Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные ресурсы Internet

Читайте также:
  1. Das Internet der Zukunft ARBEITS BLATT ZUR LEKTION 6
  2. Агроклиматические ресурсы северной лесостепи Тюменской области
  3. Ваши ресурсы
  4. ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  5. Використання електронної пошти в рекламній діяльності. Створення власних рекламних Web-сторінок в Internet.
  6. Внешние ресурсы
  7. Внутренние ресурсы

1. Знакомство с образовательными ресурсами Internet.

- Архив учебных программ и презентаций. – URL: http://www.rusedu.ru/

- Википедия – свободная энциклопедия. – URL: http://ru.wikipedia.org

- Единая коллекция электронных образовательных ресурсов. – URL:

http://school-collection.edu.ru/

- Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека. – URL: http:// window.edu.ru

- Интернет-университет информационных технологий INTUIT.ru – URL: http://www.intuit.ru

- Официальный сайт МИОБРНАУКИ РФ. – URL: http://www.edu.ru

- Фестиваль педагогических идей. – URL: http://festival.1september.ru/

- Электронная гуманитарная библиотека. – URL: http://gumfak.ru

 

2. Аннотирование образовательных ресурсов Internet:

- Википедия – свободная энциклопедия. – URL: http://ru.wikipedia.org

- Единая коллекция электронных образовательных ресурсов. – URL:

http://school-collection.edu.ru/

- Интернет-университет информационных технологий INTUIT.ru – URL: http://www.intuit.ru

- Фестиваль педагогических идей. – URL: http://festival.1september.ru/

 

Аннотация тематического веб-сайта   Адрес сайта в Интернете:­­­­­­________________________________________­­­­­­____­­­­­­­­­____________ Название сайта:________________________________________________________________ Кто поддерживает сайт (имена авторов, названий организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т.д.): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Экспертная оценка интернет-ресурсов:

1) Архив учебных программ и презентаций. – URL: http://www.rusedu.ru/

2) Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека. – URL: http:// window.edu.ru

3) Интернет-университет информационных технологий INTUIT.ru – URL: http://www.intuit.ru

4) Официальный сайт МИОБРНАУКИ РФ. – URL: http://www.edu.ru

5) Электронная гуманитарная библиотека. – URL: http://gumfak.ru

 

Критерий оценки: 0 баллов – критерий не проявляется 1 балл – критерий проявляется частично 2 балла – критерий проявляется очевидно Интернет-ресурс
         
Содержание – вся информация, представленная на сайте - идея сайта очевидна - текст легко читаем, просто в понимании, грамотен, соответствует возрасту айдитории - содержание соответствует общепринятым этическим, эстетическим и эргономическим нормам - информация интересна, важна с научной, социальной, культурной и/или профессиональной точек зрения - используемые формы информации (текст, графика, звук, мультимедиа) разнообразны, но не избыточны - имеются ссылки на использованные источники информации и сохранены авторские права - представлена информация об авторах (ФИО, место работы, квалификация, контакты и пр.)          
Структура и навигация – организация информации и возможности перемещения между разделами сайта - структура сайта четкая и понятная, организована эффективно - сайт не перегружен ссылками - навигация удобная, позволяет быстро и эффективно перемещаться между разделами сайта - организация страниц легка для чтения, последовательность загрузки страниц очевидна          
Дизайн – визуальное оформление сайта - оформление сайта эстетически приятно, соответствует теме и возрасту аудитории - графикаи анимация поддерживают основную тему страницы - фон сочетается с текстом и графикой - текст легко читаем, его объем оптимален для чтения - расположение рекламных баннеров и их активность не мешают восприятию информации          
Функциональность – характеризует технологическую сторону сайта - сайт, его отдельные страницы и графические объекты быстро загружаются - страницы отображаются правильно - все ссылки активны и работают - сайт просматривается во всех браузерах          
Интерактивность – характеризует возможности которые сайт предоставляет пользователю - имеются гиперссылки на другие источники информации по теме - организована обратная связь (указаны контактные телефоны, электронная почта) - сайт предоставляет возможности диалогового общения пользователей (комментарии, форум или чат)          
Общее впечатление - сайт «дружелюбный» / «комфортный» - вернусь на этот сайт - порекомендую этот сайт друзьям / коллегам / ученикам          

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Художньо-практична діяльність дітей - п’ятирічок | Формування в учнів знань з основ кольорознавства на уроках ОМ. Методи та прийоми роботи вчителя. | Композиційна діяльність учнів на уроках ОМ. Вікові особливості. | Методика проведення уроку малювання з натури | Тема: «Композиція. Малювання фруктів з натури». | Методика зображення представників тваринного світу | Методика ознайомлення дітей з творами образотворчого мистецтва на уроках і в позаурочний час. Навести приклади. | Методика ознайомлення дітей із художньою картиною | Методика проведення уроків декоративного малювання. Складання узорів та орнаменту. | Організація колективної роботи учнів на уроках образотворчого мистецтва. Вікові особливості організації. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОБЩИЕ ПРАВИЛА.| Естетичне виховання через образотворче мистецтво

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)