакция тревоги

 

Задание {{81}} ТЗ 81 Тема 1-3-0

 

Возбудимый тип характеризуется

- снижением настроения

+ гиперактивностью, многословностью, раздражительностью, вспыльчивостью

- замедлением мышления

- замедленностью движения

 

Задание {{82}} ТЗ 82 Тема 1-3-0

 

Стресс делится на стадии

+ мобилизация, адаптация, истощения

- тревога, ожидания

- независимость, зависимость

- привыкания, адаптация

 

Задание {{83}} ТЗ 83 Тема 1-3-0

 

Дистресс

- конструктивный положительный стресс

+ стресс, оказывающий вредное воздействие

- заболевание

- невроз

 

Задание {{84}} ТЗ 84 Тема 1-3-0

 

Общие принципы борьбы со стрессом

- концентрироваться на себе

- копаться в прошлом

+ быть оптимистом, стремиться к разумной организованности, правильное питание, высыпаться

- употреблять алкоголь

 

Задание {{85}} ТЗ 85 Тема 1-3-0

 

Формирование знаний и приобретение жизненного опыта невозможно без

+ психических процессов

- психических состояний

- интеллектуальных напряжений

- сенсорных напряжений

 

Задание {{86}} ТЗ 86 Тема 1-3-0

 

Экстремальный режим

+ работа в условиях, выходящих за пределы оптимальных условиях

- дефицит информации

- конфликтные условия

- сенсорная депривация

 

Задание {{87}} ТЗ 87 Тема 1-3-0

 

Нарушение мотивационной части действий проявляется в

+ склонности человека к риску, отрицательном отношении к трудовым регламентациям, недооценивании опасности

- производственном травматизме

- конфликтных ситуациях

- опозданиях на работу

 

Задание {{88}} ТЗ 88 Тема 1-3-0

 

Нарушение ориентировочной части действий проявляется

- в отрицательном отношении к труду

+ в незнании правил эксплуатации технических систем и норм по безопасности труда

- в недостаточной координации

- в халатности

 

Задание {{89}} ТЗ 89 Тема 1-3-0

 

В основе аварийности и травматизма часто лежат

- инженерно – конструкторские дефекты

+ организационно – психологические причины

- низкий уровень организации труда

- несвоевременная выплата заработной платы

 

Задание {{90}} ТЗ 90 Тема 1-3-0

 

Отражение психических функций человека

+ эмоция

- адаптация

- мобилизация

- ориентация

 

Задание {{91}} ТЗ 91 Тема 1-3-0

 

Эмоция, возникающая в условиях угрозы биологическому существованию индивида

+ страх

- испуг

- паника

- аффект

 

Задание {{92}} ТЗ 92 Тема 1-3-0

 

Наиболее сильная степень эффекта страха и подавления страхом рассудка

+ ужас

- испуг

- боязнь

- страх

Разделов-6, тема-20: Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания

Подраздел: Негативные факторы в системе «человек-среда»

Задание {{93}} ТЗ 93 Тема 2-4-0

 

Негативные факторы обитания

+ наносят ущерб здоровью человека

- вызывают профессиональные заболевания

- незаметны в повседневной жизни

- оказывают влияние на окружающую среду

 

Задание {{94}} ТЗ 94 Тема 2-4-0

 

Вредными называются вещества, которые при контакте с организмом вызывают

- неприятные ощущения

- повышенную чувствительность

+ заболевания, травмы

- утомление, переутомление

 

Задание {{95}} ТЗ 95 Тема 2-4-0

 

По характеру воздействия на организм вредные вещества делятся на

+ 6 групп

- 5 групп

- 4 группы

- 3 группы

 

Задание {{96}} ТЗ 96 Тема 2-4-0

 

Вредный фактор может стать опасным при

+ высоких уровнях воздействия

- при длительном воздействии

- кратковременном воздействии

- повторяющимся воздействии

 

Задание {{97}} ТЗ 97 Тема 2-4-0

 

Под избирательной токсичностью промышленных ядов понимают способность воздействовать:

- в определенное время суток

+ на определенные органы человека

- на определенные группы людей

- на условия труда

 

Задание {{98}} ТЗ 98 Тема 2-4-0

 

Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм разными путями, называют:

- комбинированным

- комплексным

+ суммарным

- независимым

 

Задание {{99}} ТЗ 99 Тема 2-4-0

 

Эффект воздействия вредных веществ, поступивших в организм одним путем,называют:

- комбинированным

- комплексным

- недопустимым

+ потенцированным

 

Задание {{100}} ТЗ 100 Тема 2-4-0

 

Для оценки степени опасности вещества введены классы в количестве:

- трех

+ четырех

- пяти

- двух

 

Задание {{101}} ТЗ 101 Тема 2-4-0

 

Наиболее опасные для организма вещества относятся к классу:

+ первому

- третьему

- пятому

- четвертому

 

Задание {{102}} ТЗ 102 Тема 2-4-0

 

Предельно допустимая концентрация веществ устанавливается таким образом, чтобы не вызвать у человека повреждений здоровья в течение:

- всей трудовой смены

- всей трудовой недели

- в течение года

+ всей трудовой деятельности

 

Задание {{103}} ТЗ 103 Тема 2-4-0

 

Эффект воздействия веществ зависит от

+ дозы вещества

- индивидуальных особенностей организма

- возраста

- пола

 

Задание {{104}} ТЗ 104 Тема 2-4-0

 

Возможность острого отравления на производстве относят к опасным производственным факторам, потому что оно

- бывает, как правило, у нескольких человек одновременно

- как правило, смертельно

- обусловлено поступлением вредного вещества в больших количествах

+ происходит, как правило, в течение короткого промежутка времени

 

Задание {{105}} ТЗ 105 Тема 2-4-0

 

Хронические отравления возникают при

- авариях

- высоких поступлении концентраций вредных веществ в организм

- ошибочном приеме во внутрь

+ материальной и функциональной кумуляции веществ в организме

 

Задание {{106}} ТЗ 106 Тема 2-4-0

 

Какие заболевания называют профессиональными:

- инфекционные

+ заболевания, связанные с воздействием на работающего вредных факторов

- заболевания, связанноые с расстройством психики

- СПИД

 

Задание {{107}} ТЗ 107 Тема 2-4-0

 

Обладают ли канцерогенные вещества одновременно и мутагенными свойствами:

