Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Бункер – бункера – бункеры.

Читайте также:
  1. Бункер для дробленых зернопродуктов

Ветер – ветры – ветра.

Год – годы – года.

Джемпер – джемперы – джемпера.

Диспетчер – диспетчеры – диспетчера.

Договор – договоры – договора

Инспектор – инспекторы – инспектора.

Инструктор – инструкторы – инструктора.

Колер – колеры – колера.

Короб – короба – коробы (уст.).

Корректор – корректоры – корректора.

Крейсер – крейсеры – крейсера.

Орден – ордены (церк.) – ордена (награды).

Полюс – полюсы – полюса.

Примус – примусы – примуса.

Прожектор – прожекторы – прожектора.

Редактор – редакторы – редактора.

Ректор – ректоры – ректора.

Сектор – секторы – сектора.

Том – тома – томы (уст.)

Тормоз – тормоза – тормозы.

Трактор – тракторы – трактора.

Флюгер – флюгеры – флюгера.

Хлеб – хлебы (испечение) – хлеба (злаки).

Ход – ходы – хода (спец.).

Юнкер – юнкеры – юнкера.

Ястреб – ястреба – ястребы.

 

Упр. 36. Рассмотрите примеры употребления имен существительных в им. и род. п. мн. ч. В каких случаях образование форм род. п. следует считать нестандартным?

Абрикос – абрикосы – абрикосов.

Ампер – амперы – амперов.

Ананас – ананасы – ананасов.

Апельсин – апельсины – апельсинов и апельсин (разг.)

Баклажан – баклажаны – баклажанов и баклажан (разг.)

Банан – бананы – бананов.

Башкир – башкиры – башкир.

Бурят – буряты – бурят.

Вандалы – вандалы – вандалов.

Ватт – ватты – ватт.

Вольт – вольты – вольт.

Гектар – гектары – гектаров и гектар (разг.).

Грамм – граммы – граммов и грамм (разг.)

Гусар – гусары – гусаров и гусар (разг.)

Зуб – зубы – зубов (у человека), зубьев (у бороны).

Карат – караты – каратов и карат.

Карел – карелы – карелов и карел.

Киловатт – киловатты – киловатт.

 

Упр. 37. Запишите имена существительные. Если необходимо, вместо точек вставьте нужную согласную. Расположите все слова по алфавиту, поставив над каждым порядковый номер.

Килограм…, кол…екция, профес…ия, агрес…ор, ап…етит, ап…ел…яция, ас…истент, интел…игенция, оп…озиция, тер…итория, пес…имизм.

 

Упр. 38. Определите синтаксическую функцию имен существительных.

Земля с океаном трав пшеницы. Остров берез. Гудение комбайнов и ржание лошадей. Перепелиная песня, крики диких гусей по озерам. Сестра Пепе, девушка много старше, но не умнее его, поступила прислугой – убирать комнаты – на виллу богатого американца (М.Г.). Представителем моряков в штабе фронта был пожилой вице-адмирал из старых морских офицеров, человек очень высокого роста, стриженный ежиком и своим видом напоминавший мне фотографии времён первой мировой войны (К.С.). Тогда же старик Прохор, рыболов и корзинщик…, рассказал мне сказку об осени (К.П.). Поручик Тенгинского пехотного полка Лермонтов ехал на Кавказ, в ссылку, в крепость Грозную (К.П.). В Рим мы прилетели в сумерки (К.П.). И березы стоят, как большие свечки (С.Е.). Дул сильный ветер, и «Старый Томас» на ратуше – пузатый воин с пикой в руке – без устали поворачивался, оглядывая окрестности (Е.Б.). Вечер синею свечкой звезду над дорогой моей засветил (С.Е.). В маленьком доме на окраине города познакомил он меня с женой и дочерью-инженером (Е.Б.). Снег, словно мед ноздреватый, лег под прямой частокол (С.Е.). Увяданья золотом охваченный, я не буду больше молодым (С.Е.). Для всего, что существует в природе, – воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озер, лугов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и названий (К.П.). Учитель – творец. Преподавание не ремесло, а искусство (Е.П.).

 

Упр. 39. Объясните, почему в одних случаях приложение присоединяется дефисом к определяемому слову, в других – нет.

