Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности.

Читайте также:
  1. Cуществуют и другие способы приобретения гражданства.
  2. I. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
  3. II. Способы взрывания
  4. III. Способы, связанные с воздействием слова
  5. V. Растворы. Способы выражения концентрации раствора. Закон Рауля.
  6. VII. Способы включения в ход действия новых лиц
  7. VIII. Ожидаемые эффекты от внедрения новшества

В результате изучения курса «Защитники Отечества» должны быть достигнуты определенные результаты.

Результаты 1 год 2 год 3 год
Метапредметные Понимание физической культуры и занятие спортом, как явления, способствующего развитию личности человека, сознания и мышления, физических, психических и нравственных качеств. Бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, качественно повышающих результативность выполнения заданий умение устанавливать контакты с педагогом и сверстниками в группе; - умение формулировать вопросы, знание основ современных единоборств; - умение работать в группе. Понимания здоровья как важнейшего условия само­развития и самореализа­ции человека, расширяю­щего свободу выбора деятельности и обеспечивающего долгую сохранность творческой активности уважительное отношение к окружающим, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности рациональное планирование учебной деятельности, умение организовывать места занятий и обеспечивать их безопасность способность организовывать самостоятельные занятия рукопашным боем восприятие соревновательной деятельности как культурно массового зрелищного мероприятия, проявление адекватных норм поведения; - владение эффективными способами организации свободного времени владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, проявление к собеседнику внимания, интереса и уважения; - умение обсуждать содержание и результаты совместной деятельности знание основ современных единоборств; - умение работать в коллективе; - умение работать самостоятельно и помогать товарищам при выполнении и изучении сложных приемы. Понимание рукопашного боя как средства здорового образа жизни, ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности отвечать за результаты собственной деятельности, поддержание оптимального уровня работоспособности в процессе учебной деятельности, активное использование занятие рукопашным боем для профилактики психического и физического утомления, умение вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности, находить компромиссы при принятии общих решений; владение умением логически грамотно излагать аргументировать собственную точку зрения, доводить ее до собеседника, знание стилей рукопашного боя; владение широким спектром приемов и упражнений, активное их использование в самостоятельно организуемой деятельности.
Предметные Владение базовыми знаниями по терминологии и технического исполнения основных элементов рукопашного боя способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение в коллективе в условиях игровой и соревновательной деятельности способность преодолевать трудности, выполнять задания по технической и физической подготовке выполнять упражнения координационной направленности умение работать в коллективе, знать технику выполнения простейших приемов; - без усилий воспроизводить движения вслед за педагогом. Знания предназначения рукопашного боя в организации здорового образа жизни - умение ставить цель и планировать процесс физической самоподготовки; - умение творчески подходить к выполнению задания способность проявлять инициативу и творчество при организации совместных занятий по рукопашному бою, доброжелательное и уважительное отношение к занимающимся, независимо от особенностей их здоровья, физической и технической подготовленности способность организовывать самостоятельные занятия рукопашным боем, способность организовывать самостоятельные занятия по формированию правильной осанки, выполнять комплексы упражнений с учетом индивидуальных особенностей физического развития - умение выполнять в группе различные социальные роли знать технику выполнения акробатических элементов (кувырки, мост, шпагаты, «колесо», перевороты, стойки); - составлять простейшие связки из базовых приемов борьбы. Знание по истории и развитию рукопашного боя, умение ставить цель, планировать работу, анализировать ее результаты с последующий корректировкой физического самосовершенствования, умение оказывать помощь друг другу при освоении новых приемов, корректно объяснить и объективно оценивать технику их выполнения, способность самостоятельно подбирать физические упражнения в зависимости от индивидуальных особенностей воспитанников и умение проводить с группой, способность самостоятельно проводить занятия, умение соединять разученные приемы во время тренировочного спариннга.
Личностные Знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек способность активно включаться в совместные физкультурно-оздорови­тель­ные и культурно-массовые мероприятия - соблюдать правила безопасности; - умение совместно с педагогом организовать и подготовить место проведения занятий культура движения: умение передвигаться быстро, легко и непринужденно; владение умением оценивать ситуацию и находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время тренировочного процесса и игровой деятельности выполнять простейшие акробатические элементы (мост, шпагаты, «колесо»); Владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и функциональных особенностях организма, способах профилактики заболеваний способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий рукопашным боем умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание нагрузки и отдыха владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития рукопашного боя, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях. Владение знаниями по организации и проведении занятий рукопашным боем, составление содержания занятий в соответствии с собственными задачами, индивидуальными особенностями физического развития и физической подготовленности, владение умением предупреждать конфликты ситуации во время совместных занятий рукопашным боем, разрешать спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим, умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и соревнованиям.

Критерии оценки прогнозируемых результатов:

Состояние здоровья, уровень физического развития занимающихся детей.

Динамика уровня подготовленности в соответствии индивидуальных особенностей воспитанников.

Уровень освоения техники выполнения базовых элементов предметной области, навыков гигиены и самоконтроля.

Освоение теоретического раздела программы.

Освоение объема тренировочных и соревновательных нагрузок предусмотренных учебным планом.

Результаты выступлений спортивно-оздоровительных мероприятиях.

Стабильность результатов выступления.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Раздел 5. Психологическая подготовка | МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | Методика развития физических качеств обучающихся | Рекомендации для самостоятельного контроля своего здоровья и оздоровительных мероприятий. | Данные входной и текущей диагностики | Количество опрошенных: 12 человек |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи программы.| Формы подведения итогов реализации программы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)