Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Типовая матрица оценки кондиционных двигательных качеств

Читайте также:
  1. A) философское понятие, которое отражает единство качества и количества
  2. I.2. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста
  3. I.4.3 ФОРМА ПРЕДЛОЖЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ РАБОТ
  4. II. Количество, качество, мораль
  5. IX. ДОБРОКАЧЕСТВЕННАЯ АГРЕССИЯ Предварительные замечания
  6. IX. ДОБРОКАЧЕСТВЕННАЯ АГРЕССИЯ Предварительные замечания
  7. T - табличная величина, соответствующая доверительной вероятности, по которой будут гарантированы оценки генеральной совокупности по данным выборки;

ФИО учащегося_________________________________

Дата первого тестирования________________________

Дата повторного тестирования_____________________

 

Уровни развития двигательных качеств

ОВ В С НС Н ОН

1. Х Х Х Х Х 1. Выносливость

Х Х Х Х Х 2. Сила

3. Х Х Х Х Х 3. Быстрота

Х Х Х Х Х 4. Гибкость

Следующая методика оценки физической подготовленности для юношей выполнения предложенных тестов описывается ниже, но, как правило, она знакома работающим учителям и достаточно проста и понятна,

(таблица 18).

Условные обозначения:

υ - Среднее значение
- Собственный результат
ǿ - Стоимость 1 очка
- Сумма очков  

 

Таблица 18

 

Определение уровня физической подготовленности для юношей 7-18 лет

 

Возраст лет Бег на 30 м, сек. Прыжок в длину с места, см.
υ ǿ υ ǿ
  6.6   0.4          
  6.5   0.4          
  6.2   0.3          
  5.8   0.3          
  5.3   0.2          
  7.2   0.2          
  5.1   0.2          
  4.9   0.2          
  4.7   0.2          
  4.7   0.1          
  4.7   0.1          
  4.7   0.1          

 

Возраст лет Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, (кол-во раз) Наклон туловища вперед, см. Бег на 1000 м, сек.
υ ǿ υ ǿ υ ǿ
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         

Обработка результатов: подсчитывается количество очков по всем видам испытаний.

Высокий уровень – соответствует уровню, в котором сумма всех испытаний значительно превышает приведенное среднее значение.

Потенциальный уровень – примерно равен средним значениям, полученным в результате сложения всех испытаний.

Номинальный уровень – незначительным отклонениям в сторону уменьшения от среднего значения.

Предноминальный уровень – значительным отклонениям от показателей среднего значения, полученного в сумме очков за все испытания.

 

Следующая батарея тестов позволяет оценивать уровень физической подготовленности, используя широко известные тестовые задания, описание которых излагается ниже.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Анкета 4 | Двигательные умения, навыки, способности | Анкета 5 | Опросник 1 | Опросник 2 | Анкета 6 | Диагностика физического развития | Количество граммов на Показатели | Показатели функциональной подготовленности | Оценка некоторых показателей физического развития учащихся |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Диагностика физической подготовленности| Подъем туловища из положения лежа на полу.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)