|
Жалпы психология пәніннен тест
Тест авторы: аға мұғалім Ешметова Гульнара Желеуовна
Психология ѓылымының негізін ќұраушы ќұбылыс:
Саясат
Биология
*Адам болмысы (бытие)
Әлеумет өмірі
Адам физиологиясы
Психологиялыќ дүниенің бірінші ерекшелігі:
Әр адамның өзіндік білімі
Өзіндік даѓды- ептілігі
Өзіндік көзќарасы
*Өзіндік толѓанысы
Өзіндік талѓамы
Алѓашќы адамдардың жан (психика) жөніндегі жалпы түсінігі:
Тәннен ажырамас ќұбылыс
Тәннен уаќытша бөлінеді
Тәнмен бірге сөнеді
Тәннен бөлек жасайды
*Тән жасауы үшін жанның ќажеті жоќ
Психология ѓылымының міндеті:
Субъектив ойды баяндау
Процесстерді сол күйінде суреттеу
*Психологиялық құбылыстардың объектив заңдарын ашу
Табиғаттан тыс болмысты зерттеу
Адам дүниесінен тыс жағдайларды зерттеу
Психикалық бейне негізі:
*Материя қасиеті, ми қызметі
Табиғаттан тыс күштер туындысы
Тумадан берілген қабілет
Адамға өздігінен қосылатын қасиет
Адам миының өзіндік қасиеті
Психиканың рефлекторлық принципін алғашқы анықтаған ғалым- психолог:
ИП Павлов
*МИ Сеченов
ЛС Рубинштейн
БФ Ломов
АН Леонтьев
ИП Павловтың психология ғылымына қосқан жаңалыѓы:
Бейнелеу теориясы
Сана мен рефлекстер жөніндегі теориясы
*Шартты рефлекстер жөніндегі теория
Саналық әрекеттер теориясы
Саналық элементтер теориясы
Екінші сигналдық жүйенің көрініс құралы:
Бейне
қозғалыс
Тербелі
*Сөз
Сезім
Психологияны қамтушы ғылымдар тобы:
Философиялық
Гуманитарлық
Философиялық-жаратылыстану
* Гуманитарлық- жаратылыстану
Жаратылыстану
Адам психикасының дамуы тәуелді:
Қоғамдық - тарихи шарттарға
Биологиялық заңдылықтарға
Табиғаттан тыс күштерге
*Биологиялық заңдар мен қоғамдық шарттарға
Қоғамдық шарттар мен табиғаттан тыс күштерге
Сананың пайда болу негізі:
Тума беріледі
Табиғаттан
Табиғаттан тыс күштен
*Еңбекпен қоғамдық қатынсатардан
Адамның өзіндік әрекетінен
Адам санасының негізгі қызметі:
Тітіркенуге жауап
Сезімді талдау
Рефлекстік әсерге ықпал
Нақты бейнелеу
*Терең заңдылыќтарды тану
Тілдің шығу негізі:
Тумадан
Рухани өмірден
Алладан
Адамныњ өз қалауынан
*Қоғамдық еңбектен
Саналы тіл белгісі:
Бейне
Таңба
*Сөз-сөйлем
Қозғалыс
Ым-ишара
Жүйке жүйесінің ең жоғарғы, күрделі бөлігі:
Орта ми
*Үлкен жарым шарлар
Қабық асты түйіндері
Қабық асты
Мишық
Адамда ғана жақсы дамыған ми аймағы:
Желке (қарақұс)
Төбе
Көру зонасы
Шеке (есту зонасы)
*Маңдай
Шартты рефлекстердің жасалуына мида түзілетін физиологиялық процесс:
*Уақытша байланыстар
Қозу
Тежелу
Радиация
Иррадиация
Шартты рефлекстердің жасалу заңдарын ашқан:
*Павлов
Сеченов
Рубинштейн
Выготский
Декарт
Іс-әрекеттіњ психологиялық мәні
Тума қабілет
Жаттанды орындау
*Белсенді жасампаздық
Дағдылы қайталау
Нұсқауларға бағыну
Іс-әрекеттің қалыптасуына себебші факторлар:
Нәсілдік
Биологиялық жағдай
Адамның өз қалауы
*Қоғамдық-тарихи жағдай
Дағдылану
Сыртқы нақты іс-әрекеттің саналық ішкі әрекетке айналуы:
Экстериоризация
*Интериоризация
Адаптация
Синтестезия
Сенсибилизация
Экстериоризация дегеніміз:
Икемделу
Сезім артуы
Сезім кемуі
*Саналық бейненің заттасуы
Іс-әрекеттің саналық сипатқа өтуі
Қоғамдық қызметке бағытталған әрекеттер жиынтығы:
Манипуляция
Операция
Қозғалыс
*Еңбек
Қимыл
Әрбір тұлғаның көңіл-күйіне бағына бермейтін қатынастар түрі:
Жеке
*Ресми
Ұжыымдық
Анархияялық
Кәсіптік
Адамдардың қатынас төркіні:
Жеке бастың қалауы
*Өмірлік ќажеттілік
Инстинкт
Интеллект
Биологиялық мұқтаждық
Ресми байланыстардың кедергісі:
Үйлестік
*Үйлеспеушілік
Бейтараптық
Омбиваленттіқ
Остранизм
Арақатынастардың орнығуына кедергі жеке адам қасиеті
Ақ көңіл
Үйіршендік
*Сенімсіздік
Достыќ
Ұжымшылдыќ
Тілдесу ќызметініњ нәтижесі:
Өзгеретін өнім
Ќайта жасалѓан зат
Болжам ой
*Наќты пікір
Адамаралыќ ќатынас
Тіл ќатынасы үшін міндетті шарт:
Бір объект
Екі объект
*Екі субъект
Бір субъект
Объект пен субъектініњ болуы
Коммуникативті ќатынас мәні:
Аќпарат беру
*Аќпарат алу
Аќпарат алмасу
Ыќпал жасау
Өзара түйсіну
Ой мен сезімді толыќ жеткізуге арналѓан екеуара ќатынас ќұралы:
Тіл
*Сөйлеу
Сөз
Дыбыс
Ым-ишара
Сөздіњ пайда болу көзі:
Табиѓат
Нәсілдік
*Ќоѓам
Болмыстан тыс
Ген ќажеті
Зейінді болудыњ шарты:
Тањдау
*Тањдауды саќтап ќалу
Жоспарлау
Баќылау
Ќорытындылау
Ќимылдыќ зейінніњ мәні:
Санаѓа баѓытталу
*Дене ќозѓалыстарына
Көзге түскен объекттерге
Ќоршаѓан ортаѓа
Физиологиялыќ ќасиеттерге
Зейінніњ өзге танымдыќ процестерге ќатынасы:
Дербес
Тәуелсіз
*Ќосалќы
Өз мәніне ие
Байланысы жоќ
Ырыќты зейінніњ басты ќызметі:
*Психикалыќ процесті белсенді реттеу
Таныѓан затќа ќана ден ќою
Жүйе тітіркендіргіштерініњ күшеюіне жауап
Жүйкеніњ мекенді тітіркену ќабілетін ұлѓайту
Сананыњ ерекше шоѓырлануын басќару
Зейін тұраќтылыѓын күшейтуші фактор:
Ес
Елес
*Сөз
Аќыл-ой
Ќиял
Зейін алањдаушылыѓыныњ мәні:
Сананыњ бір нүктеге шөгуі
Нысаннан нысанѓа ырыќты ауысу
Нысаннан нысанѓа ырыќсыз ауысуы
*Көп нысанды ќамту
Нысандар байланысын ашу
