Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторная работа № 13

Читайте также:
  1. D триггеры, работающие по фронту.
  2. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  3. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  4. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  5. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  6. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  7. I. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Тема: Измерение длины световой волны.

Цель: Определить длину световой волны красного и фиолетового цвета,

используя дифракционную решетку.

 

Теория

Дифракция – это отклонение светового пучка от прямолинейного распространения, при котором наблюдается огибание волнами препятствий.

На явлении дифракции основано устройство прибора дифракционнаярешетка.

Дифракционная решётка представляет собой совокупность узких щелей, разделённых непрозрачными промежутками.

Если ширина прозрачных щелей а, ширина непрозрачных промежутков b, то

- период решётки (1)

 

Параллельный пучок света, проходя через дифракционную решётку, вследствие дифракции за решёткой, распространяется по всевозможным направлениям и интерферирует.

На экране можно наблюдать интерференционную картину.

Максимумы света наблюдаются в точках экрана, для которых выполняется условие:

(2)

где l -длина световой волны

k - порядок спектра

d – период решётки

j - угол, под которым виден световой максимум.

 

Так как угол j, как правило, мал, то для него можно записать:

Найдём (см. рис.)

 

Тогда получим выражение: (3)

 

Оборудование: - штатив

- установка для работы с дифракционной решёткой

- дифракционная решётка с периодом

-лампа с прямой нитью накала (общая для всех)

Порядок проведения работы:

1. Собрать измерительную установку, установив экран на расстояние не менее 50 см от решётки.

2. Глядя через дифракционную решётку и щель в экране на источник света получить чёткое изображение спектров I, II… порядка.

3. Измерить по шкале бруска установки расстояние i от дифракционной решётки до экрана прибора.

4. Определить расстояние f от нулевого деления шкалы экрана до:

а) середины фиолетовой полосы в спектре I порядка (слева и справа).

б) середины красной полосы в спектре I порядка (слева и справа).

5. Вычислить среднее значение f для фиолетового и красного света:

 

 

6. Используя формулу (3), вычислить длину волны красного и фиолетового света:

7. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу:

 

Период дифракционной решётки d, мм Поря док спект ра k Расстоя ние от ре шётки до экрана i мм Видимые границы фиолетовой части спектра Видимые границы красной части спектра Длина световой волны
      слева fл, мм справа fп, мм среднее значение fср, мм слева fл, мм справа fп, мм среднее значение fср, мм фиолетового излучения lф, мм красного излучения lкр, мм
               

 

8. Сравнить значения длин волн, полученных в результате опытов со справочными значениями (, ) и сделать вывод.

Контрольные вопросы:

1. Сформулируйте принцип Гюйгенса – Френеля.

2. На какие размеры препятствий способна реагировать световая волна при дифракции?

3. Каковы размеры в вашей лабораторной работе (укажите размеры препятствий в миллиметрах)

4. Чем отличается дифракционный спектр от дисперсионного?


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)