Уважаемые выпускники специальности «Управление персоналом»!

Анкета [1]

Уважаемые выпускники специальности «Управление персоналом»!

Данная анкета призвана исследовать соответствие подготовки выпускников специальности «Управление персоналом» федеральному государственному стандарту высшего профессионального образования.

Анкета является анонимной!

Заранее благодарю за участие в анкетировании. Ваши ответы для меня очень важны.

В начале анкеты прошу сообщить некоторые данные о себе (в предложенных ответах указать одно значение):

1. Ваш пол:

1.1. М

1.2. Ж

2. Семейное положение:

2.1. Замужем (женат)

2.2. Не замужем (не женат)

3. Вы совмещаете работу и учебу?

3.1. Да

3.2. Нет

4. Укажите опыт работы по специальности:

4.1. 0-0,5 года

4.2. 1-2 года

4.3. 2-3 года

4.4. более 3х лет _________(указать сколько)

5. Укажите сферу, в которой Вы собираетесь работать после окончания вуза:

5.1. Служба управления персоналом в органах власти: муниципальных/ государственных (нужное подчеркнуть)

5.2. Организация/ учреждение/ предприятие (нужное подчеркнуть) государственная/ частная (нужное подчеркнуть) в сфере (выбрать 1 сферу):

◦ промышленность

◦ торговля

◦ транспорт

◦ банковская

◦ страховая

◦ туристическая

◦ другая:________________________________(указать какая)

5.3. Службы занятости

5.4. Биржа труда

5.5. Иная ____________________________________(указать какая)

6. Оцените степень подготовки Вас (левый столбик таблицы) и Вашего соседа справа (правый столбик таблицы) по десяти бальной шкале (10-высокий уровень подготовки, 1- низкий уровень подготовки) в следующих видах деятельности:

Вид деятельности	Степень Вашей подготовки	Степень подготовки Вашего соседа справа
Организационно-управленческая
Экономическая
Научно- техническая
Плановая
Проектно-экономическая
Аналитическая
Научно-исследовательская

7. Оцените свои знания (левый столбик таблицы) и знания Вашего соседа справа (правый столбик таблицы),необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности («+1»- знаю/знает, «-1»- не знаю/не знает, «0»-затрудняюсь ответить):

Область знаний	Уровень Ваших знаний	Уровень знаний соседа справа
Законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность организации по управлению персоналом
Законодательство о труде
Основы рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса
Конъюнктуру рынка рабочей силы и образовательных услуг
Порядок ценообразования и налогообложения
Основы маркетинга
Современные концепции управления персоналом
Основы трудовой мотивации и системы оценки персонала
Формы и методы обучения и повышения квалификации кадров
Порядок разработки трудовых договоров (контрактов)
Методы и организация менеджмента
Основы технологии производства
Структура управления
Основы общей и социальной психологии, социологии и психологии труда
Этика делового общения
Основы организации делопроизводства
Методы обработки информации с применением современных технических средств, коммуникаций и связи
Правила и нормы охраны труда
Теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы
Принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений

8. Оцените по десяти бальной шкале (10-высокий уровень подготовки, 1- низкий уровень подготовки) свои умения (левый столбик таблицы) и умения Вашего соседа справа (правый столбик таблицы) в области:

Умения	Ваши	Вашего соседа справа
Умение выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты
Умение систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты
Умение использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности
Умение разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений
Умение критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности
Уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач
Владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском)
Владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии
Владеть профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности
Владеть основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий
Иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик
Понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе

9. Есть ли у Вас пожелания по совершенствованию учебного процесса подготовки специалистов в области управления персоналом?

9.1. Нет

9.2. Да (перечислите их)_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1]Данная анкета составлена на основе государственного федерального стандарта высшего профессионального образования http://www.edu.ru/db/cgi-bin/portal/spe/list.plx?substr=&gr=2&st=all

Дата добавления: 2015-11-04