Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Всего за тест:___

Читайте также:
  1. Quot;Я всего лишь пытаюсь помочь вам" (ЯППВ).
  2. А учение превыше всего.
  3. Божье обеспечение служит на благо всего Тела Христова
  4. В какое время суток лучше всего делать очистительную клизму?
  5. В этих двух природах берут начало все сотворен­ные существа. Знай же, что Я — начало и конец всего в этом мире, который суть соединение мате­рии и духа».
  6. ВАКЦИНАЦИЯ ОДНИХ РАДИ БЛАГА ДРУГИХ, при этом В УЩЕРБ ВАКЦИНИРУЕМЫМ, ПРОТИВОРЕЧИТ ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕМУ ПРИНЦИПУ КЛЯТВЫ ГИППОКРАТА - ИНТЕРЕСЫ СВОЕГО ПАЦИЕНТА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО!!!
  7. Всего 7 интервью по месту жительства Анкеты № 741-747

 

% выполнения проб ______________________________________________________________________________

Уровень успешности _____________________________________________________________________________

 

 

Чтение. Дата _______________________________________

Темп чтения _______________. Характер чтения ______________________________________________________

 

Наличие и характер ошибок _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

 

Ответы на вопросы по содержанию _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

 

Понимание слов в контексте _______________________________________________________________________

 

Чтение. Дата _______________________________________

Темп чтения _______________. Характер чтения ______________________________________________________

 

Наличие и характер ошибок _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

 

Ответы на вопросы по содержанию _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

 

Понимание слов в контексте _______________________________________________________________________


 

ПРОТОКОЛ

ОБСЛЕДОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ

Ф.И. учащегося______________________ класс_____ дата__________ дата _________

ПРИМЕЧАНИЕ: знаком «+» обозначаются правильные ответы, все остальные варианты записываются полностью.

Серия 1. Исследование сенсомоторного уровня речи.

2) Проверка состояния фонематического восприятия

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

Всего:___________________________________________________________________

2) Исследование артикуляционной моторики

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

Всего:______________________________________________________________________________

4) Исследование звукопроизношения.

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

Всего:__________________________________________________________________________

4) Исследование сформированности звуко-слоговой структуры слова.

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________

Всего:____________________________________________________________________

Всего за серию 1:___________________________________________________________


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Серия 3. Исследование грамматического строя речи.| Серия 2. Исследование грамматического строя речи.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)