|
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 8 класі I семестр (за підр. Калініна, Самойлюкевич)
№ |
Дата |
Сфери тематичного спілкування |
|
Мовленнєва компетенція |
Читан-ня |
Аудію вання |
Пись-мо |
Домаш завдан. | Примітка
| ||||||||||||||||||||
Говоріння | Мовл. зразки | Лекси- ка | Грама- тика | Фоне-тика | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
Шкільне життя. | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| Мій шкільний день. Вивчення нових ЛО. Складання розповідей у теп.простому часі. | Описув роб. день | 1,7 2,8 3с)д),9 | p.7 | Частотні присл. | Інтонація та наголос | 3б),8-9 |
| 3,8 речення | Слова+ 3е),9 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Робочий день мого товариша. Читання тексту. Робота з лексикою. Визначення часів. | Описув роб. день | 4в),11 | Ст..10 |
|
| 4,10 |
| 4с),11 | 4,11= постав 5 типів запит. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Школи Англії. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань | Запит. та надав.інф | Anyway.. No wonder… | ЛО з тексту |
| Інтонація та наголос | „Schools in England” | P. 189 | 6,13 5,12 | 6б),13 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Мій розклад. Вивчення нової ЛО. Складання розповідей. Постановка запитань. | аргументувати свою думку | How clever of you! | Ст..14 | порядок слів в речен. | /w/,/a/ | 2,10 |
| 3,15
| Слова 3д),е),16 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Як я планую день. Читання та переклад тексту. Складання речень з вивч.словами. | Запит. та надав.інф | 4 с),д), 19 Because, that is why. | ЛО з 1,2 21 |
|
| 4,17 |
| 4 б),18 | 5б),20 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Мій вільний час. Вивчення нових ЛО. | описувати | Because, that is why. | ЛО з 1,2 21 | сполучники |
| 3а),с),23 |
| 3б),22 |
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Дозвілля | описуват свої впод. |
| ЛО з 1, 24 |
|
| 3б),25 |
| 5б),27 | Написати про своє дозвілля |
| ||||||||||||||||
|
|
| Відпочинок після уроків. Читання тексту. Робота з лексикою. Написання диктанту. | описуват свої упод. |
|
| прислывники |
| 4а),26 | Лист від друга | 4б)д,),е),27 | 4а),26 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Правила поведінки в школі. Вивчення вірша. | висловлювати дум. | 2,29 | Ст..28 |
|
|
|
| 3д),с, 4,31 | 4д),32 5,а),32 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Правила поведінки в школі. Доповнення діалогів. | 3,с 30 |
|
|
|
| 3 в),с)С.30 | С.31,в) с.31 |
| Вивчити діалог с.31
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Веселощі в школі. | 7 С.33 |
|
|
|
| 6 с.33 |
| Eval/card | Eval/card |
| ||||||||||||||||
|
|
|
| Школи в Україні Читання тексту. Робота з лексикою. | Запит. та надав.інф |
| ЛО з текс. Розр. |
|
| Schools in Ukraine” |
| 1.5,а)б) ст.34-35 | Вивчити розп. Про школу | ||||||||||||||||
|
|
|
| Узагальнення і систематизація вивченого з теми | Запит. та надав.інф |
| повтор.ЛО | сполучники |
|
|
|
| Вивчити розп. Про школу |
| |||||||||||||||
|
|
| Контроль вмінь і навичок |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
Засоби масової інформації. | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| Засоби масової інформації. Вивчення нових ЛО. Складання реч. в теп.докон. часі.. | Запит. та надав.інф | Haven’t you heard? | p.39 1,39 2,40 | Pr.Perf3,40 | /е/,/еі/ |
|
| 3,40 | 3б),42 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Види мас медіа. Введення мин.докн. часу. Читання тексту. Робота з лексикою | висловлювати дум. | That’s really tough | 3 е)ф),43 | Past Perfect 3с),42 |
| 3д),43 |
| Реч. в перф час. | 4а),44 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Відомі люди світу | В)с.46 |
|
|
|
| 4а),44 | а),в)47 | с)47 |
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Газети та журнали. Читання тексту. Робота з лексикою | Запит. та надав.інф | I hope this letter finds you well. |
| Past Perfect
|
| 4а) 48 |
| 5б),47 лист с48 | Написати лист |
| ||||||||||||||||
|
|
| Музичний журнал. Вивчення нових ЛО. Складання речень з новими словами. | Описув журнал | What’s that you are reading? | Ст..49 2,50 3с)д)52 |
| /е/,/еі/ | 3,50 |
| 3б),52 | 3е),53 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Музична преса
| Інтерв’ю з зірками
|
|
|
|
| 4 с.54 |
| С 56-57 напис.листа | Напис.лист
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Кореспонденція. Написання листа. Читання та переклад тексту. | Надава ти ін форм. |
|
Ст..49Ст..57 |
|
| 5а)ст. 57 |
|
| Напис. основну част.лист |
| ||||||||||||||||
|
|
| Спортивна преса. Складносурядні речення. Переклад речень | описуват свої упод |
| 1,58 2,58 | If/when clauses | /л/,/еі/ | 3б)с),60 |
| If/when clauses | 3д),60 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Інтерв’ю з спортсменом. Доповнення та складання діалогів. | Запит. та надав.інф | Have you long..? When were you..? |
|
|
