DSD I / SK Gliederung

Brief Beitrag zu einem Internetforum

Beginn

Oben rechts Datum: Ort, Tag. Monat. Jahr Identifizierung des Autors Oben links Anrede: Liebe Redaktion, / Hallo, Freunde, / Liebe Mitschüler u.a.

Zeitungsartikel: oben Titel, unten Identifizierung des Autors

Einleitung in den Text

•In … habe ich eine Diskussion / einen Meinungsaustausch / Diskussionsbeiträge zum Thema … / über … gesehen /gelesen / zur Kenntnis genommen / bemerkt. •An dieser Diskussion / diesem Meinungsaustausch möchte ich teilnehmen / mich auch beteiligen. •Ich möchte mitdiskutieren / auch meine Meinung / meine Auffassung / meine Ansicht / meine Überzeugung mitteilen / äußern / darlegen.

Überleitung zur Wiedergabe fremder Meinungen

•Zuerst gehe ich auf die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … ein. •Als Erstes werte ich die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … aus. •Zunächst lege ich die die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … dar. •Am Anfang beschäftige ich mich mit den Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkten von …, …., …. und / sowie … • Bevor / Ehe ich mich selbst zu dem Thema / dazu äußere, gehe ich auf die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … ein. • Bevor / Ehe ich meinen eigenen Standpunkt / … darlege, werte ich die Meinungen / … von vier Jugendlichen aus. •Über mich werde ich mich äußern / etwas mitteilen, nachdem ich die Meinungen / … von … analysiert / ausgewertet / besprochen habe.

Wiedergabe fremder Meinungen

Lineare Wiedergabe Zusammenfassung Vorbereitungskonspekt Vorbereitungskonspekt - 1. Jugendlicher: Indirektes Zitat Thema

- 2. Jugendlicher: Indirektes Zitat teilweise

Gemeinsamkeiten

- 3. Jugendlicher: Indirektes Zitat Namen 1. Jugendlicher 2. Jugendlicher 3.. Jugendlicher 4. Jugendlicher

- 4. Jugendlicher: Indirektes Zitat individuelle

Aussagen

Wendnungen Wendnungen

•… denkt / meint / glaubt / ist überzeugt … • … und / sowie … denken / meinen / glauben / sind überzeugt / sind sich einig / stimmen überein /

•… ist der Meinung / Ansicht / Auffassung / vertreten die Meinung / … / stehen auf dem Standpunkt

Überzeugung … • im Gegensatz zu / im Widerspruch zu

• … vetritt die Meinung / … / den Standpunkt • nur … / allein …

•… steht auf dem Standpunkt • …, … und … stimmen zwar in … überein, aber ….

• … hält … für • Während … und … dieselbe Meinung über … vertreten, denkt …, dass …

Überleitung zum Erfahrungsbericht

•Jetzt / Nun / Im Folgenden erzähle / berichte / informiere ich über meine Erfahrungen / meine Erlebnisse / meinen Alltag. •Ich möchte nun / … über die Rolle / die Bedeutung / die Relevanz von …. in meinem Leben / in meinem Alltag erzählen / … •Im Folgenden beschreibe / bespreche ich meine eigenen Erfahrungen / Erlebnisse.

Erfahrungsbericht

•immer / gewöhnlich / in der Regel/ normaler Weise •meistens / oft •selten / manchmal / ab und zu • eine bedeutende / große / geringe / kleine Rolle spielen • von großer /geringer Bedeutung / Relevanz sein

Überleitung zur Stellungnahme

• An dieser Stelle / jetzt /… komme ich zu meinem eigenen Standpunkt. • An diesem Punkt / … nehme / beziehe ich selbst Stellung zu …

Stellungnahme mit Begründung

s.o. Konjunktionen: weil / da + NS, denn + HS, Adverbialkonjunktionen: deswegen / darum

Abschluss

• Abschließend / zusammenfassend stelle ich fest … • Abschließend / zusammenfassend möchte ich anmerken / darlegen … • Ich fasse zusammen

Schlussformel

• mit besten Grüßen / beste Grüße + Unterschrift (nur Brief)

Дата добавления: 2015-12-08