Читайте также:
|
Учителя Баяновой Н.А.
| № по п/п | № урока | Тема урока | Дата (с __ по __) | Виды и формы контроля | Изменение сроков, причины изменения |
| Тема 1. Введение (пропедевтический модуль) (10 часов) | |||||
| Что и как изучает история. | 2.09 | Составить рассказ о источниках древности на территории нашего края. Объяснить значение терминов. | |||
| Лента времени. | 5.09 | Решение задач на счет исторического времени. | |||
| Моя родословная. Я и мое имя. | 9.09 | Задание на составление родословной семьи. | |||
| История на карте. | 12.09 | Задание на определение первоначальных сведений о стране, рассматривая ее карту. | |||
| История в архитектурных памятниках | 16.09 | Задание на объяснение смысла терминов урока. | |||
| История вещей и одежды в разные времена. | 19.09 | Рассмотреть изменения происходящие в одежде из века в век. | |||
| История письменности. | 23.09 | Задание на определение различных видов письменности и материала для письма у разных народов. | |||
| Гербы, флаги, гимны государств. | 26.09 | Задание на объяснение терминов. | |||
| Россия многонациональное государство. | 30.09 | Работа с картой. | |||
| Повторительно-обобщающий урок. | 3.10 | Тестирование | |||
| Тема 2. Жизнь первобытных людей (4 часа) | |||||
| Первобытные собиратели и охотники. | 7.10 | ||||
| 10.10 | Задание на описание орудия труда. | ||||
| Первобытные земледельцы, скотоводы. | 14.10 | Задание на объяснение исторических терминов. | |||
| Повторительно-обобщающий урок: "Первобытный мир". | 17.10 | Тестирование, решение кроссвордов, диктант (терминов.) | |||
| Тема 3. Древний Египет (6 часов) | |||||
| Государство на берегах Нила. | 21.10 | Задание на работу с картой | |||
| Как жили земледельцы и ремесленники в Египте | 24.10 | Задание на изложение выводов и фактов. | |||
| Жизнь египетских вельмож. | 28.10 | Работа с документами. | |||
| Военные походы фараонов. | 31.10 | Работа с картой. | |||
| Религия древних египтян. | 11.11 | Причины возникновения религии. | |||
| История древнего Египта. Письменность и знания древних египтян | 14.11 | ||||
| Повторительно-обобщающий урок по теме "Древний Египет". | 18.11 | Тестирование, творческие задания. | |||
| Тема 4. Западная Азия в древности (5 часов). | |||||
| Древнее Двуречье. Древний Вавилон. | 21.11 | Ориентирование на географической карте. | |||
| Финикийские мореплаватели. Древнееврейское царство. | 25.11 | ||||
| Библейские сказания | 28.11 | ||||
| Ассирийская держава. | 2.12 | Описание памятников культуры. | |||
| Персидская держава "царя царей". | 5.12 | ||||
| Тема 5. Древняя Индия и Китай (3 часа). | |||||
| Природа и люди Древней Индии. Индийские касты. | 9.12 | Задание на работу с картой. | |||
| Чему учил китайский мудрец Конфуций. Первый властелин единого Китая. | 12.12 | Задание на выявление общего и особенного в религиозных верованиях Индии и Китая. | |||
| 29-30 31-32 | 4-5 | Повторительно-обобщающий урок: "Путешествие по Древнему Востоку". Резерв | 16.12-19.12 23.12-28.12 | Тестирование, работа с картой, контроль основных понятий. | |
| Тема 6. Древняя Греция (5 часов). | |||||
| Греки и критяне. | 13.01 | Работа с картой. Описание природных условий Древней Греции. Показ влияния этих условий на жизнь людей. | |||
| Микены и Троя. | 16.01 | Используя мифы, характеризовать политическое устройство Критского и Микенского государств. | |||
| Поэма Гомера "Илиада". | 20.01 | Задание на анализ "Илиады", определение реального и мифического в жизни героев. | |||
| Поэма Гомера "Одиссея". | 23.01 | Задание на анализ "Одиссея", определение реального и мифического в жизни | |||
| Религия древних греков. | 27.01 | Задание на объяснение сути религии древних греков. | |||
| Тема 7. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием (5 часов). | |||||
| Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. Зарождение демократии в Афинах. | 30.01 | Диктант терминов. | |||
| Древняя Спарта. | 3.02 | Работа с картой. | |||
| Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. | 6.02 | Работа с картой. | |||
| Олимпийские игры в древности. | 10.02 | ||||
| 42-43 | 5-6 | Греко-персидские войны. | 13.02-17.02 | Работа с картой | |
| Повторительно-обобщающий урок | 20.02 | тестирование. | |||
| Тема 8. Возвышение Афин в 5 веке до нашей эры и рассвет демократии (4 часа). | |||||
| В гаванях афинского порта Пирей. В городе богини Афины. | 24.02 | Рассказ о жизни афинян. | |||
| В афинских школах и гимнасиях. | 27.02 | ||||
| В театре Диониса. | 2.03 | ||||
| Афинская демократия при Перикле. | 5.03 | Задание на объяснение мотивов, целей и результатов деятельности Перикла. | |||
| Повторительно-обобщающий урок "Древняя Греция". | 9.03 | Тестирование | |||
| Тема 9. Македонские завоевания в 4 веке до н.э. (2 часа.). | |||||
| Города Эллады подчиняются Македонии. | 12.03 | ||||
| Поход Александра Македонского на Восток. В Александрии Египетской. | 16.03 | Задание на работу с картой: | |||
| Тема 10. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией (2 часа). | |||||
| Древнейший Рим. Завоевание Римом Италии. | 19.03 | Работа с картой. | |||
| Устройство Римской республики. | 23.03 | ||||
| Тема 11. Рим - сильнейшая держава Средиземноморья и гражданские войны (6 часов). | |||||
| Вторая война Рима с Карфагеном. | 2.04 | Работа с картой. | |||
| Установление господства Рима во всем Среднеземноморье. Рабство в Древнем Риме. | 6.04 | Задание на установление последовательности событий в Римской империи. | |||
| Земельный закон братьев Гракхов. | 9.04 | ||||
| Восстание Спартака. | 13.04 | Работа с картой. | |||
| Единовластие Цезаря. | 16.04 | ||||
| Установление Империи. | 20.04 | ||||
| Тема 12. Римская империя в первые века н.э. и разгром Западной Римской империи (5 часов). | |||||
| В Риме при императоре Нероне. Соседи Римской империи. | 23.04 | ||||
| Первые христиане и их учение. | 27.04 | ||||
| Расцвет империи во 2 веке. "Вечный город" и его жители. | 30.04 | ||||
| Римская империя при Константине. | 4.05 | ||||
| Взятие Рима варварами. | 7.05 | ||||
| Повторительно-обобщающий урок "Особенности цивилизации Греции и Рима. Вклад народов древности в мировую культуру". | 11.05 | Тестирование. | |||
| 66-68 | 7-9 | Итоговое повторение. | 14.05-28.05 |
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав