Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Великая Отечественная война в судьбе моей семьи

Читайте также:
  1. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  2. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  3. II. Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в вопросах воспитания детей
  4. VI. Доработка и внедрение программ педагогического сопровождения семьи в практику общеобразовательных учреждений
  5. VII. Примерная последовательность разработки и реализации программ педагогического сопровождения семьи в общеобразовательном учреждении
  6. Алиментные обязательства других членов семьи.
  7. Анархисты и гражданская война в Испании 1936-1939 годов

В нашей семье я не застала в живых непосредственных участников Великой Отечественной войны, но след её ощутим, и память о ней передаётся от старших поколений. До сих пор жива моя прабабушка бабушкина мама, которая всю войну прослужила в тылу, на одном месте в Шарлыкском районе.

Источники семейной памяти о войне – рассказы прабабушки, рассказы про её братьев и их боевые награды. У прабабушки есть медаль. Зовут её Жукова Евд а кия Егоровна 5 июня 1930 г.р. (Евд а кия - ошибка в паспорте)

Итак, навестили мы её накануне праздника 70 летия победы. И она начала рассказ:

С 20-21 июня в нашем селе прошел сильный ураган. Попавшие в эпицентр уносило за пределы села. 22 июня утро тихое, омытое дождем выглядело радостным, но все радостные впечатления померкли, из радио слышался голос Левитана... «ВОЙНА»

В нашей многодетной семье Куликовых призвалось, а армию, четыре моих брата. Старший брат Петр, как служил, так и остался на Дальнем Востоке в части береговой охраны (опасались нападения Японии).

Второй брат Алексей работал в колхозе мастером – наладчиком техники. Дважды приходила «Бронь», но его оставляли, а в третий раз опоздала, он был призван и попал на Курскую дугу с земляками. Земляка ранило в ногу, Алексей дотащил его до лазарета и сказал ему: «Ну, я пошел»... Больше никакого известия про него не было, пока не прислали «Пропал без вести».

Третий брат Иван на фронте был связистом, тянули связь вдвоем. Напарник нарвался на мину, одни сапоги остались. Ивана осколком ранило в ногу, санитары подобрали и в госпиталь г. Арзамас он лечился полгода, потом списали домой.

Младший Михаил учился в десятом классе. В марте 1943 года парней, рождения 1925 года, увезли прямо из школы в г. Стерлитамак в военное артиллерийское училище. Через три месяца присвоили звание младшего лейтенанта и отправили на фронт. Попал он на форсирование Днепра, был дважды ранен, контужен, но дошел до Праги. Война закончилась 9 мая, а их часть до 27 мая по лесам отлавливали немцев.

В селе с матерью оставались три дочери. Старшая Мария 41 год инвалид, но она хорошо шила зимнюю одежду на все возраста, и всю войну «одевала» тружеников тыла. Вторая сестра Анна перед войной окончила курсы комбайнеров и летом выехала в поле. Всего два комбайнера водили трактор.

Анна брала на свой комбайн сестру младшую Дусю, (то есть меня) так как механизаторов кормили обедом, ужином, а дома этого не было. Комбайн переваливался с кочки на кочку, очень трясло, было очень тяжело. Работали весь световой день, и однажды я чуть не вывалилась из комбайна, зацепилась за подол юбки, и повисла вниз головой. После этого случаю стали привязывать веревкой.

Все зерно сдавали государству, колхозники не получали ни чего. Они жили приусадебными участками. Участки были по 1 га и сеяли: пшеницу, ячмень, горох, просо, сажали картофель. Много семян выделяли под коноплю, из стеблей делали веревки, канаты, а из семян получали масло, которое выручало сельчан. Стебли конопли мочили, сушили, мяли в специальных деревянных мялках, а потом пеньку отвозили в Шарлык, приемщик платил за неё. А пеньку отправляли на канатный завод, вили канаты для кораблей.

Старшие классы начинали занятия 1 октября, и 20 мая уже опять работали в колхозе.

Вот пришла радостная весть: «Кончилась Война» в школе был митинг, выступал директор школы, но её голос заглушали «УРА» и рыдания....

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Расчет интегральной балльной оценки тяжести труда| Понятие риска

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)