Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понимаем своего ребенка.

Читайте также:
  1. Co-организованная жизнедеятельность взрослого и ребенка
  2. Quot;Уход - приход" - новая форма совместности ребенка и взрослого
  3. V. Дом ребенка
  4. Безопасность ребенка в Интернете (Памятка родителям).
  5. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА ДО 3 ЛЕТ
  6. В зависимости от темперамента, в структуре переживаний ребенка преобладают положительные или отрицательные эмоции.
  7. В определении своего предназначения в жизни
Каждый день в репертуаре ребенка появляются все новые и новые звуки.Интересно, что при этом исчезли некоторые гласные звуки, характерные длядвух-трехме-сячного младенца. Теперь ребенок отдает предпочтение согласным иможет произнести сразу несколько звуков подряд. Часто малыш обнаруживаеткакой-нибудь особенный звуковой ряд и использует его в течение целой недели,прежде чем перейти к другому. Ребенку нравится слушать, как разговаривают мама и папа, и он можетподолгу играть в одиночестве, если они время от времени обращают на неговнимание. В этом возрасте малыш начинает различать свое имя, и этозначительный шаг вперед в его развитии. Когда кто-нибудь на- зывает ребенка по имени, он прерывает игру и смотрит на того, кто этопроизнес, кроме того, он может общаться с окружающими с помощью жестов. Еслиребенок хочет, чтобы папа продолжал с ним играть, он дергает его за руку илинетерпеливо подпрыгивает. Заметив что-нибудь интересное на другой сторонекомнаты и стремясь поделиться своим открытием, малыш указывает рукой понаправлению к увиденному предмету и возбужденно "гулит". Семимесячный ребенок любит, когда с ним играют взрослые. Особенно емунравится брать и возвращать предметы. Он отдает игрушку папе, затемпротягивает руку, чтобы получить ее обратно. Малыш находит погремушку,спрятанную в маминой ладони, берет ее и снова отдает маме, чтобы продолжитьигру, его действия можно сравнить с тем, как он вел себя во время описанныхвыше "диалогов" с родителями. Ребенок может затеять подобную игру снезнакомым человеком и будет продолжать ее до тех пор, пока тот проявляет кэтому интерес. Несмотря на готовность заводить новых друзей, ребенок продолжаетнедоверчиво относиться к незнакомым людям. Он не только выражаетнеудовольствие при неожиданном появлении незнакомого гостя, но и неперестает стесняться, даже если тот остается с ним рядом в течениенекоторого времени. В этом возрасте ребенок уже достаточно хорошо различаетзнакомые и незнакомые лица и вместе с тем становится более восприимчив кразным выражениям лица и оттенкам голоса. Когда взрослый строго говоритребенку "нет", малыш прекращает свои действия, по крайней мере, на несколькосекунд.

ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ

Практические советы

Смотрим, как играют другие дети Ребенку нравится наблюдать за играми других детей. Позвольте ему побытьвместе с малышами его возраста и завести среди них друга. Слушаем магнитофон Дети неодинаково реагируют на разный темп музыки. Понаблюдайте за своиммалышом: будет ли он двигаться, следуя быстрому ритму, или успокоится изаснет при звуках спокойной, тихой мелодии. Игрушки, с которыми можно играть Дети любят играть, находясь в разных положениях -сидя или стоя. Есливаш малыш учится стоять, уберите с детского столика бьющиеся предметы ивместо них разложите его любимые игрушки. Имена игрушек Пусть ребенок играет с игрушками, имеющими простые названия: чашка,телефон, кукла, котенок, ложка, собака, кубик, погремушка, банан, клоун.

Время игр


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)