|
expressions | exemples | |
texte (m), extrait (m) - отрывок fragment (m), passage (m), alinéa (m) – абзац oeuvre (f) - произведение récit (m) - рассказ histoire (f) - история nouvelle (f) – новелла, повесть roman (m) - роман conte (m) - сказка Il est question de... Il s`agit de...
Le *héros / l`héroïne (f)
Protagoniste (m, f) = Personnage principal (m) Personnage (m)
|
Cet extrait est tiré d` un roman de V. Hugo Ce texte est tiré de la nouvelle d`André Maurois “Les Lettres”.
Dans ce récit il est question d`un événement qui … d`une personne qui s`appelle...
Les protagonistes (= personnages principAUX) de ce texte sont D`Artagnan et Milady. Le capitaine Némo est protagoniste (= personnage principal) de cette histoire. Les personnages sont.... | |
action (f) le temps d`action le lieu d`action
se situer = se trouver avoir lieu se dérouler = se passer
pendant = au cours de = lors de le début / le milieu / la fin de | L`action se déroule à Paris / à la campagne / dans un village… Le lieu d`action est Marseille.
Les événements se passent pendant la Première Guerre Mondiale à l`Europe. Le temps d`action est le XIX siècle. L`histoire a lieu au début (à la fin) du XX siècle. | |
action (f) – поступок conduite (f) – поведение caractère (m) – характер apparence (f) – врешность défaut (m) - недостаток caractériser qn / qch les traits particuliers / typiques brosser un portrait moral / physique – décrire l`état d`âme du héros
|
| |
la description de (la nature) –
– problème (m) soulever le problème de...
exprimer qch (les sentiments de...) jouer un rôle important
Les évènements (m) essentiels – важные события les faits - факты être lié à qch / se rapporter à qch
| Permettez-moi de vous présenter les faits essentiels de ce récit.
Les évènement eesntiels sont liés avec la guerre. Dans cette histoire l`auteur soulève un problème de mensonge. | |
LE SUJET DE CE TEXTE EST SIMPLE:
| ||
D`après qch Quant à qch Selon qch À en juger d`après (le faits)
supposer
| D`après la conduite du protagoniste... Selon l`apparence de l`héroïne... Quant à son entourage (sa biographie, son enfance, sa jeunesse)
D`après l`information qu`on peut trouver dans ce fragment, on peut supposer que...
| |
Donc,... En un mot,... Bref,...
tirer la conclusion = faire la conclusion
|
Donc, on peut tirer la conclusion que... | |
idée maîtresse (f) – главная мысль relever une idée maîtresse
Il me semble que À mon avis,... Selon moi (lui, elle),... | Il me semble, que l`idée maîtresse de ce récit est un problème parents-enfants.
Je crois, que dans cet extrait on peut relever quelques idées maîtresses: le pouvoir de l`argent et la faiblesse de l`homme.
D`après mes impressions,... Selon moi, dans ce conte il y a beaucoup de sens. A mon avis, la morale de cette histoire est que... | |
| ... | |
problème parents-enfants; de la jeunesse moderne; de l`hypocrisie; de la famille; de l`éducation; les moeurs de la société (bourgeoise); le pouvoir et l`argent; l`amour et la haine; la carrière – le bohneur; la religion | ||
Дата добавления: 2015-11-05; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| | The Six-o'clock-In-The-Evening-Enthusiastic -Determined-And-Well-Intentioned-Studier-Until-Midnight is a person with whom you are probably already familiar. At six o'clock he approaches his desk, |