- канцерогенные и мутагенные свойства совершенно различны

- как правило, да

+ как правило, нет

- канцерогенные и мутагенные свойства всегда совпадают

 

Задание {{108}} ТЗ 108 Тема 2-4-0

 

Производственная пыль вызывает:

- аллергию

- злокачественные опухоли

- отравления

+ риниты, бронхиты

 

Задание {{109}} ТЗ 109 Тема 2-4-0

 

Обладает ли пыль канцерогенными свойствами:

+ да

- она вызывает аллергию

- нет

- она безвредна

 

Задание {{110}} ТЗ 110 Тема 2-4-0

 

Вещества с фиброгенным эффектом вызывают:

+ пневмоканиозы легких

- галлюцинации

- фибрилляцию сердца

- травмы

 

Задание {{111}} ТЗ 111 Тема 2-4-0

 

Сенсибилизация организма некоторыми веществами обычно приводит к

- наступлению смерти

+ развитию аллергии

- обострению слуха

- потере зрения

 

Задание {{112}} ТЗ 112 Тема 2-4-0

 

К пневмокониозам относятся

- бронхиты

- ринит

- пневмония

+ силикозы и силикотозы

 

Задание {{113}} ТЗ 113 Тема 2-4-0

 

Шумом может быть

- только звук на одной частоте

- только звук слышимого диапазона

- только то, что излучается человеком

+ неблагоприятно воспринимаемый звук

 

Задание {{114}} ТЗ 114 Тема 2-4-0

 

Для шума нормируют

- вид источника излучения

+ уровни звукового давления

- слух человека

- продолжительность воздействия

 

Задание {{115}} ТЗ 115 Тема 2-4-0

 

В каких единицах измеряется интенсивность шума:

- в децибелах или герцах

+ в децибелах

- в бэрах

- в герцах

 

Задание {{116}} ТЗ 116 Тема 2-4-0

 

Слышимому диапазону полностью принадлежат … Гц

+ 500-4000

+ 40-100

+ 8000-10000

- 5000-40000

 

Задание {{117}} ТЗ 117 Тема 2-4-0

 

Профессиональная тугоухость возникает при шуме:

- 30-35 дБ

- 40-70 дБ

+ 75-85 дБ

- 140-160 Дб

 

Задание {{118}} ТЗ 118 Тема 2-4-0

 

Природные токсиканты:

+ биологически активные вещества

- лекарственные препараты

- яды

- продукты

 

Задание {{119}} ТЗ 119 Тема 2-4-0

 

Вибрация:

+ малые механические колебания в твердых телах

- сейсмические волны в земной коре

- морские приливы

- осадки

 

Задание {{120}} ТЗ 120 Тема 2-4-0

 

Вибрационная болезнь проявляется в виде:

- нарушений сердечно-сосудистой системы

+ дрожания рук и ног

- выпадения волос

- быстрой утомляемости

Подраздел: Вредные физические факторы

 

Задание {{121}} ТЗ 121 Тема 2-5-0

 

Шаговым называют напряжение

- строго меняющееся по величине

+ возникающее между ступнями ног

- между двумя точками проводника

- строго меняющееся по направлению

 

Задание {{122}} ТЗ 122 Тема 2-5-0

 

Действие электрического тока на человека

- всегда положительное

- физическое, химическое

+ термическое, электролитическое, биологическое

- механическое, психофизиологическое

 

Задание {{123}} ТЗ 123 Тема 2-5-0

 

От токонесущего провода ток растекается

+ от 2 до 30 метров

- до 1 метра

- до 10 метров

- ток сразу уходит в землю

 

Задание {{124}} ТЗ 124 Тема 2-5-0

 

Для обнаружения ионизирующего излучения и измерения энергии применяют

+ дозиметры, радиометры

- амперметры,вольтметры

- потенциометры

- ионизаторы

 

Задание {{125}} ТЗ 125 Тема 2-5-0

 

Электролитическое действие тока проявляется в

- нарушении сердечной деятельности или дыхания

- раздражении и возбуждении живых тканей организма

- ожогах отдельных участков тела

+ разложении крови и других органических жидкостей организма

 

Задание {{126}} ТЗ 126 Тема 2-5-0

 

Стены кирпичного дома ослабляют ионизирующее излучение в

- 100 раз

+ 10 раз

- 2 раза

- 7 раз

 

Задание {{127}} ТЗ 127 Тема 2-5-0

 

В производственных помещениях используется освещение

- натуральное, не натуральное

+ искусственное, естественное

- только искусственное

- только естественное

 

Задание {{128}} ТЗ 128 Тема 2-5-0

 

Контрольные измерения освещенности проводятся

- 1 раз в 3 месяца

+ 1 раз в 6 месяцев

- 1 раз в год

- ежемесячно

 

Задание {{129}} ТЗ 129 Тема 2-5-0

 

Наиболее характерное специфическое последствие воздействий ЭМП в условиях производства

- дальтонизм

- артрит

- инфаркт миокарда

+ помутнение хрусталлика глаза – катаракта

 

Задание {{130}} ТЗ 130 Тема 2-5-0

 

Средства и методы защиты от ЭМП делятся на 3 группы

- организационные, эстетические, психологические

- санитарно-гигиенические, эстетические, инженерно-технические

+ организационные, инженерно-технические, лечебно-профилактические

- социальные, химические, биологические

 

Задание {{131}} ТЗ 131 Тема 2-5-0

 

Электротравмы подразделяются на

+ общие, местные

- общие, локальные

- частичные, местные

- биологические, термические

 

Задание {{132}} ТЗ 132 Тема 2-5-0

 

Электроофтальмия

- проникновение в кожу мельчайших частиц металла

- хаотическое сокращение отдельных волокон сердечной мышцы

- процесс возбуждения различных групп мышц

+ поражение слизистой оболочки глаза

 

Задание {{133}} ТЗ 133 Тема 2-5-0

 

Особо опасные помещения имеют влажность воздуха

- 75%

+ 100%

- 60%

- 85%

 

Задание {{134}} ТЗ 134 Тема 2-5-0

 

Защитное зануление

+ преднамеренное соединение металлических нетоковедущих частей оборудования с нулевым защитным проводником

- введение устройства, автоматически отключающего оборудования

- преднамеренное электрическое соединение металлических частей электроустановок с землей

