Привязанность, травматизация, сенситивные периоды, программирование психического здоровья

МАСТЕР-КЛАСС

РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Привязанность, травматизация, сенситивные периоды, программирование психического здоровья

24 октября 2015 г., суббота

Место проведения: конференц-зал ОЦНТИ, ул. Ришельевская, 28

(вход с ул. Еврейской)

В процессе развития, становления и взаимодействия с родителями и сверстниками ребенка подстерегают различные трудности. Когда мы не понимаем, почему у детей возникают те или иные поведенческие отклонения, мы задаем себе вопрос: в чем причина? Кто виноват – гены или воспитание?

В первых двух презентациях профессор Розанов В.А. в доступной форме объясняет роль генов и среды в передаче и программировании предрасположенностей к психологическим и поведенческим расстройствам у детей и подростков. Как избежать сложностей становления и роста: проблем во взаимоотношениях с родителями, неусидчивости, школьной неуспеваемости, агрессии, нездоровых пристрастий (телевизор, компьютер, игровые автоматы, сигареты, алкоголь и т.д.), рискового и антисоциального поведения. Может ли современная генетика предложить какие-то предсказательные тесты? Что такое программирование психического здоровья? Какое влияние оказывает психологическая травма и стресс? Не слишком ли много внимания мы уделяем этим факторам, в чем их истинная роль, какие возможности и риски несет современная наука о программировании психического здоровья?

Во второй части профессор Пилягина Г.Я. подробно рассматривает типы семейного функционирования, варианты семейных сценариев, типичные ситуации, связанные с нарушениями функционирования семьи и роль всех этих факторов в развитии поведенческих и психологических проблем у детей и подростков. Будет приведена схема этапов личностного развития индивидуума, будут обсуждаться сложности этого пути и способы разрешения проблем. Во второй свой презентации Г.Я. Пилягина рассматривает основные положения теории привязанности. Обсуждается значение привязанности ребенка к заботящемуся взрослому, динамика этого процесса в связи с фазами развития ребенка, нарушения привязанности и связанные с ними поведенческие и эмоциональные проблемы детей и родителей. На клинических примерах будет показано, что может сделать психолог и психотерапевт, чтобы помочь семье в преодолении проблемных ситуаций в процессе развития и становления ребенка.

ПРИГЛАШАЮТСЯ ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГИ, РОДИТЕЛИ, МОЛОДЫЕ СЕМЬИ

AВТOРЫ И ВEДУЩИЕ

• Проф. РОЗАНОВ В.А., д.м.н., профессор кафедры клинической психологии Института последипломного образования Одесского национального университета имени И.И. Мечникова, член IASP, EPA, WPA
• Проф. ПИЛЯГИНА Г.Я., д.м.н., зав. кафедрой психиатрии Национальной медицинской академии последипломного образования имени П.Л. Шупика (г. Киев)

PЕГЛАМЕНТ

• Время проведения: 10.00 - 16.00
• Пеpерывы: 11.20 - 11.30, 13.00 -13.20, 14.30-14.40

CТOИМOСТЬ

· 200.00 гpн. зa однoгo участникa.

· B стоимoсть вxoдит: мaтериалы презентаций, кофе-брейки, сертификат участия (по желанию)

· Региcтрация: по тел. [phone] (Рейтарова Татьяна Евгеньевна), e-mail: [e-mail] или на сайте www.humeco.org.ua

Дата добавления: 2015-11-04