|
Календарно-тематичне планування до НМК Solutions Pre-Intermediate Units 1 – 5, (75 lessons)
№ уроку | Дата | Сфери (тематика) Спілкування. Тема. Підтема. | Мовленнєві функції | Експоненти функцій | Мовний матеріал | Письмо | Аудіювання | Читання | ||
Лексичний | Граматичний | Фонетичний | ||||||||
1. Особистість (The real you) | ||||||||||
| Риси характеру SB p. 4 | Розповісти про свого друга або родича | My brother, Tom, is very lazy. He never does any work around the house. | Confident, impatient, unkind, pessimistic, rude, mean, unfriendly, quiet, shy, serious, hard-working | Present Simple and Continuous | SB p. 4, e. 3 | SB p. 4, e. 5 WB p. 4, e. 2, 3 | SB p. 4, e. 4 | SB p. 4, e. 2 | |
| Життя підлітків SB p. 5 | Запитати і дати інформацію | What are you doing? I’m going to town after school. | Carry, chat, hold, smile, laugh, believe, hate, need, prefer
| Present Continuous: affirmative, negative, interrogative Verbs which are not used in Continuous | Intonation in affirmative and negative sentences | SB p. 5, e. 5 p. 104 WB p. 5, e. 1 – 3 | SB p. 5, e. 6 | SB p. 5, e. 1 - 3 | |
| Вільний час SB p. 6 | Взяти інтерв’ю у друга про його інтереси та захоплення | What do you do in your free time? What kind of music do you listen to? | Leisure activities, be interested, be popular, average time, less (more) than half, addicted, spend a lot of time | Present Simple and Continuous | Intonation in interrogative sentences SB p. 6, e. 7 | SB p. 105 WB p. 6, e. 1, 4 | SB p. 6, e. 4 | SB p. 6, e. 2, 3 | |
| Внутрішній світ SB p. 7 | Розповісти про свої емоції
| I can’t help… I don’t mind… I can’t stand doing… I usually avoid… | Avoid, feel nervous, get stuck, accept, feel scared, imagine, be afraid, fearless, phobic, pretend, fancy | Verb + infinitive or -ing form | Intonation in sentences expressing feelings
| SB p. 7, e. 5, 6 WB p. 7, e. 1 - 4 | Classroom English | SB p. 7, e. 1 WB p. 6, e. 2 | |
| Зовнішній вигляд SB p. 8 - 9 | Висловити ставлення та враження | I think… I disagree… | Silly, trouble-maker, hoodies, generation-gap, judge, agree, behave, for sale, banned | Usage of Verb + infinitive or -ing form | Pronunciation of slangs | WB p. 8, e. 3, 4 | SB p. 9, e. 5 | SB p. 8, e. 2 WB p. 8, e. 2 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Види діяльності SB p. 10 | Запитати про вподобання партнера. Висловити своє ставлення. Відреагувати на розповідь. | I really like… I really don’t like… I prefer…Would you like to…? Do you? Really? So do I! That’s interesting! | Chat online, surf the Internet, do sport, go out with friends | Present Continuous (common mistakes) | Pronunciation and intonation in spoken phrases
| WB p. 9, e. 5 - 7 | SB p. 10, e. 1, 3, 4 | SB p. 10, e. 1 | |
| Особиста інформація SB p. 11 | Написати свою коротку характе-ристику. Дати ін-формацію про себе | I particularly enjoy… I’m quite confident. I think I’m kind | A little, quite, not at all, slightly | Modifying adverbs: a little, a bit, slightly | SB p. 10, e. 5, 6 | SB p. 11, e. 5 - 7 WB p. 10, e. 4, 5 | Classroom English | SB p. 11, e.1,2 WB p. 10, e. 1, 3 | |
| ** Людські стосунки SB p. 12 | Висловити думку | In addition to… In my opinion… Perhaps… In my view… | Повторення вивченої лексики | Negative prefixes:-un, -in, -im, -dis | Pronunciation of people’s names | WB p. 10, e. 4 SB p. 104 - 105 | SB p. 12, e. 2, 3 | SB p. 13, e. 1, 2 | |
| Get ready for your exam 1. SB p. 12 | |||||||||
| Get ready for your exam 1. SB p. 13 | |||||||||
| Revision. Short tests 1 - 2. Test Bank | |||||||||
| Progress Test 1. Test Bank on CDRom | |||||||||
2. Перемоги та поразки (Winning and losing) | ||||||||||
| Спортивні досягнення SB p. 14 | Розповісти про свого партнера | Becky enjoys doing athletics and going swimming. She… | Athletics, cycling, karate, rugby, weightlifting | Past Simple | SB p. 14, e. 3 | SB p. 125 WB p. 12, e. 1 - 3 | SB p. 14, e. 5 | SB p. 14, e.1, 4 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Спортивні події SB p. 15 | Розповісти про події | I’d like to describe…It was very foggy… In the first half… | Accident, cheer, compete, event, attack, spectators, score, kick, win | Past Simple: Affirmative, negative, interrogative | Pronunciation of ending –ed SB p. 15, e. 4 | SB p. 15, e. 5, 7; p. 106 WB p. 13, e. 3 - 5 | SB p. 15, e. 6 | SB p. 15, e. 1 WB p. 13, e. 1,2 | |
| Водні види спорту SB p. 16 | Запитати та відповісти про спортивні змагання | What happened in 1912? Both boats sank. Who won in…? | Bank, oar, race, rowers, spectators, lead, row, wave, broadcast | Regular and irregular verbs | Pronunciation of irregular verbs | WB p. 14, e. 3 | SB p. 16, e. 4, 5 | SB p. 16, e. 2, 3