- предохранительное средство индивидуальной защиты работающего

 

Задание {{135}} ТЗ 135 Тема 2-5-0

 

Действие электрического тока может привести

- ожогам, отморожениям

+ электрическим травмам и электрическим ударам

- электрическим ударам и невралогии

- аллергическим реакциям

 

Задание {{136}} ТЗ 136 Тема 2-5-0

 

Электрические ожоги бывают

- химические, физические

- электролитические, термические

+ токовые, дуговые

- химические, термические

 

Задание {{137}} ТЗ 137 Тема 2-5-0

 

При оказании помощи пораженному электрическим током прежде всего необходимо

- убедится в наличии пульса

- проверить реакцию зрачков на свет

+ освободить пострадавшего от воздействия электрического напряжения

- положить холод на голову

 

Задание {{138}} ТЗ 138 Тема 2-5-0

 

Электрические знаки

- проникновение в верхние слои кожи частичек металла

- поражение глаз

+ четко очерченные пятна серого или бледно-желтого цвета на поверхности кожи

- покраснение кожи

 

Задание {{139}} ТЗ 139 Тема 2-5-0

 

Судорожное сокращение мышц без потери сознания возникает при электрическом ударе … степени

+ 1

- 2

- 3

- 4

 

Задание {{140}} ТЗ 140 Тема 2-5-0

 

Потеря сознания, нарушение сердечной деятельности или дыхания возникает при электрическом ударе … степени

- 1

- 2

+ 3

- 4

 

Задание {{141}} ТЗ 141 Тема 2-5-0

 

К факторам, определяющим опасность поражения электрическим током, не относятся

- величина напряжения и тока

- условие внешней среды

- электрическое сопротивление человека

+ психо - эмоциональное состояние человека

 

Задание {{142}} ТЗ 142 Тема 2-5-0

 

Наибольшее сопротивление электрическому току оказывает

+ кожа

- внутренние органы

- конечности

- сердечно-сосудистая система

 

Задание {{143}} ТЗ 143 Тема 2-5-0

 

Ощутимый ток составляет

+ 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7мА постоянного тока

- 10-15мА переменного, 50-60мА постоянного тока

- 0,1-0,5мА переменного, 1-5мА постоянного тока

- 100мА переменного,300мА постоянного тока

 

Задание {{144}} ТЗ 144 Тема 2-5-0

 

Фибриляционный ток составляет

- 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7 мА постоянного тока

- 10-15 мА переменного, 50-60 мА постоянного тока

- 0,1-0,5 мА переменного, 1-5 мА постоянного тока

+ 100 мА переменного, 300 мА постоянного тока

 

Задание {{145}} ТЗ 145 Тема 2-5-0

 

При длительном воздействии допустимый безопасный ток принят в … мА

+ 1

- 6

- 10

- 2

 

Задание {{146}} ТЗ 146 Тема 2-5-0

 

Защитные средства от электрического тока делятся на

- физические, основные

+ изолирующие, ограждающие, вспомогательные

- основные, вспомогательные

- ограждающие, маскирующие

 

Задание {{147}} ТЗ 147 Тема 2-5-0

 

Предупредительная сигнализация бывает

- основной, вспомогательной

- механической, физической

+ световой, звуковой

- маскирующей, изолирующей

 

Задание {{148}} ТЗ 148 Тема 2-5-0

 

Наибольшую опасность представляет ток с частотой … кГц

- 40-45

+ 50-100

- 45-50

- 1-2

 

Задание {{149}} ТЗ 149 Тема 2-5-0

 

Неотпускающий ток составляет

+ 10-15 мА переменного, 50-60 мА постоянного тока

- 0,1-0,5 мА переменного, 1-5 мА постоянного тока

- 0,6 – 1,5 мА переменного и 5-7 мА постоянного тока

- 100 мА переменного, 300 мА постоянного тока

Разделов-6, тема-20: Человек в мире опасностей

Подраздел: Социальные опасности

 

Задание {{150}} ТЗ 150 Тема 3-6-0

 

Социальными опасностями называются

- поведенческие особенности людей отдельных социальных групп

- незаконные формы насилия

+ опасности получившие широкое распространение в обществе и угрожающие жизни и здоровью людей

- нарушение психического и физиологического равновесия в обществе

 

Задание {{151}} ТЗ 151 Тема 3-6-0

 

Социальные опасности классифицируются

+ по природе происхождения, по масштабам событий, по половозрастному признаку, по организации

- на химические, физические, биологические

- на психические и физиологические

- на локальные региональные и глобальные

 

Задание {{152}} ТЗ 152 Тема 3-6-0

 

По природе происхождения опасности классифицируются

+ опасности связанные с психическим воздействием на человека

- локальные

- региональные

- глобальные

 

Задание {{153}} ТЗ 153 Тема 3-6-0

 

Социальные опасности связанные с употреблением веществ, разрушающих организм:

+ наркотики, алкоголь, табак

- холестерин

- каротин

- оксид углерода

 

Задание {{154}} ТЗ 154 Тема 3-6-0

 

Социальные опасности связанные с физическим насилием

+ разбой, бандитизм, террор, изнасилование

- воровство, грабёж, шантаж

- заложничество, мошенничество, пьянство

- венерические заболевания, наркомания, суицид

 

Задание {{155}} ТЗ 155 Тема 3-6-0

 

Социальные опасности связанные с болезнями

- рак, лимфогрануломатоз

- саркома Копоши

- пневмоканизы

+ СПИД, венерические болезни, туберкулёз

 

Задание {{156}} ТЗ 156 Тема 3-6-0

 

Наркомания

- зависимость человека от наркотиков

- нарушение функций организма

- оцепенение и безумие

+ хроническое заболевание, при котором жизнедеятельность организма зависит от приёма наркотических веществ

 

Задание {{157}} ТЗ 157 Тема 3-6-0

 

Венерические болезни

+ сифилис, гонорея, трихоманад

- СПИД, рак лёгкого

- пневмоканиоз, асбестоз

- туберкулёз, плеврит

 

Задание {{158}} ТЗ 158 Тема 3-6-0

 

Симптомы заболевания гонореи у мужчин начинаются с

- увеличение лимфоузлов в паху

+ болезненное жжение при мочеиспускании и выделении гноя

- сыпь на коже

- боли в области предстательной железы

 

Задание {{159}} ТЗ 159 Тема 3-6-0

 

Гонорея – венерическое заболевание вызываемое

- бактерией бледной спирохеты

+ бактерией гонококком

- вирусом ВИЧ

- бактерией трипонемой

 

Задание {{160}} ТЗ 160 Тема 3-6-0

 

В “группу риска” заболеть СПИДом входят

- люди, находящиеся в местах лишения свободы

- люди, страдающие туберкулёзом

+ проститутки, гомосексуалисты, наркоманы

- люди, страдающие алкоголизмом

 

Задание {{161}} ТЗ 161 Тема 3-6-0

 

Передача СПИДа возможна

- при рукопожатии

+ при половом контакте и при переливании крови

- воздушно – капельным путём

- через общую посуду

 

Задание {{162}} ТЗ 162 Тема 3-6-0

 

Первопричиной рака лёгких у курящих является

+ поглощение при вдыхании дыма радиоэлемента полония

- никотин

- синильная кислота

- угарный газ

 

Задание {{163}} ТЗ 163 Тема 3-6-0

 

Курение сигарет во время употребления алкоголя

- усиливает частоту сердечной деятельности

- никак не влияет на опьянение

+ усиливает эффект опьянения

- снимает эффект опьянения

 

Задание {{164}} ТЗ 164 Тема 3-6-0

 

Сифилис – венерическое заболевание вызываемое

+ бледной спирохетой

- бактерией гонококком

- палочкой Коха

- вирусом ВИЧ

 

Задание {{165}} ТЗ 165 Тема 3-6-0

 

Небольшие дозы никотина способствуют

- снижению артериального давления

+ угнетению деятельности сердечно – сосудистой системы

- снижению частоты сердечных сокращений

- повышению артериального давления

 

Задание {{166}} ТЗ 166 Тема 3-6-0

 

Сифилис передаётся

- только, когда имеется твёрдый шанкр

- в стадии позднего третичного сифилиса

- когда у больного обнаруживаются эрозии и язвочки

+ в стадии скрытого периода

 

Задание {{167}} ТЗ 167 Тема 3-6-0

 

Достоверным признаком алкоголизма является

- развитие импотенции

- необратимые изменения сперматогенеза

+ утрата рвотного рефлекса на большие дозы алкоголя

- тремор рук

 

Задание {{168}} ТЗ 168 Тема 3-6-0

 

Первая защитная реакция организма при приёме больших доз алкоголя

- желание уснуть

- вывести из организма с мочой

+ удалить его со рвотой

- нейтрализовать его в печени

 

Задание {{169}} ТЗ 169 Тема 3-6-0

 

Можно ли отнести СПИД к группе кровяных инфекций

- нет, так как он относится к кишечным инфекциям

- нет, так как он относится к инфекциям наружных покровов

+ да, хотя основной путь заражения СПИДом половой

- нет, так как он не передаётся кровососущими насекомыми

 

Задание {{170}} ТЗ 170 Тема 3-6-0

 

Суицид

- насилие среди людей

- телесные повреждения

+ самоубийство

- милосердие

 

Задание {{171}} ТЗ 171 Тема 3-6-0

 

Возбудителем туберкулёза является

- гонококк

+ палочки Коха

- бледная трепонема

- энтеротоксин

 

Задание {{172}} ТЗ 172 Тема 3-6-0

 

“Синдром увольняемых” состоит

- уверенности

+ в растерянности, усталости, ожиданиях

- в надежде на удачный случай

- в собранности

 

Задание {{173}} ТЗ 173 Тема 3-6-0

 

Социальную неустойчивость семьи умножает

- низкий доход семьи

- забывчивость, рассеянность

+ финансовая безответственность хозяйки вести учёт расходов

- незапланированные расходы

 

Задание {{174}} ТЗ 174 Тема 3-6-0

 

При обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством необходимо

- оставить этот факт без внимания

- осмотреть подозрительный объект

+ не трогать, не вскрывать и не передавать находку, сообщить в милицию

- не сообщать о находке в милицию

 

Задание {{175}} ТЗ 175 Тема 3-6-0

 

Если вы оказались в числе заложников

- не выполняйте требования преступников

+ на любые ваши действия (сесть, встать, сходить в туалет) спрашивайте разрешения

- ведите себя вызывающе

- зовите на помощь

 

Задание {{176}} ТЗ 176 Тема 3-6-0

 

Если вы заметили террориста – камикадзе

+ отходите не спеша, никак не показывая свой испуг, увлекая за собой стоящих рядом людей

- заговорите с ним

- кричите или бегите

- поднимайте панику

 

Задание {{177}} ТЗ 177 Тема 3-6-0

 

Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства в виде кейса, дорожного чемодана

+ 230м, 350м

- 200м, 300м

- 150м, 230м

- 350м, 200м

 

Задание {{178}} ТЗ 178 Тема 3-6-0

 

Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении заминированного автомобиля типа «Жигули»

+ 460м

- 250м

- 360м

- 500м

Подраздел: Природные опасности.

 

Задание {{179}} ТЗ 179 Тема 3-7-0

 

От момента, когда появились толчки до колебаний, опасных для зданий у Вас есть время

- 20-25 с

- 25-30 с

- 30-35 с

+ 15-20 с

 

Задание {{180}} ТЗ 180 Тема 3-7-0

 

Ураганы - ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого равна … м/с

+ 32

- 35

- 40

- 41

 

Задание {{181}} ТЗ 181 Тема 3-7-0

 

Град становится стихийным бедствием при диаметре градин

+ 20мм и более

- 10мм и меньше

- 15мм

- 10мм

 

Задание {{182}} ТЗ 182 Тема 3-7-0

 

Доля пожаров от молний составляет не более … %

- 4

- 5

+ 2

- 10

 

Задание {{183}} ТЗ 183 Тема 3-7-0

 

Классификация землетрясений по причинам их возникновения

- по причине добычи каменного угля

- по причине добычи нефти

+ тектонические и вулканические проявления, обвалы, в результате деятельности человека

- неизвестные проявления

 

Задание {{184}} ТЗ 184 Тема 3-7-0

 

Если землетрясение застало Вас в дороге:

- увеличьте скорость движения

- поставьте машину в укрытие

- выйдите из машины и займите ближайшее укрытие

+ немедленно остановите машину

 

Задание {{185}} ТЗ 185 Тема 3-7-0

 

Средняя продолжительность урагана

- 8-10 дней

- 7-10 дней

- 6-9 дней

+ 9-12 дней

 

Задание {{186}} ТЗ 186 Тема 3-7-0

 

К сильным землетрясениям относятся землетрясения силой

- 5 баллов

- 4 балла

- 3 балла

+ 6 баллов

 

Задание {{187}} ТЗ 187 Тема 3-7-0

 

Сель -бурый грязевый или грязево-каменный поток, состоящий из

- снежных лавин

+ смеси воды и обломков горных пород

- смеси снега и песка

- только горных пород

 

Задание {{188}} ТЗ 188 Тема 3-7-0

 

По площади, охваченной огнем, лесные пожары подразделяются на:

- 5 классов

- 4 класса

- 3 класса

+ 6 классов

 

Задание {{189}} ТЗ 189 Тема 3-7-0

 

К разрушительным землетрясениям относятся землетрясения силой … баллов

- 7

+ 8

- 6,5

- 5

 

Задание {{190}} ТЗ 190 Тема 3-7-0

 

Выходить из зоны пожаров необходимо:

- по дорогам

- через болота

- в подветренную сторону

+ в наветренную сторону, перпендикулярно кромке пожара

 

Задание {{191}} ТЗ 191 Тема 3-7-0

 

В России деятельность вулканов наблюдается в районах

- Сибири

- Северного Кавказа

- Южного Урала

+ Камчатки и Курильских островов

 

Задание {{192}} ТЗ 192 Тема 3-7-0

 

Районы возможных 9-бальных землетрясений

- только на Курильских островах

- о. Сахалин

- на территории России нет

+ в Прибайкалье, на Камчатке и Курильских островах

 

Задание {{193}} ТЗ 193 Тема 3-7-0

 

Зажор отличается от затора, прежде всего

- температурой льда

- локализацией в русле реки

- скоростью движения льда

+ консистенцией льда

 

Задание {{194}} ТЗ 194 Тема 3-7-0

 

Панфитотия

- инфекционное заболевание растений, вызванное размножением болезнетворного вируса Краузе

- грибковое заболевание картофеля

+ массовое заболевание растений, охватывающее несколько стран или континентов

- инфекционное заболевание растений, вызванное палочкой стафилококка.

 

Задание {{195}} ТЗ 195 Тема 3-7-0

 

К наиболее опасным явлениям, сопровождающим извержение вулканов, относятся:

+ лавовые потоки

- выпадение тефры

- вулканические грязевые потоки

+ вулканические наводнения

+ вулканические пожары

- вулканическая туча

- вулканические газы

 

Задание {{196}} ТЗ 196 Тема 3-7-0

 

Для самой низкой степени интенсивности эпидемического процесса характерна

- митотическая заболеваемость

- диаспорическая заболеваемость

+ спорадическая заболеваемость

- пандемическая заболеваемость

 

Задание {{197}} ТЗ 197 Тема 3-7-0

 

Необычно большое распространение заболеваемости, как по уровню, так и по масштабу называется

- ультрадемией

+ пандемией

- гипердемией

- эпидемией

 

Задание {{198}} ТЗ 198 Тема 3-7-0

 

Пользоваться электричеством, газом, водопроводом и канализацией после того как вода сошла, можно только

- после проведения работ специалистами Гостехнадзора

- после замены всего оборудования

+ после разрешения специалистов

- не прибегая к помощи специалистов

 

Задание {{199}} ТЗ 199 Тема 3-7-0

 

Бальность сильного цунами составляет

- 6 баллов

+ 5 баллов

- 7 баллов

- 4 балла

 

Задание {{200}} ТЗ 200 Тема 3-7-0

 

В случае приближения смерчей жители населённых пунктов для более надежной защиты

- занимают чердаки

- остаются в здании

- покидают помещения

+ занимают подвальные помещения

 

Задание {{201}} ТЗ 201 Тема 3-7-0

 

Скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести

- обвал

- сель

- лавина

+ оползни

 

Задание {{202}} ТЗ 202 Тема 3-7-0

 

За последние три года число ЧС природного характера возросло в … раза

- 1,5

- 1,8

- 1,2

+ 2

 

Задание {{203}} ТЗ 203 Тема 3-7-0

 

Скорость ветра при буре по сравнению со скоростью ветра при урагане

+ меньше

- такая же

- больше

- может быть и больше и меньше

 

Задание {{204}} ТЗ 204 Тема 3-7-0

 

Мощные слои пепла на склонах вулкана, которые находятся в неустойчивом состоянии

+ шлаки

- грязевые потоки

- сель

- тефра

 

Задание {{205}} ТЗ 205 Тема 3-7-0

 

Одна из главных мер защиты от землетрясения

- верхние этажи зданий

+ не поддаваться панике

- подвальные помещения

- подземные сооружения

 

Задание {{206}} ТЗ 206 Тема 3-7-0

 

Основные причины наводнений

- ветер

- нагоны

- паводки

+ ливневые дожди

Подраздел: Биологические опасности.

 

Задание {{207}} ТЗ 207 Тема 3-8-0

 

Биологическими опасностями называются

- опасности, возникающие в обществе

- опасности, приводящие к деградации окружающей среды

+ опасности,исходящие от живых объектов

- стихийные бедствия и катастрофы

 

Задание {{208}} ТЗ 208 Тема 3-8-0

 

Следствием биологических опасностей являются

+ болезни, травмы

- стихийные бедствия

- техногенные аварии и катастрофы

- экологические катастрофы

 

Задание {{209}} ТЗ 209 Тема 3-8-0

 

Патогенными называют микроорганизмы

- участвующие в круговороте веществ

- вызывающие брожение

- используемые в пищевой промышленности

+ вызывающие болезни

 

Задание {{210}} ТЗ 210 Тема 3-8-0

 

Эпидемия – широкое распространение

- инфекционных заболеваний животных

+ инфекционных заболеваний человека

- инфекционных заболеваний растений

- вирусных инфекций

 

Задание {{211}} ТЗ 211 Тема 3-8-0

 

Эпизоотии – широкое распространение

+ инфекционных заболеваний животных

- инфекционных заболеваний человека

- инфекционных заболеваний растений

- вирусных инфекций

 

Задание {{212}} ТЗ 212 Тема 3-8-0

 