| 4а),62 |
| речення | 4д),64 |
| ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| Репортаж про види спорту в Америці |
|
|
|
|
| В) с.63 Д)64 |
| Е) 67
| В) 67 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Мій брат спортсмен. Читання та переклад тексту. Визначення часів у реченнях. | висловлювати дум. | How long have you played..? | 5е),67 |
|
| 5а),65 |
| 5с)д),67 | 5е),67 письмово |
| ||||||||||||||||
|
|
| Вислови відомих людей. Визначення прислів’їв, висловів, міфів. Доповнення діал.. | Висл. свою думку | I wonder if you know.. |
|
|
| 1,69 2,70 3,71 |
| 3в),72 | 3с),72 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Англійські газети | Діалог с 73 |
|
|
|
| а) с.73 | С.73 | 5 с.73 | Скласти діалог с74 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Моя власна газета. Складання плану. Написання основних ідей. | описуват свої уподоб. | That’s a good idea! |
| Pr.+ Past Perf |
| 4,75 |
| 5,75 | Зробити газету (групи) |
| ||||||||||||||||
|
|
| Урок тренування граматичних навичок |
|
|
| Pr.+ Past Perf |
|
|
| а)76 реч. вкор. Pr.+ Past Perf | 6 реч. на переклад |
| ||||||||||||||||
|
|
| Домашнє читання. Стаття із журналу |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 тип запитань |
| ||||||||||||||||
|
|
| Узагальнення і систематизація вивченого з теми |
|
| повтор.ЛО | Pr.+ Past Perf |
| С78 |
|
| С.78 тест |
| ||||||||||||||||
|
|
| Контроль вмінь і навичок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
Великобританія. | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| Великобританія. Вивчення нових ЛО. Складання речень з новими словами.. | висловлювати дум. | For short.. I must admit.. 1,81 | Ст.. 81
| Present Perfect Ст82 | 2,82 /еі/,/о/ | 3,82+ а) |
| 3в)с),83 | 3д),84 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Географічне положення Великобританії. Читання та переклад тексту. Доповнення діалогів. | Запит. та надавати.інф | If I have a chance… | ЛО з тексту |
|
| 4,85 |
| Речення з новими ЛО | Написати про геог.пол. Великоб. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Великобританія. Складання діалогів. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань | Запит. та надавати.інф |
| ЛО з тексту | Запер. речPres Perf. |
|
| Текст(розробка) | тести | Вивчитипро геог.пол. Великоб. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Життя у Великобританії. Написання реклам. |
|
|
| Pr Perf. |
|
| 5 с.88 | 6 с.89 | Напис.рекламу | |||||||||||||||||
|
|
| Населення Великобританії. Національнсті. Вивчення нових ЛО. | висловлювати дум. | 1,90
| Ст. 90 3,91 | 3а),92 | 2,91 /w/,/ai/ | 3,92 |
| 3,в)с),92 | 3,д)е),92 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Лондон - столиця Великобританії. Читання та переклад тексту. Доповнення діалогів. | Запит. та надав.інф | Діалоги | ЛО з тексту |
|
| 4а),94 |
| 4с),95 | Скласти діалог про Великобрит. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Визначні місця Лондона. |
|
|
|
|
| С.96 |
| напис.буклету | напис. буклету | |||||||||||||||||
|
|
| Погода в Англії. Вживання модальних дієслів. Доповнення речень. | описувати погоду | Nice day isn’t? | 1,97 2,98 | May, might, can |
| 3,б),99 |
| 3а),99 | Напис +вив про погоду |
| ||||||||||||||||
|
|
| Клімат в Англії. Вивчення нових ЛО. Читання та переклад тексту. | описувати явища | 4б),с),102 | 4,100 |
|
| 5,102 |
| 5б)с),103 | 5д)е),104 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Клімат в Англії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Традиції Англії. Доповнення та складання діалогів. Вивчення вірша. | Запит. та надав.інф | What is you attitude.. | 1,105 |
| /а/,/аі/ 2,106 | 3а)в),108 |
|
| 3с),108 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Свята в Англії
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
| Британські традиції. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань | Вислов.ставлен. | I am absolutely positive.. | ЛО з тексту |
|
| 4,111 | Ст.. 194 |
| Інтерв’ю про подорож с.111 |
| ||||||||||||||||
|
|
| Свята Великобританії. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
| Домашнє читання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
| Узагальнення і систематизація вивченого з теми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
| Контроль мовлення (Теми, діалоги) |
|
|
|
|
|
|
|
| Підгот до аудію |
| ||||||||||||||||
|
|
| Контроль аудіювання (текст) |
|
|
|
|
|
|
|
| повторити часи |
| ||||||||||||||||
|
|
| Контроль письма (тести) |
|
|
|
|
|
|
|
| Підгот до читання. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Контроль читання (текст) |
|
|
|
|
|
|
|
| повторити лекс. |
| ||||||||||||||||
|
|
| Підсумковий урок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Вивчення іноземних мов у 2014-2015 навчальному році буде здійснюватись за декількома навчальними програмами а саме: | | | Конфесійний стиль української мови |