И я, одевшись, бегу к товарищу-соседу, чтобы порадовать его (Л.К.). Пока мы завтракали, в типографию, где мы сидели, пришел старик наборщик… (К.С.). Рыжебородый инженер-механик Лева Черепов подтрунивает над Юрой Шевченко, врачом, который в целях личной гигиены и для закалки не раз выскакивал из балка босым и бегал по снегу (В.Сан.). Среди них было много учениц-старшеклассниц (С.Кр.). Они стояли рядом с нами и смотрели на красавец теплоход без всяких признаков восторга, как смотрят на разлучника, ибо в Антарктиду провожают надолго (В. Сан.). Короче, пока заводили трактор, бродяга тягач ушёл километров на пятнадцать (В.Сан.). Молодые люди спустились к Москве-реке и пошли вдоль её берега (И.Т.). Кроме того, в горных лесах живет, как птица пересмешник, весёлое эхо (К.П.).

 

Упр. 40. Раскройте скобки, объясните правописание сложных существительных.

Юго(восток), вице(адмирал), экс(чемпион), иван(да)(марья), мать(и)(мачеха), ура(патриотизм), орехово(зуевец), креп(сатин), креп(марокен), сорви(голова), перекати(поле), динамо(машина), генерал(лейтенант), стоп(кран), плащ(палатка), пресс(конференция).

 

Упр. 41. Назовите имена существительные с одинаковыми окончаниями.

Плащей, щей, основ, батарей. королей, коров, лотерей, юношей. траншей, коров, голосов, островов, носков, стульев, столов, моржей, нулей, цветов, быков, столбов, дрожжей, свиней, кабанов, журавлей, кораблей, мячей, лучей, ветров, рядов, ульев.

 

Упр. 42. Объясните правописание гласных о, е после шипящих в разных формах имён существительных.

Девчонка, жжёнка, пастушок, стажёр, мячом, пейзажем, ножовка, раскорчёвка, печёнка, грушовка, тушёнка, деньжонки, сажёнки, щетка, дешёвка, бочонок, обжора, решётка, сапожок.

 

Упр. 43. Напишите выделенные слова слитно, раздельно или через дефис. Объясните их правописание.

Заря запылала пожаром и охватила пол (неба) (И.Т.). От момента прихода радио(граммы) до вылета положены считанные минуты (В.Сан.). Теперь хорошо видно, что это тигр подводных джунглей – жук (плавунец) (В.Сол.). Перемытые речной водой и перевеянные ветром песчаные косы поросли мать(и)мачехой и цветами (К.П.). Отец подошел к Алёше, обнял и молча с пол (минуты) держал сына у горячей своей груди (Е. П.).

 

Упр. 44. Вставьте, где нужно пропущенные буквы.

Агр…культура, ад…юнкт, акк…мп…немент, анг…ж…мент, артиш…к, ар…ергард, б…тон, бату…, б…хрома, бен…фис, брош…ра, б…ллетень, вег…тарианец, в…стибюль, в…т…ринар,в…н…грет, в…нтиляция, в…олончель, в…юн, в…реница, г…г…мон, г…стрит, д…финиция, д…л…жанс, д…т…ктив, д…скред…тирование, д…ячок, ж…нглер, ж…ри, инс…нуация, инт…ллигент, инт…ндант, интер…ер, к…зак, кают-к…мпания, кож…мит, к…мпиляция, к…морка, к…мфорт, конт…нгент, к…нфорка, к…рдон, к…рифей, корниш…, к…чан, кр…нка, л…гион, май…лика, ман…кенщица, ман…пуляция, м…диана, н…юанс, об…ектив, пар…ш…т, п…ртурбация, п…ссимизм, пл…гиат, п…р…ферия, пл…оназм, пол…семия, пол…шинель, п…рнография, пре…стория, пр…зидиум, про…кт, рот…принт, ф…рватер, ф…тиш, ц…гейка, ц…нга, эл…ксир, элл…псис, парт…ячейка, Полит…издат, контр…гра, пед…нститут, сверх…зысканность, эст…када.

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Категория рода | Категория числа | Категория падежа | Склонение существительных | Ударение в именах существительных | Словообразование имён существительных | Иммиграционный потенциал имен существительных | Части речи | Дайте определение имени существительного. Назовите основные дифференциальные признаки имени существительного. | Имя существительное |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Имя существительное| Упр. 45.Вставьте, где необходимо, еилиё.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)