Эпифитотии – широкое распространение

- инфекционных заболеваний животных

- инфекционных заболеваний человека

+ инфекционных заболеваний растений

- вирусных инфекций

 

Задание {{213}} ТЗ 213 Тема 3-8-0

 

Вирусы

+ мельчайшие неклеточные частицы

- одноклеточные организмы

- палочковидные бактерии

- паразиты крови

 

Задание {{214}} ТЗ 214 Тема 3-8-0

 

Капельная инфекция

- заражение через кожу

- заражение через пищеварительный тракт

- заражение половым путем

+ заражение через дыхательные пути

 

Задание {{215}} ТЗ 215 Тема 3-8-0

 

Дезинфекция – средство борьбы с

- насекомыми

- грызунами

+ микробами

- растениями

 

Задание {{216}} ТЗ 216 Тема 3-8-0

 

Дезинсекция – средство борьбы с

+ насекомыми

- грызунами

- микробами

- растениями

 

Задание {{217}} ТЗ 217 Тема 3-8-0

 

Дератизация – средство борьбы с

- насекомыми

+ грызунами

- микробами

- растениями

 

Задание {{218}} ТЗ 218 Тема 3-8-0

 

Микозы – болезни, вызываемые

- бактериями

- вирусами

- насекомыми

+ грибами

 

Задание {{219}} ТЗ 219 Тема 3-8-0

 

Самый ядовитый гриб

- красный мухомор

- ложный опенок

+ бледная поганка

- сыроежка

 

Задание {{220}} ТЗ 220 Тема 3-8-0

 

Фитофтора – гриб, поражающий

+ картофель

- рожь

- пшеницу

- фруктовые деревья

 

Задание {{221}} ТЗ 221 Тема 3-8-0

 

Спорынья - гриб, поражающий

- картофель

+ рожь

- пшеницу

- фруктовые деревья

 

Задание {{222}} ТЗ 222 Тема 3-8-0

 

Чилибиха – ядовитое растение, содержащее

- лизоцим

- диоксин

+ стрихнин

- соланин

 

Задание {{223}} ТЗ 223 Тема 3-8-0

 

Опиум получают из

- конопли

- крапивы

- белены

+ мака

 

Задание {{224}} ТЗ 224 Тема 3-8-0

 

Растения могут вызывать

+ отравления, аллергию

- ожоги, отморожения

- стихийные бедствия

- катастрофы

 

Задание {{225}} ТЗ 225 Тема 3-8-0

 

У клещевины ядовитыми являются

- стебли

- листья

- цветки

+ семена

 

Задание {{226}} ТЗ 226 Тема 3-8-0

 

Соланин содержится в

+ белладонне, картофеле

- олеандре, клещевине

- дурмане, ревене

- конопле, бузине

 

Задание {{227}} ТЗ 227 Тема 3-8-0

 

Клещи, комары являются

- возбудителями инфекционных заболеваний

- паразитами крови

+ переносчиками инфекционных заболеваний

- хищниками

 

Задание {{228}} ТЗ 228 Тема 3-8-0

 

Гадюки относятся к

- морским змеям

- питонам

+ змеям с длинным ядовитым зубом

- змеям с коротким ядовитым зубом

 

Задание {{229}} ТЗ 229 Тема 3-8-0

 

Кобры относятся к

- морским змеям

- питонам

+ самым длинным ядовитым змеям

- змеям с коротким ядовитым зубом

 

Задание {{230}} ТЗ 230 Тема 3-8-0

 

Самая опасная из рыб

+ пираньи

- китовая акула

- аллигатор

- скаты

 

Задание {{231}} ТЗ 231 Тема 3-8-0

 

Безопасная из акул

+ китовая акула

- тигровая акула

- большая белая акула

- акула молот

 

Задание {{232}} ТЗ 232 Тема 3-8-0

 

Самый сильный яд из известных животных ядов содержится у

- ядозубов

- гюрзы

- лягушки кокой

+ кобры

 

Задание {{233}} ТЗ 233 Тема 3-8-0

 

Среди млекопитающих ядоносными зверями являются

- шакалы, лисицы

- кабаны, буйволы

- тигры, леопарды

+ ехидны, утконосы

 

Задание {{234}} ТЗ 234 Тема 3-8-0

 

К бешенству могут привести укусы

+ собак и других питающихся мясом животные

- змеи

- скорпионов

- пауков

 

Задание {{235}} ТЗ 235 Тема 3-8-0

 

Бактериальными заболеваниями являются

- гипертония, гипотония

+ чума, туберкулез

- СПИД, грипп

- панкреатит, холецистит

 

Задание {{236}} ТЗ 236 Тема 3-8-0

 

Вирусными заболеваниями являются

- гипертония, гипотония

- чума, туберкулез

+ СПИД, грипп

- панкреатит, холецистит

Подраздел: Экологические опасности.

 

Задание {{237}} ТЗ 237 Тема 3-9-0

 

Обеспечение экологической безопасности- защита

+ человека от воздействия на него видоизменённой и заражённой среды

- от радиации

- от среды обитания

- от тяжёлых металлов

 

Задание {{238}} ТЗ 238 Тема 3-9-0

 

Экологический кризис

+ нарушение динамического равновесия воздействия общества и природы

- нарушение системы “человек – машина” в биосфере

- условия, необходимые для безопасного существования и развития жизни

- нарушение динамического равновесия взаимодействия общества и атмосферы

 

Задание {{239}} ТЗ 239 Тема 3-9-0

 

Наиболее чувствительна для организма потеря

+ воды

- белков

- минеральных веществ

- углеводов

 

Задание {{240}} ТЗ 240 Тема 3-9-0

 

Нахождение некурящего человека в течение часа в закрытом прокуренном помещении соответствует выкуриванию им

+ четырёх сигарет

- одной сигареты

- десяти сигарет

- пачки сигарет

 

Задание {{241}} ТЗ 241 Тема 3-9-0

 

Каждая выкуренная человеком сигарета уносит

+ 6 минут жизни

- 6 часов жизни

- 4 минуты жизни

- 6 дней жизни

 

Задание {{242}} ТЗ 242 Тема 3-9-0

 

Асбест, строительный материал, который

+ попадая в лёгкие, вызывает рак

- вызывает лёгкую аллергию

- не обладает токсическими свойствами

- имеет белый цвет, но безвреден для человека

 

