Актуальность.

Пояснительная записка

Рисование - самое естественное и увлекательное занятие дошкольников. На четвертом году жизни у ребенка уже есть маленькие «открытия» в ИЗО. Это начинающий опыт выражения своего отношения к окружающему миру. Полученные впечатления удивления, радости, соприкосновение с природой, игры и т.д. - все это ребенок хочет отразить в своем рисунке. В изобретательной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но, прежде всего, обогащает его представление о мире. И нам необходимо приблизить ребенка к творческой деятельности, заинтересовать, научить видеть и реализовать свои возможности. И поэтому нам необходимо создать все условия для развития изобретательной деятельности. Необходимо в раннем возрасте заложить гармоничное представление о мире и правильное отношение к действительности, которое возможно только на основе морально-нравственных ценностей и духовных основ. Важно раскрыть детям предназначение искусства, как служение человеку для возвышения его духа, изначальное назначение художника – создание произведений, служащих, прежде всего духовной пищей, представляющих совокупность красоты и высоконравственного, доброго смысла.

Педагог стремится развивать ребенка, как творческую личность, стремится ввести его в «большое искусство», становясь посредником между ним и нежной, хрупкой, эмоциональной и отзывчивой на все новое, удивительное, яркое душой ребенка.

Актуальность.

Одной из основных задач данной программы является развитие у детей эстетического восприятия окружающего мира. Изобразительная деятельность - один из немногих художественных занятий, где ребенок творит сам. Дошкольник в своем эстетическом развитии проходит путь от элементарного наглядно-чувственного впечатления до возможности создания оригинального образа адекватными выразительными средствами. Сегодня тема эстетического воспитания актуальна, т.к. она тесно связана с современностью и во многом определяется ею. Эстетическое освоение действительности предполагает близость к жизни, стремление преобразовать окружающий мир, общество, природу, предметную среду. Чем теснее познавательный процесс связан с эстетическим переживаниями, тем глубже его восприятие и полноценнее результаты. Один из крупнейших представителей английской теоретической мысли Херберт Рид писал: «Мы не можем сохраниться как цивилизованная нация, не развивая в значительной мере эстетический элемент жизни.»

Данная программа по изобразительной деятельности предлагает ребенку для воплощения своего художественного замысла нетрадиционные методы рисования, такие как: рисование «пальчиками», методом «тычка» кисточки, лепка из соленого теста с природным материалом, аппликация в технике «Коллаж», рисование с использованием круп, синтетических опилок. Материал по программе подается через игры и приемы триз, моделирование, творческие задания. Все это помогает решать дошкольнику художественные задачи. Дошкольник овладевает практическими навыками художника, развивает кругозор. Воспитывает свой вкус, приобретает способность находить красоту в обыденном. Развивается также специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки, мелкая мускулатура рук, осуществляется всестороннее развитие ребенка. Развивается зрительная память, логическое мышление, воображение, фантазия, творчество.

Дата добавления: 2015-12-08