|
Читайте также: |
Государственное автономное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Международный колледж сервиса
(ГАОУ СПО МКС)
Методические рекомендации
По выполнению самостоятельной работы студентами
По дисциплине
Управленческая психология
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность 100105 Гостиничный сервис (базовый уровень СПО)
Казань – 2012
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами по учебной дисциплине Управленческая психология 2010. – 11 стр.
Составлены в соответствии с государственными требованиями к
минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
100105 Гостиничный сервис (базовый уровень СПО)
Зам. директора по УПР___________ Скальская О.Р.
10 сентября 2012 г.
Одобрена на заседании кафедры туризма и гостеприимства
Протокол № _________от ______________2012 г.
Руководитель кафедры______________Бакирова Г.А.
Автор: Будовниц И.Г.
педагог-психолог первой квалификационной категории ГАОУ СПО МКС
Рецензенты: Пфейфер Н.В.
Преподаватель высшей квалификационной категории
ГАОУ СПО МКС
Юсупова Г.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры
общей психологии ИЭУиП, директор психологического научно-
исследовательского центра «Ивентус»
Пояснительная записка
Самостоятельная работа студентов – составная часть обучения, деятельность студентов в процессе обучения и во внеаудиторное время, выполняемая по заданию преподавателя, под его руководством, но без его непосредственного участия.
Самостоятельная работа имеет целью проработку учебного материала, пройденного на лекциях, практических занятиях, пополнение и углубление знаний, выполнение конкретных заданий (работа с книгой, составление конспектов и рефератов, подготовка к выступлению на семинарах, конференциях, диспутах, выполнение заданий на компьютере, презентации, поиск необходимой информации, учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа).
Знания, которые приобретаются в процессе самостоятельной деятельности, усваиваются значительно лучше по сравнению с тем, которые сообщаются педагогом.
Целью самостоятельной работы студентов является познавательная или проблемная задача найденной информации. Именно наличие задачи обуславливает весь процесс самостоятельной работы, предусматривает самостоятельную деятельность студентов по решению поставленных задач, обязательную подготовку к самостоятельному выполнению, решению учебных и профессиональных задач.
Помимо определенного уровня компетентности при решении профессиональных задач требуется развитие у студентов таких личностных качеств, как ответственность, умение планировать свое время, потребность в самообучении. Важными качествами являются также инициативность и способность работать самостоятельность. В связи с этим в учебном процессе необходимо уделять должное внимание профессиональному саморазвитию студентов, организации их самостоятельной работы как в аудитории (практические занятия), так и внеаудиторно (домашняя работа), что дает возможность постепенно уходить от традиционных, групповых учебных занятий, которые на сегодняшний день являются общепринятыми, консервативными.
Самостоятельная работа – это, прежде всего, умение применить на практике знания теории, т.е. приобретение конкретных умений и навыков.
Учебным планом предусмотрена самостоятельная работа студентов (30% от объема часов, отведенного на изучение дисциплины). Преподаватель распределяет самостоятельную нагрузку студентов, при выполнении рабочей программы учебной дисциплины, указывая ее в тематическом плане.
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Распорядки дней | | | Методические указания |