Задание {{243}} ТЗ 243 Тема 3-9-0

 

Пестициды химические вещества

+ применяемые для борьбы с возбудителями болезней растений, вредителями древесины, изделий из кожи, шерсти

- используемые для очистки воды

- привлекающие летучих насекомых

- применяемые для уничтожения растительности

 

Задание {{244}} ТЗ 244 Тема 3-9-0

 

Гербициды препараты

+ для уничтожения растительности

- для борьбы с возбудителями болезней растений

- для отпугивания летучих насекомых

 

Задание {{245}} ТЗ 245 Тема 3-9-0

 

Какие полициклические ароматические углеводороды являются канцерогенными:

+ бензапирен

- хлорбензол

- нафталин

- олово

 

Задание {{246}} ТЗ 246 Тема 3-9-0

 

В табачном дыме содержится канцерогенное вещество

+ фенантрен

- формальдегид

- гербициды

- углекислый газ

 

Задание {{247}} ТЗ 247 Тема 3-9-0

 

Из хлорсодержащих органических веществ чрезвычайно токсичным является даже при низких содержаниях

+ диоксин

- хлорбензол

- понтахлорбензол

- метилен хлорид

 

Задание {{248}} ТЗ 248 Тема 3-9-0

 

В небольших количествах для жизнедеятельности человека необходимы тяжёлые металлы

+ медь, марганец, молибден

- железо, свинец, кобальт

- радий, свинец, кадмий

- алюминий, мышьяк, серебро

 

Задание {{249}} ТЗ 249 Тема 3-9-0

 

Какие тяжёлые металлы считаются наиболее опасными

+ ртуть, свинец, кадмий, мышьяк

- железо, серебро, золото

- кобальт, молибден

- олово, медь

 

Задание {{250}} ТЗ 250 Тема 3-9-0

 

Главные источники поступления тяжёлых металлов в наш дом

+ вода, выхлопные газы, краски

- инсектициды, репелленты

- косметические средства

- аэрозоли

 

Задание {{251}} ТЗ 251 Тема 3-9-0

 

Болезнь Минимата - отравление человека при потреблении рыбы из загрязнённых водоёмов:

+ ртутью

- кадмием

- свинцом

- мышьяком

 

Задание {{252}} ТЗ 252 Тема 3-9-0

 

Острейшая проблема здравоохранения во всех странах мира отравление детей

+ свинцом

- ртутью

- мышьяком

- кадмием

 

Задание {{253}} ТЗ 253 Тема 3-9-0

 

Потребление воды, содержащей более 0,1 мкг/л мышьяка, вызывает

+ гиперпигментацию, кератоз и рак кожи

- токсическое действие

- мутагенное действие

- торможение

 

Задание {{254}} ТЗ 254 Тема 3-9-0

 

Для выведения ртути необходим пищевой рацион, включающий продукты богатые

+ цинком и белком, аскорбиновой кислотой и медью, протеином и цистеном

- железом и пищевой содой

- кальцием и сахарной пудрой

- серосодержащими аминокислотами

 

Задание {{255}} ТЗ 255 Тема 3-9-0

 

Благодаря своим термодинамическим свойствам фрионы нашли широкое применение в практике как

+ хладоносители в холодильных машинах

- теплоносители в масляных обогревателях

- энергоносители в электрических приборах

- антистатики

 

Задание {{256}} ТЗ 256 Тема 3-9-0

 

Производственная пыль

+ обладает канцерогенными свойствами

- вызывает аллергию в лёгкой форме

- не обладает фиброгенными свойствами

- не обладает канцерогенными свойствами

 

Задание {{257}} ТЗ 257 Тема 3-9-0

 

Формальдегид встречается в строительных материалах, как примесь и провоцирует возникновение

+ онкологических заболеваний

- инфекционных заболеваний

- психических заболеваний

- респираторных заболеваний

 

Задание {{258}} ТЗ 258 Тема 3-9-0

 

Наиболее действенной защитой от инфекционных заболеваний является

+ иммунитет

- профилактика

- устранение путей передачи инфекций

- устранение источников инфекции

 

Задание {{259}} ТЗ 259 Тема 3-9-0

 

Дифтерия относится к инфекции

+ дыхательных путей

- кишечной группы

- кровяной группы

- наружных покровов

 

Задание {{260}} ТЗ 260 Тема 3-9-0

 

Трансмиссивные инфекционные болезни

+ чума, туляремия, малярия, сыпной тиф, СПИД

- дифтерия, оспа, туберкулёз

- дизентерия, холера

- столбняк, ботулизм, салльмонелёз, сибирская язва

 

Задание {{261}} ТЗ 261 Тема 3-9-0

 

Антирадиактивным действием обладают

+ морковь, творог, растительное масло, таблетки кальция

- сахар, соль, перец, говядина

- картофель, капуста, лук, чеснок

- вишня, абрикос, сливы, алыча

 

Задание {{262}} ТЗ 262 Тема 3-9-0

 

При отравлении хлором, необходимо смачивать ватно - марлевую повязку

+ водой или 2% раствором пищевой соды

- раствором кислоты

- раствором щёлочи

- 5% раствором лимонной кислоты

 

Задание {{263}} ТЗ 263 Тема 3-9-0

 

При отравлении аммиаком нужно смачивать повязку

+ 5% раствором лимонной кислоты

- раствором соды

- концентрированной соляной кислотой

- разбавленной соляной кислотой

 

Задание {{264}} ТЗ 264 Тема 3-9-0

 

Последствия токсического воздействия диоксина на человека

+ заболевание печени

- аллергия

- бессонница

- отсутствие аппетита

 

Задание {{265}} ТЗ 265 Тема 3-9-0

 

Основным законодательным актом, который в настоящее время устанавливает гарантии обеспечения экологической обязанности граждан на территории РФ

+ закон РФ об охране окружающей природной среды

- нормативные акты об охране окружающей среды

- конституция

- закон о радиационной безопасности населения

 

Задание {{266}} ТЗ 266 Тема 3-9-0

 

Для удаления хлора из питьевой воды нужно

+ выдерживать её не менее 3 часов в стеклянной посуде

- быстро нагреть воду

- поставит в холодильник на 1 час

- длительно кипятить воду

 

Задание {{267}} ТЗ 267 Тема 3-9-0

 

Наиболее надёжным способом обеззараживания воды является

+ кипячение

- хлорирование

- фильтрование

- охлаждение

 

Задание {{268}} ТЗ 268 Тема 3-9-0

 

Как нужно поступить с консервами после вскрытия жестяных банок

+ переложить в стеклянную или фарфоровую посуду

- поставить в холодильник

- оставить для хранения в жестяной банке

- можно оставить в жестяной банке в случае кратковременного хранения

 

Задание {{269}} ТЗ 269 Тема 3-9-0

 

Ухудшение свойств почвы под влиянием естественных причин или хозяйственной деятельностью человека называется

+ деградацией

- пандемией

- трансферацией

- эпифитотией

 

Задание {{270}} ТЗ 270 Тема 3-9-0

 

Радиационная безопасность

+ защита от ионизирующих излучений

- защита от радиоактивных веществ

- защита от радиационно опасных объектов

- защита от химически опасных объектов

 

Задание {{271}} ТЗ 271 Тема 3-9-0

 

ФЗ “О радиационной безопасности населения” устанавливает

+ государственное нормирование в сфере обеспечения радиационной

зопасности

- выброс радиационных веществ

- минимальный выброс РВ

- максимальный выброс РВ

 

 

Разделов-6, тема-20: Экстремальные и чрезвычайные ситуации

Подраздел: Экстремальные ситуации

 

Задание {{276}} ТЗ 276 Тема 4-10-0

 

Главный способ защиты от пожара

+ самому не стать его причиной

- иметь дома огнетушитель

- звонить оп телефону 01

- иметь в доме песок

 

Задание {{277}} ТЗ 277 Тема 4-10-0

 

Инсектициды

+ средства борьбы с вредными насекомыми

- вещества, используемые для антисептики

- искусственного удобрения

- препараты против летучих насекомых

 

Задание {{278}} ТЗ 278 Тема 4-10-0

 

Репелленты

+ препараты против летучих насекомых

- косметические средства

- загрязнители воздуха

- анилиновые красители

 

Задание {{279}} ТЗ 279 Тема 4-10-0

 

Самой серьёзной опасностью при пожаре является

+ ядовитый дым

- огонь

- высокая температура

- эмоциональное напряжение

 

Задание {{280}} ТЗ 280 Тема 4-10-0

 

В условиях, автономного существования одним из самых эффективных средств аварийной сигнализации является

+ костер

- крик

- шум

- зажженная сигарета

 

Задание {{281}} ТЗ 281 Тема 4-10-0

 

Если языки пламени появляются на запорном вентиле газового балона нужно

+ потушить пламя, вентиль закрыть

- вентиль закрыть, потушить пламя

- позвонить по телефону 01

- открыть в помещении окна, двери

 

Задание {{282}} ТЗ 282 Тема 4-10-0

 

Чтобы уменьшить вероятность оказаться в экстремальной ситуации и увеличить свои шансы сохранить здоровье и жизнь, нужно

+ знать и учитывать факторы опасности, выработать умение предвидеть их, стремится избегать попадания в них

- соблюдать правила техники безопасности

- заняться спортом

- идентифицировать опасности

 

Задание {{283}} ТЗ 283 Тема 4-10-0

 

Различные спирты, входящие в состав косметических средств, оказывают на центральную нервную систему

+ токсическое действие

- канцерогенное действие

- возбуждающее действие

- успокаивающее действие

 

Задание {{284}} ТЗ 284 Тема 4-10-0

 

При отравлении репеллентами человек теряет сознание, нарушается деятельность органов дыхания, и, как правило, поражается

+ зрительный нерв, что грозит слепотой

- нервная система

- центральная нервная система

- периферическая нервная система

 

Задание {{285}} ТЗ 285 Тема 4-10-0

 

Привычка заблаговременно выяснить правила безопасности

+ культура бытовой безопасности

- культура эмоций и движения

- культура социальной безопасности

- культура общественной безопасности

 

Задание {{286}} ТЗ 286 Тема 4-10-0

 

Катастрофические ситуации на самолетах выявили два опасных типа поведения пассажиров

+ паника и апатия

- тормозной

- возбудимый

- монотония и политония

 

Задание {{287}} ТЗ 287 Тема 4-10-0

 

При прохождении на эскалаторе в метро вы будете

+ стоять справа по направлению движения, держать за поручень

- стоять слева по направлению движения, держать за поручень

- сбегать по эскалатору

- стоять лицом в сторону движения, положить вещи на поручень

 

Задание {{288}} ТЗ 288 Тема 4-10-0

 

Ваши действия, если в метро вы оказались на рельсах, и поезд уже показался

+ ляжете между рельсами

- попытаетесь выбраться на платформу

- побежите по направлению движения поезда

- побежите, где зелёный свет и часы

 

Задание {{289}} ТЗ 289 Тема 4-10-0

 

Ваши действия, если незнакомые ребята предложили поиграть в азартную игру

+ откажетесь от игры с ними

- будете играть, если ставки маленькие

- будете играть, если ставки большие

- будете играть, если игра не на деньги

 

Задание {{290}} ТЗ 290 Тема 4-10-0

 

Ваши действия, если незнакомый человек попросил Вас отнести небольшой пакет по указанному адресу, пообещав заплатить за эту услугу

+ откажетесь от этого предложения

- возьмётесь выполнить его просьбу, оговорив условия оплаты

- отнести пакет к себе домой

- взять деньги и выбросить пакет

 

Задание {{291}} ТЗ 291 Тема 4-10-0

 

Важным фактором успеха защиты при нападении является

+ крик

- драка

- кошелёк

- бумажник

 

Задание {{292}} ТЗ 292 Тема 4-10-0

 

Во всех жизненно опасных экстремальных ситуациях решающую роль играет

+ эмоционально-волевая устойчивость человека

- самоубеждение

- самоприказ

- волевая саморегуляция,т.е. внушение

 

Задание {{293}} ТЗ 293 Тема 4-10-0

 

Возвращаясь вечером поздно домой, Вы будете

+ идти по безопасной, людной, хорошо освещаемой улицей рядом с другими людьми

- идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и т.д.

- избегать в темное время суток пустынных остановок

- ждать автобуса или троллейбуса на хорошо освещённом месте одному

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стратегии слияния и поглощения. Преимущества и недостатки.| Ситуація: Тебе затримали і звинувачують у вчиненні злочину

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.522 сек.)