Читайте также:
|
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Формирование толерантности личности
(наименование)
050400.62 Психолого-педагогическое образование
_____________________
(код и наименование)
Профиль Психология образования
_____________________
(название)
бакалавр
(бакалавр, магистр, специалист)
очная
(очная, заочная, очно-заочная)
Улан-Удэ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели освоения дисциплины:
формирование толерантного сознания у будущих педагогов и овладение ими компетентностями, касающимися жизни в многокультурном обществе.
Место дисциплины в структуре ООП. Спецкурс «Формирование толерантности личности» изучается на 3 курсе освоения программы бакалавриата на основе изучения таких дисциплин, как «Теоретическая педагогика», «Практическая педагогика». На базе изучения данного спецкурса студенты будут осваивать программу по поликультурному образованию.
1.2. В результате освоения дисциплины студент должен [1]:
Знать:
· Основные документы по правам человека;
· Отношение к человеку и его достоинству в разных культурах в разные эпохи;
· Механизмы защиты прав человека и гражданина, прав ребенка;
· Основы педагогики поддержки, ненасилия
· Педагогические формы, методы и приемы обучения толерантности;
Уметь:
· Уважать права человека и права гражданина;
· Использовать конструктивные стратегии поведения при разрешении конфликтов;
· Защищать свои права и достоинства, права и достоинства других;
· Выбирать решение и отвечать за выбор,
Владеть:
· способами толерантного поведения в поликультурном обществе
· навыками терпимого отношения к окружающему миру, в том числе к детям.
· педагогическими технологиями гуманного ненасильственного взаимодействия в детской, подростковой среде
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины[2]:
- способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);
- способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6);
- способен вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социо-культурной ситуации развития (ОПК-9);
II. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
№ п/п | Название блоков (разделов, модулей) дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Оценочные средства | ||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | СРС | Тип контроля | Форма контроля | |||
Культура мира, права человека | текущий | эссе | ||||||
Сущность понятия толерантность | текщий | реферат | ||||||
Конфликты и пути их разрешения | текущий | тест | ||||||
Педагогика ненасилия и ее роль в воспитании толерантности | текущий | тренинг | ||||||
Методы и формы воспитания толерантности | текущий | проект | ||||||
Технологии воспитания толерантности | итоговый | зачет | ||||||
Всего часов |
III. Тематическое планирование курса
лекционные занятия
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Мучения украинских детей | | | IV.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса |