«Проект проведення тренінгів професійного спрямування для логістиків»

СТАТУТ ПРОЕКТУ

«Проект проведення тренінгів професійного спрямування для логістиків»

Ініціатор проекту ______________ Григорак М. Ю.

(підпис)

Менеджер проекту ______________ Ємельянова А. А.

(підпис)

Дата 17. 02. 2012

Зміст

1. Ідея проекту ст. 3

2. Цілі проекту ст. 4

3. Ключові завдання проекту ст. 5

4. Очікувані результати ст. 6

5. Критерії успіху ст. 7

6. Основні етапи проекту ст. 8

7. Матриця відповідальності ст. 9

8. Обмеження проекту ст. 10

9. Ризики проекту ст. 11

10. Висновки ст. 12

1. ІДЕЯ ПРОЕКТУ

Головною ідеєю проекту організації тренінгів професійного спрямування для логістиків є розширення та поглиблення знань у студентів в сфері логістики та виробництва, шляхом проведення навчальних тренінгів. Участь у тренінгах надасть змогу здобути теоретичні знання, які будуть корисними для професійного розвитку. Даний проект виступає практичним та ефективним методом опанування новими знаннями, способом формування бажаних, більш ефективних вмінь та навичок, удосконаленням і розвитком певних якостей та властивостей своєї особистості.

2. ЦІЛІ ПРОЕКТУ

Ціль проекту – це бажаний результат діяльності, який намагаються досягти за певний проміжок часу при заданих умовах реалізації проекту.

Головною ціллю проекту є проведення ряду тренінгів професійного спрямування для студентів спеціальності «Логістика». Але щоб досягнути поставленої мети потрібно визначити підцілі проекту, за допомогою яких буде досягнутий бажаний результат. Визначити взаємозв’язок і взаємопідлеглість між цілями різних рівнів допоможе дерево цілей, яке представлене на рис. 1.

Рис.1. Дерево цілей проекту

3. КЛЮЧОВІ ЗАВДЯННЯ ПРОЕКТУ

Головним завданням проекту є досягнення всіх поставлених цілей.

Щоб досягнути поставлених цілей проекту потрібно виконати наступні завдання:

- Підготувати анкети для соціального опитування студентів щодо найбільш актуальних тематик тренінгів;

- Зібрати інформацію про випускників;

- Класифікувати зібрані дані по роках;

- Перевірити інформацію на достовірність і уточнити дані про випускників;

- На основі отриманої інформації створити базу даних випускників;

- Зв’язатися і налагодити контакти з випускниками;

- Вибрати тренерів для проведення тренінгів;

- Налагодити співпрацю з тренерами;

- На основі соціального опитування визначити тематику тренінгів;

- Розробити програму тренінгів;

- Розробити план-графік проведення тренінгів;

- Провести ряд тренінгів професійного спрямування для логістиків;

- Оцінити отримані результати і вигоди від виконання проекту;

- Зробити підсумки.

4.ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

- Здобуття нових знань у сфері виробництва, логістики та продажів.

- Більш повне розуміння суті обраної професії у певній сфері;

- Здобуття більш широкого спектру знань щодо визначення проблемних зон і "вузьких місць" на підприємстві;

- Отримання знань щодо практичних рішень складних господарських проблем;

- Розширення кругозору щодо нових можливостей в логістиці;

- Вміння розглядати проблеми як нові можливості;

- Визначення напрямків, де слід шукати "прорив в майбутнє";

- Структуризація вже здобутого досвіду і вироблення навичок системного підходу до вирішення реальних бізнес-задач, що сприяє професійному та кар'єрному зростанню учасників тренінгів.

5. КРИТЕРІЇ УСПІХУ

- Зацікавленість студентів у прослуховуванні ряду навчальних тренінгів з логістики

- Здобуття нових знань

- Засвоєння почутого матеріалу та використання нових навичок на практиці

- Визначення для себе пріоритетного напряму у сфері діяльності майбутньої професії

- Вироблення лідерських навичок

- Вміння знаходити вихід із складних ситуацій, прогнозувати та аналізувати

- Досягнення поставлених цілей

- Дотримання встановлених термінів

6. ОСНОВНІ ЕТАПИ ПРОЕКТУ

1. Створення бази даних випускників НАУ.

1.1. Збір інформації про працевлаштування випускників.

1.2. Класифікація даних по рокам

2. Перевірка інформації на достовірність.

3. Проведення опитування студентів щодо найбільш актуальних тематик.

4. Вибір тематики тренінгів.

5. Налагодження співпраці з потенційними тренерами.

6. Розробка програми тренінгів.

7. Підбиття підсумків.

8. ОБМЕЖЕННЯ ПРОЕКТУ

- Даний проект має поширюватись на всіх студентів спеціальності «логістика», а також всіх бажаючих;

- Стартує проект у березні, приблизна здача проекту – травень;

- Необхідно провести не менше 2 тренінгів;

- Робота за проектом на основі достатньої кількості інформації;

- Дотримання цілі проекту та координація учасників проекту;

- Керівництво проекту зосереджене в руках головного менеджера;

- Чітка визначеність мети, інтересів і поведінки учасників проекту;

7. МАТРИЦЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ

Виконавці	Роботи
	Створення бази даних	Перевірка інформації на достовірність	Проведення опитування студентів	Вибір тематик тренінгів	Налагодження співпраці з тренерами	Розробка програм тренінгів	Проведення тренінгів	Підбиття підсумків
Ємельянова Анастасія	П	+		+	П			П
Чуба Ірина	В	+				П		+
Палківська Лілія		П		П		+		В
Окунькова Алла		+		В			В
Дудатій Анастасія		+	П			В
Білокур Ярослав		+	+		В		П
П – первинна відповідальність В – вторинна відповідальність + - особа, що виконує роботу

9. РИЗИКИ ПРОЕКТУ

- Провал проекту - невдача у його реалізації, невкладення в термін проекту;

- Невідповідність проекту поставленим завданням, ідеям проекту, очікуванням від реалізації проеку;

- Невірно поставлені цілі та задачі проекту;

- Нідсутність повної і точної інформації про проекту, внутрішнє і зовнішнє середовище реалізації проекту, неможливість точної оцінки всіх параметрів проекту;

- Постійна присутність елементу випадковості, тобто неможливість спрогнозувати чи передбачити всі чинники, які тією або іншою мірою можуть впливати на проект;

- Невизначеність мети, інтересів і поведінки учасників проекту;

- Проблеми управління командою проекту;

- Наявність суб’єктивних чинників, пов’язаних із можливою відмінністю інтересів учасників проекту чи дій структур і організацій, які так чи інакше причетні до реалізації проекту.

10. ВИСНОВКИ

Проведення тренінгів професійного спрямування для логістиків дозволить майбутнім спеціалістам розширити свій кругозір щодо майбутньої професії, сфер діяльності та навичок необхідних для досягнення успіху. Після проведення даного проекту буде оновлено базу даних випускників спеціальності «Логістика» та налагоджено контакти для майбутньої співпраці.

Проведення тренінгів професійного спрямування є доцільним за сучасних ринкових умов. Молоді спеціалісти мають отримати як можна більше знань щодо реального стану ринку, його можливостей та перспектив розвитку. Обмін досвідом з практикуючими менеджерами надасть змогу більш повно розуміти специфіку майбутньої професії та розуміння професі йної діяльності.

Дата добавления: 2015-11-05