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DEMI-PAIRE
film de Yannick Pecherand-Miollex
Activité 1 – Que disent-ils?
Que pensent-ils? Imaginez une exclamation ou une interrogation pour chaque situation.
Activité 2 – Paires.
Faites une liste de choses qui vont par deux, par exemple, des chaussures.
Des lunettes, des chaussettes, des gants, des boucles, des ciseaux.
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Activité 3– Demi-paire
Notez les lieux vus dans le court métrage dans la première colonne du tableau, puis complétez les autres colonnes avec les éléments repérés dans chacun des lieux.
LIEUX | OBJETS | VÊTEMENTS |
La chambre (dans le générique) | Un lit | Une pantoufle |
La salle de bain | La coquille | La serviette |
La cuisine | le four | La robe |
Le salon | La table | La robe |
Le couloir | le cintre | Le manteau |
La salle | La télé | Le t-shirt |
Activité 3 – Question d’habitude…
Racontez la journée de la jeune femme en commençant par «Ce matin, elle s’est levée…
-----Ce matin elle s’est levée, elle s’est essuyée, elle a pris le café, elle s’est habillée, elle a pris l’autoubus, elle a travaillée toute la journée, elle a eu le déjeuner à midi et il est partie à la maison, elle s’est douchée et elle s’est endormie. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Activité 4 – Font-ils la paire?
Faites la description physique de ce jeune homme.
À partir des informations que vous avez récoltées dans le court métrage, imaginez à deux la matinée de ce jeune homme.
…………Il est grand et maigre. Il sourit. Il a le gant vert et Il n ‘a pas le deuxième gant. Il est brun, il a les cheveux bruns, le manteau gris et les yeux marrons
Comme tous les matins, il s’est levé, il s’est douche, il a pris le petit déjeuner, il a vu une belle fille et puis ils sont partis ensemble..………………………………………………………………………………………………………….
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Les deux personnages vont-ils bien ensemble? Pourquoi?
Oui, parce qu’ils sont pareils.
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Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав
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