Сыртќы энергияны жүйке процессіне ќосушы перифериялыќ бөліктерде орналасќан физиологиялыќ тетік:
Анализатор
Аффектік жүйе
*Рецепторлар
Өњдеуші жүйе
Ќозѓаушы тетіктер
Дененіњ кењістіктегі ќалпы мен адам ќозѓалысыныњ сезімдік негіздерін реттеуші түйсік түрі:
Экстероцептік
Интероцептік
*Проприоцептік
Вибрациялыќ
Органикалыќ
Экстроцептік түйсіктер ќызметі:
Организімніњ ішкі процестері жөнінде аќпаратты жеткізу
Дененіњ кењістіктегі ќалпын баќылау
*Ќоршаѓан ортамен үздіксіз байланысты орнату
Дене тењдестігін орнату
Түйсік пайда етуші тітіркендіргіш әсерініњ ењ аз мөлшері:
Абсалют табандылыќ
*Абсалют сезімталдыќ
Адаптация
Сенсибилизация
Синестезия
Сезім мүшелерініњ тітіркендіргіштерге біртіндеп икемделуі
*Адаптация
Синестезия
Сенсибилизация
Сезімталдыќ
Табалдырыќ
Ес процесініњ мәні:
Сананыњ обьекте баѓыттауы
*Өткен тәжірибе бейнесін жањѓырту
Әсердіњ жеке элементтерін бейнелеу
Тұтастай бейне тұрѓызу
Жалпыланѓан бейне түзу
Есте ќалдыруѓа ыќпал жасаушы Павлов ашќан психо-физиологиялыќ ќұбылыс:
Тітркену
Сезу
*Шартты рефлекс
Ырыќсыз рефлекс
Шартсыз рефлекс
Уаќытты да ќамту көлемінде шексіз ес түрі:
Наќты ес
Ќысќа мерзімді ес
Бейнелі ес
*Ұзаќ мерзімді ес
Ќозѓалысты ес
Эмоционалды ес мазмұны:
Ќимыл-әрекет
Бейне
*Көњіл-күй
Маѓына
Сөз
Есте ќалдырудыњ бастапұы формасы:
*Ырыќсыз есте ќалдыру
Ырыќты есте ќалдыру
Ниеттелген жаттау
Жоспарлы маќсат
Ниеттелген әрект
Механикалыќ есте ќалдырудыњ негізі:
Маѓына
* Түсінім
Өзгеріссіз ќайталау
Эмоция
Бейне
Берік есте ќалдыруды жењлдету шарты:
Ќайталап оќу
Көрнектілік
Көп мәрте көшіріп жазу
*Жоспарлы дайындау
Дауыстап ќайталау
Обьекті ќайта ќабылдау кезінде көрінетін ес процесі:
Жањѓырту
*Тану
Түсіну
Ұѓу
Ќиялдану
Тікелей ќайта жањѓыртуѓа ќажет элементтер:
*Сөз
Бейне
Сезім
нәрсе ќажетсіз
Әрекет
Ойлау процесіне тән ќасииет:
Сезіну
*Тітіркену
Жанама ќабылдау
Наќты ќабылдау
Шамалы болжау
Ойлау процесініњ басты міндеті:
Сезу
Импульсті ќабыылдау
*Зањдылыќтарды аш
Аќпараттарды саќтау
Сананы баѓыттау
Теориялыќ таным-ойлаудыњ бастапќы негізі:
Сөз
Ќиял
*Сезім
Зейін
Іс-әрекет
Ойлаудыњ басты міндеті:
Жеке ќасиеттерді ашу
Ќұбылысты тұтастай ашу
*Зањдылыќтарды ашу
Форма тану
Түр-түс тану
Ойлау дегеніміз:
Субьектив пікір
Болжама
*Обьектив шындыќ ќортындысы
Кездейсоќ аќпарат жиынтыѓы
Жаттанды догма
Ойлаудыњ негізі, әрі нәтижесі:
Түйсік
Ќабылдау
Ес
Елес
*Әрекет
Обьектив шындыќтыњ ќортындысы:
Ќабылдау
Ќиял
Ес
Зейін
*Ойлау
Жануарларѓа тән ойлау процесініњ негізі:
*Наќты көрнекілік
Сезім
Ќиял
Ес
Елес
Ойлаудыњ түпкілікті негізі мен ењ жоѓарѓы формасы:
Тану
Ќайта жасау
*Іс-әрекет
Сөйлеу мен тіл
Ќиял
Талдау дегеніміз:
Бірлікке топтастыру
*Бүтінді жіктеу
Ұќсастыќтар мен айырмашылыќтарды білу,
Деректі мысалѓа ауыстыру
Кездейсоќ аќпарат жиынтыѓы
Өнер, мәдениет әлеміндегі шыѓармашылыќтыњ түпкі негізі:
Түйсік
Ќабылдау
Ойлау
Сөз
*Ќиял
Ќиял бейнелерініњ ес, елестен айырмашылыѓы:
Наќты болмыс
Өткен тәжірибе
*Жања байланыс
Тума баѓдарлама
Рухани негізді
Жасампаз ќиялдыќ негізі:
*Алдын ала басшылыќ
Экспромт
Көњіл-күй
Рух
Сыртќы ыќпал
Объективті жања бейне бұл:
Жеке бас жањалыѓы
*Дүниеде бұрын- соњды болмаѓан жањалыќ
Ќайталанѓан жањалыќ
Наќты заттыќ бейне
Ойѓа оралѓан идея
Арман:
Шектеулі
Мезеттік
*Өмірлік
Абстракті
Наќты
Іс-әрекеттіњ ќалаѓан түріндегі шыѓармашыл ќиялдыќ мањыздылыѓы:
Жоќтан барды шыѓару
Барды ќайталау
Жалпылау
Жалќылау
*Дүниені өзгертіп, жањалау
Троллейбус, айдахар, кентавр тб ќиял идеяларыныњ жасалу тәсілі:
*Агглютинация
Актентуация
Біріктіру
Схематизация
Галлюцинация
Адамныњ ќиял жарќындыѓы мен ќуатын белгілейтін ќасиеті:
*Көњіл-күй
Ауќымдылыѓы
Еркіндігі
Арманшылдыѓы
Шабыты
Ой түйіні кем, маќсатсыз ќиял:
Еркінділік
Аумаќты
*Арманшылдыќ
Фантазия
Шабыт
Шыѓармашылыќтыњ ењ жоѓарѓы дењгейі:
Ептілік
*Шабыт
Даѓды
Дарын
Талант
“Жеке адам” терминіне байланысты ењ алдымен, түсінетініміз:
Биологиялыќ мән
*Ќоѓамдыќ мән
Әрекет субъекті
Тіршілік формасы
Интеллект иесі
Жеке адамѓа байланысты “МЕН” ұѓымыныњ мәні:
Басќаларды баѓалау ќабілеті
*Өз ќадірін сезе білу
Дүниеге сезімталдыќ
Заттасќан ќұндылыќќа жаќын болу
Астар сана ыќпалына тәуелділік
Жеке адамныњ тұраќты ќасиеттерін ќалыптастырушы фактор:
Тума нышан
Нәсілдік белгі
Әлеуметтік-мәдени сапа
*Аталѓандардыњ бәрініњ бірлігі
Аталѓандардыњ ешќайсысы емес
Адамды әрекетке итермелеуші себеп:
Тілек
Ниет
*Ќажетсіну
Маќсат
Сыртќы ыќпал
Жеке адамныњ ќажетсіну аймаѓыныњ өрістеуіне себепші басты фактор:
Жеке белсенділік
*Ќоѓамдыќ өмір
Табиѓи болмыс
Рух
Гснотип
Наќты адамныњ өз болмысы жөніндегі өзіндік баѓасыныњ дәрежесі:
Толыќ объектив
*Объективтігі кемдеу
Ќиял
Жасалѓан
Тіпті жалѓан
Жеке адамныњ баѓыт-баѓдарыныњ негізі:
Табиѓи
Тума
Нәсілдік
Рухани
*Әлеуметтік
Көзќарас мәні:
Саналы ќажетсіну
*Ерікті ниет
Дүниені жүйелі тану
Баѓдарды ауыстырушы таным
Биологиялыќ талпыныс
Адамныњ баѓыт-баѓдарыныњ ењ жоѓарѓы психологиялыќ формасы:
Көзќарас
Наным
*Ќызыѓу
Ниет
Ұмтылыс
Адамныњ маќсатќа орай кедергілерді жењумен өз ќылыќ-әрекеттерін ќолдап, реттей білу ќасиеті:
Мінез
Темперамент
*Ерік
Сезім
Ќабілет
Еріктік ќылыќтыњ басты көрсеткіші:
*Саналы әрекет
Табиѓи ќұмарлыќ
Сезімдік ќызыѓу
Ізгі маќсат
Жоѓарѓы таным
Графологиялыќ мінез тану негізі:
Туѓан күн
*Жазу тањбасы
Дене ќұрылымы
Алаќан бедерлері
Барлыќ терсіндегі іздер
Ерік күшініњ негізі:
Бұлшыќ еттер ќуаты
*Жан толѓанысы
Ќоршаѓан орта
Жоѓарѓы рух
Астар сана
Адамныњ ќоршаѓан дүниеге ќатынасынан болатын психологиялыќ толѓаныс ќұбылыс:
Зейін
*Ой
Сезім
Сөз
Ќиял
Адам тіршілігініњ эстетикалыќ негізі:
Ұшќыр ойдан
*Жоѓарѓы сезімнен
Ќанатты ќиялдан
Өткір зейіннен
Әмбебап ќабілеттен
Сезімге ѓана тән сипат-бірімділік (интегралды) мәні:
*Бүкіл организмге бірдей әсер
Жекеленген мүшелерге әсер
Әр сезімніњ өз алдына әсері
Дараланѓан әсер
Топќа бөлінген сезімдер әсері
Сезімніњ ауысу ќызметіне себебші:
*Талѓам
Ниет
Ќолдау
Ынта
Бейнелеу
Өте күшті эмоциялыќ әрекет көрінісі:
Стресс
Эффект
*Аффект
Эмпатия
Фрустрация
Балалардыњ оќып, білім алуына, шыѓармашылыќ пен өнерге үйренуіне негіз жоѓары сезім түрі:
Эстетикалыќ
Кинетикалыќ
*Интеллектік
Адамгершілік
Моральдыќ
Темпераменттер жөніндегі ѓылымныњ ірге тасын ќалаѓан ежелгі грек дәрігері:
Гален
Фалес
Солон
Аристотель
*Гиппократ
Күшті, ќозуы басым темперамент:
Сангвиник
Флегматик
*Холерик
Меланхолик
Пикник
Тұраќты, бір тәртіппен орындалатын ќызметтерде темперамент типі:
Холерик
Сангвиник
*Фегматик
Иксоматик
Меланхолик
Меланхоликтіњ сезімдік сипаты:
Белсенді
*Өкпешіл
Байсалды
Дүлей
Көпшіл
Мінездіњ ќалыптасу негізі:
Нәсілден
Тума беріледі
*Өмір жаѓдайлары
Рухани болмыс
Бәріде ќатынас
Әрбір ұлт пен ұлысќа тән мінез ќасиеттерін зерттейтін психология ѓылым саласы:
Әлеуметтік психология
*Этникалыќ психология
Педагогикалыќ психология
Жеке адам психологиясы
Жас ерекшеліктер психологиясы
Ќабілеттер тобына кіретін адам мүмкіндігі:
Көру
Есту
Тік жүру
*Сөйлеу
Ән салу
Көбіне бірінші сигналдыќ жүйеге негізделген ќабілеттер типі:
Кинестетикалыќ
*Аралас
Көркемөнерлікг
Аќыл-саналыќ
Интеллектік
Адамды жања идеяларѓа жетектеп оларды іске асыруѓа ыналандыратын психологиялыќ кейіп:
Талант
Нышан
Дарын
Шабыт
Данышпандыќ
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 287 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| |