Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Изучение деятельности воспитателя и детей впервые два дня практики

Читайте также:
  1. A. НОРМЫ ДЕТЕЙ
  2. I Общая часть производственной практики 1 страница
  3. I Общая часть производственной практики 2 страница
  4. I Общая часть производственной практики 3 страница
  5. I Общая часть производственной практики 4 страница
  6. I ФОРМИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЧЕЙ ОБЫЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  7. I. Сохранение и укрепление здоровья детей
Дата Вид образовательной деятельности Результаты наблюдения
15.04.13г. -прием детей -утренняя гимнастика Самостоятельная деятельность (игры по желанию детей) НОД дидактическая игра прогулка Наблюдение. игры, беседа, трудовая деятельность, экспериментирование возращение с прогулки постепенный подъем НОД Воспитание культурно гигиенических навыков, дежурство по столовой, дежурство в уголке природы. -подготовка к прогулке «воспитание культурно гигиенических навыков» прогулка Наблюдение. игры, беседа, трудовая деятельность, экспериментирование Уход домой детей Прием детей осуществляется в среднем по времени 30 минут, Утренняя гимнастика проводится со всеми детьми в среднем длится 10 минут начиная с вводной части продолжается основной и заканчивается заключением (восстановление дыхания, артикуляционная гимнастика) воспитатель при подготовке к НОД организует самостоятельную детскую деятельность (настольно - печатные игры, игры на паласе с конструктором) Познание (Мир. природы) Цель: Показать детям взаимосвязь всего живого в природе. Развивать познавательные способности детей. Учить к бережному отношению детей к живой и не живой природе. (Воронкевич стр 241) Непосредственно образовательная деятельность проводилась не более 25 минут на НОД были использованы хороводная игра (динамическая пауза) интеллектуальные игры воспитатель организовывал дидактические игры одинаковые тематикой с непосредственно образовательной деятельностью на прогулке было организованно наблюдение: - наблюдение за увеличением продолжительности «часового» дня, светового дня. Сравнение с прошлым месяцем. Наблюдения за солнцем. Оно поднимается значительно выше, чем в марте. - игры «Все часы идут вот так…», «Медведь и пчелы» - трудовая деятельность: «Очистка участка от прошлогодних листьев» - экспериментирование «Сила ветра и воды» воспитание культурно – гигиенических навыков (мытье рук после прогулки, соблюдение апрятности) побудка после сна, хождение по массажным дорожкам, водные процедуры Коммуникация (Развитие речи)(Ознакомление с художественной литературой) Пересказ Е.Чарушина Задачи:Учить пересказывать тескт без педагогической поддержки) выражать свое отношение к прочитанному, высказывать свое мнение. (Волочкова В.Н. Конспекты занятий в старшей группе стр.88) Были поставлены цели и задачи нод, проведена словарная работа, индивидуальная работа, организованна динамическая пауза. НОД была интересная для детей, все дети были заинтересованы. Мытье рук перед полдником, полоскание рта после еды, дежурство по столовой, дежурство в уголке природы(мытье листьев) самостоятельное одевание, соблюдение опрятного вида. на прогулке было организованно наблюдение: - наблюдение за увеличением продолжительности «часового» дня, светового дня. Сравнение с прошлым месяцем. Наблюдения за солнцем. Оно поднимается значительно выше, чем в марте. - игры «Все часы идут вот так…», «Медведь и пчелы» - трудовая деятельность: «Очистка участка от прошлогодних листьев» - экспериментирование «Сила ветра и воды»
Дата Вид образовательной деятельности Результаты наблюдения
16.04.13 -прием детей -утренняя гимнастика Самостоятельная деятельность (игры по желанию детей) НОД дидактическая игра прогулка Наблюдение. игры, беседа, трудовая деятельность, экспериментирование возращение с прогулки постепенный подъем НОД Воспитание культурно гигиенических навыков, дежурство по столовой, дежурство в уголке природы. -подготовка к прогулке «воспитание культурно гигиенических навыков» прогулка Наблюдение. игры, беседа, трудовая деятельность, экспериментирование Уход домой детей Прием детей осуществляется в среднем по времени 30 минут, Утренняя гимнастика проводится со всеми детьми в среднем длится 10 минут начиная с вводной части продолжается основной и заканчивается заключением (восстановление дыхания, артикуляционная гимнастика) воспитатель при подготовке к НОД организует самостоятельную детскую деятельность (настольно - печатные игры, игры на паласе с конструктором) Рассаживание детей на НОД, пальчиковая гимнастика. Акцентирование внимание «Социализация» Чтение главы и книги А.Милина «Вини –Пух и все-все-все» Творческие задания. (О.С.Ушакова стр.121) Задачи: Вызывать эмоциональный отклик от встречи с любимыми сказочными героями. Развивать умения воспринимать образное содержание сказки, последовательность событий, обучать навыкам составления новых эпизодов сказок. ], «Отвечай быстрее» Активизация воспитателем внимания детей на игру (индивидуальная работа) Наблюдения за растениями. Выявление признаков пробуждения растений (набухание почек). Учить узнавать растения по почкам. Цветение березы - сережки. Наблюдение за первым цветением кустарников (ольха, ива, орешник). Наблю­дения за появлением первоцветов: цветение мать-и-мачехи. беседа: «Пробуждение после зимнего сна зверей» организация трудовой деятельности: Помощь воробьям в постройке гнезд (положить на кормушку лоскутки теплого ма­териала, шерстяные нитки, вату). П/И «Солнышко, горелки с платочком» воспитание культурно гигиенических навыков: Воспитатель акцентирует внимание на одежду и обувь, что ее надо содержать в чистоте. побудка после сна, хождение по массажным дорожкам, водные процедуры Подготовка воспитателя к НОД, активизация внимания детей, пальчиковая гимнастика. 2.Познание (Математика) Ознакомление с понятием «Треугольник» Виды треугольников, сравнеие чисел 8и 9.(Волочкова стр 55) Цель: развитие воображение, памяти, конструктивных способностей, умение преобразовывать одни математические предметы в другие. Мытье рук перед полдником, полоскание рта после еды, дежурство по столовой, трудовое поручение «уборка настольных игр на места» Наблюдение с воспитателем за птицами на участке, и за прилетом птиц, беседа: «Стало тепло пьицы прилетели с юга» трудовая деятельность «полив посаженных семян» опыт: песчаный дом

Заполнить таблицу:

Социальный паспорт группы

ФИО Год рождения Родители ФИО адрес Состав семьи (полная, не полная) Дополнительные данные
Аминева Виктрия Сергеевна 27.10.2007 Аминева Ольга Сергеевна Аминев Сергей Савельевич. Славский р-он п.Ленинское. ул.Садовая д.2 кв.1 полн. -
Аткочайтис Алина Александровна 24.07.2007. Аткочайтис Александра Сергеевна Аткочайтис Александр Витауто Славск ул. Молодежная д.1 полн.  
Белобркин Алексей Андревич 14.12.2007 Славная Галина Андреевна Белобрыкин Андрей Викторович Славск ул.Школьная д15-18 полн.  
Вензелите Ульяна Анатольевна 17.12.2007 Вензелите Она Павловна Славский р-он. п.Майское д.2-2 неполн.  
Верич Денис Андреевич   30.11.2007 Верич Любовь Захаровна Верич Андрей Иванович Славск ул.советская 80-4 полн.  
Галла Алесандр Сергеевич 1.04.2007 Галла Маргарита Николаевна Галла Сергей владимирович Славск ул.Советская 82-1. полн.    
Гвозденко Дарья Алексеевна 27.09.2007 Гвозденко Ирина Юрьевна Гвозденко Алексей Александрович г.Славск ул.Советская д.58. кв.7 полн.    
Городничев Денис Владимирович 27.08.2007 Городничева Юлия Владимировна Городничев Владимир Викторович г.Славск ул.Дзержинского 8-2 полн.    
Круглова Полина Сергевна 27.07.2007. Круглова Валентина Николаевна Круглов Сергей Александрович. Славский р-он п.Мысовка д.11-2 полн.    
Кизирян Карина Мурадовна 05.11.2007 Ревякина Анна Сергеевна Кизирян Мурад Мамикович Славский р-он п.Приозерное ул.Верхняя д.24-1 полн.    
Косенков Тимофей Андреевич 11.06.2007 Белова Виктория Вячеславовна Косенков Андрей Генадьевич Славск ул.Мира д.19 полн.    
Кротов Герман Александрович. 9.04.2007 Кротова Елена Николаевна Славск ул.Зеленая д.6-5 неполн.    
Малахова Мария Ивановна 17.10.2007 Малахова Ольга Валерьевна Малахов Иван Владимирович Славск ул.Ленина д.22. кв.1 полн.    
Мещеряков Матвей Юрьевич 07.09.2007 Челюскина Наталья Александровна Славск ул Учительская 13-4 неполн    
Пак София Евгеньевна 08.01.2008 Пак Екатерина Анатольевна Пак Евгений Инокентьевич Славск ул.Советская полн    
Позовная Дарья Андреевна 26.08.2007 Позовная Наталья Леонидовна Позовный Андрей Андреевич Славск ул.Комсомольская д.9.кв.2 полн    
Собченко Олеся Дмитреевна 02.09.2007 Собченко Ирина Петровна Славск ул.Ленина 42 неполная    
Фетищев Артем Андреевич 31.07.2007. Фетищева Дина Леоновна Фетищев Андрей Генадьевич Славск ул.Каштановая д.6 кв.1 полная    
Юшкова Марина Вадимовна 09.05.2007 Горелова Татьяна Николаевна Юшков Вадим Викторович.        

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 554 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Черняховск 2013г | Этический и профессиональный кодекс воспитателя | Введение | ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДДИПЛОМНОИ ПРАКТИКИ. | Физическое направление | Непосредственно образовательная деятельность | Первая смена | Вторая смена | Анкета для студента-практиканта по результатам практики | Аттестационный лист |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ| Режим дня (старшая группа №2)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)