Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мовленнєва змістова лінія. Зміст навчального матеріалу державні вимоги до рівня

Читайте также:
  1. ДІЯЛЬНІСНА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ
  2. МОВЛЕННЄВА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ
  3. МОВЛЕННЄВА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ
  4. МОВЛЕННЄВА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ
  5. МОВЛЕННЄВА ЗМІСТОВА ЛІНІЯ
  6. Мовленнєва лінія

(14 год.)

 

  Зміст навчального матеріалу   Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Відомості про мовлення Повторення відомостей про текст, стилі і типи мовлення. Побудова опису пам’яток історії і культури. Оповідання на основі почутого (з обрамленням). Аудіювання Аудіювання тексту художнього стилю. Аудіювання тексту публіцистичного стилю. Аудіювання науково-популярного тексту. Аудіювання розмовного тексту з еле­ментами опису пам'ятки культури.     Читання Ознайомлювальне читання науково-популярного тексту. Вивчальне читання (мовчки) розповідного тексту з елементами опису місцевості. Вибіркове читання тексту наукового стилю на лінгвістичну тему. Читання (мовчки) тексту публіцистичного стилю.   Говоріння Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної з особистими враженнями від зразків матеріальної культури українців (пам'яток історії і культури). Детальний переказ (за складним планом) розповідного тексту з елемен­тами опису пам'яток історії і культури (усний). Стислий переказ (усний) текстів наукового і публіцистичного стилів. Твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) (за складним планом) на основі особистих спостережень і вражень (усний). Твір-опис пам'яток історії і культури (усний). Усне повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу (в науковому стилі). Твір-оповідання (усний) на основі почутого (з обрамленням). Стислий переказ (усний) текстів наукового і публіцистичного стилів. Письмо Детальний переказ (за складним планом) розповідного тексту з елементами опису місцевості (пись­мовий). Вибірковий переказ (за складним планом) розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії і культури (письмовий). Твори (за складним планом) зі вступом, основною частиною і висновком. Твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спосте­режень і вражень (за складним планом, письмовий). Твір-опис пам'яток історії і культури (письмовий). Твір-роздум (письмовий) на мораль­но-етичну та суспільні теми (в публіцистичному стилі).   Диктант. Ділові папери. Протокол.     Переклад. Переклад з румунської мови текстів, що містять елементи опису (місцевості, пам'яток історії та культури). Переклад текстів наукового і публіцистичного стилів (письмовий).     • Добирати відповідно до ситуації спілкування стиль мовлення, використо­вувати різні типи мовлення (у тому числі опис місцевості, пам'яток історії і культури).     • Уважно слухати і сприймати розповіді, лекції, повідомлення тощо, осмислювати і запам'ятовувати почуте і прочитане; робити коротко записи (тематичні виписки) в процесі слухання і читання; • відтворювати готові тексти різних стилів, переказуючи їх за самостійно складеним простим і складним планом детально, вибірково і стисло.   • Уважно читати і сприймати тексти різних стилів, осмислювати і запам'ятовувати прочитане; навчи­тися читати мовчки.   • Створювати власні висловлювання (усні й письмові твори вказаних у програмі ви­дів), складаючи до них план (складний); дотримуватися основних правил спілкування;   • уміти узагальнювати виучуваний матеріал за текстом наукового стилю, зіставляти матеріали різних джерел.   • Складати план (складний) переказу, писати за ним переказ;   • уміти створювати письмово твір-опис, твір-роздум;   • писати диктанти, аналізувати помилки, добирати правила;   • складати протокол і добирати мовні засоби відповідно до задуму висловлювання і стилю мовлення, правильно використовувати цитати, удосконалювати написане;   • перекладати тексти (з румунської мови, що містять елементи опису місцевості та пам’яток культури: перекладати текст наукового та публіцистичного стилів).    

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)