| |
| Подія з минулого SB p. 17 | Описати подію з минулого | The sun was shining. It was a lovely warm day. A girl was sitting… | Eventually, catch fire, incredible, immediately, Sink, fall over, hit the ball | Past Simple and continuous | Pronunciation of ending - ing | SB p. 17, e. 4; p. 106 WB p. 15, e. 3 | SB p. 17, e. 1 | SB p. 17, e. 1 WB p. 14, e. 2 | |
| Зірки спорту SB p. 18 - 19 | Взяти інтерв’ю у спортсмена | What was the weather like on…? According to the article… | Bite, shake, hold, sink, attack, scream | Irregular forms of the Past Simple | Intonation in the interview | SB p. 19, e. 7 | Classroom English | SB p. 18, e. 1- 3 WB p. 16, e. 2 -4 | |
| Минулі вихідні SB p. 20 | Запитати та розповісти про минулі вихідні | What did you do on Sunday? I went to the cinema last night. | Chat, go out, visit some relatives, go away for the weekend | Past Simple questions | Pronunciation of contractions didn’t, wasn’t | WB p. 17, e. 3, 5 | SB p. 20, e. 1, 3 | SB p. 20, e. 1, 4 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Відомі спортсмени минулого SB p. 21 | Написати статтю для студентського журналу (біографія відомої людини) | Family; Early years and education First experience Early success Greatest achievements | Achievement, success, experience, admire, break records, support, retire | Contrast: Past Simple and Past Continuous | Pronunciation of new words | SB p. 21, e. 6 WB p. 18, e. 3 | SB p. 20, e. 3 | SB p. 21, e. 2, 5 WB p. 18, e. 2 | |
| ** Спорт у вільний час SB p. 21 - 22 | Розповісти про заняття спортом у вільний час | My favourite sport is…because… | Revision | Usage of Past Simple and Continuous SB p. 22, e. 6 – 7 | Intonation in a dialogue | SB p. 22, e. 2 | Classroom English | SB p. 22, e. 5 WB p. 19
| |
| **Спілкування в інтернеті SB p. 23 | Дати інформацію про розпорядок дня | About an hour a day I… | Assessment | SB p. 106 | Stress in a dialogue | SB p. 22, e. 3 | SB p. 23, e. 5, 6 | SB p. 23, e. 1, 2 | |
| Unit 2 short tests 1 - 2. Test Bank | |||||||||
| Language Review 1 – 2. SB p. 22 | |||||||||
| Skills Round-up 1 -2. SB p. 23 | |||||||||
| Progress Test 2. Test Bank on CDRom | |||||||||
3. Міста та села (Town and country) | ||||||||||
| Міські та сільські краєвиди SB p. 24 | Вказати маршрут (напрямок руху) | Walk along the edge of the lake... Walk across the field to… | Landscape, rural, urban, footpath, road sign, roadworks, traffic lights, cross | Prepositions: across, over, past, through, along | Pronunciation of new words | SB p. 126 WB p. 22, e. 1, 2 | SB p. 24, e. 2, 4 | WB p. 22, e. 3 | |
| Ідеальне місто SB p. 25 | Описати ідеальне місто | There are a few… You can find some… | Clean, exciting, attractive, scenery, traffic, pollution | Usage of: some, any, much, many, a lot of, a few, a little SB p. 108 | Intonation and stress in a dialogue | WB p. 23, e. 4 | SB p. 25, e. 4 | SB p. 25, e. 1 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Моє місто SB p. 25 | Розповісти про рідне місто | My native town is… It is situated… | Cottage, pedestrian crossing, bus stop | Usage of: some, any, much, many, a lot of, a few, a little SB p. 108 | Pronunciation of new words | SB p. 25, e. 9 | SB p. 25, e. 8 | WB p. 23, e. 1, 4 | |
| Сільська місцевість SB p. 26 | Запитати та відповісти про переваги й недоліки життя в місті та селі | What are the advantages of living in…? | Industry, introduction, scenery | Countable and uncountable nouns | Stress in declarative sentences | WB p. 24, e. 5 | SB p. 26, e. 4, 5 | SB p. 26, e. 2 | |
| Місто моєї мрії SB p. 26 - 27 | Навести приклад | For example… In addition to… | Spectacular, silent, sight, historic, fascinating | Usage of definite article the | Pronunciation of the before a vowel sound SB p. 27, e. 6 | WB p. 25, e. 4 | SB p. 27, e. 6 | SB p. 27, e. 2 | |
| Великобританія SB p. 27 | Розповісти про країну | The UK is situated… | Capital, consist of, language, tradition | Usage of indefinite article a/an | Pronunciation of new words | WB p. 24, e. 1 p. 25, e. 5 | Classroom English | WB p. 24, e. 2 | |
| Місце, де я живу SB p. 28 - 29 | Запитати та відповісти про місце проживання. Описати переваги та недоліки місця | Where do you live? What’s it like? | Tiny, extraordinary, empty, enormous, lonely, modern, relaxing | Adjectives for describing places (e.6, p.29) | Stress and intonation in sentences | WB p. 26, e. 5 | TB p. 40 Cutler note-jobs | SB p. 28-29, e. 1 - 3 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Вказуємо маршрут SB p. 30 | Запитати та відповісти про місцезнаходження | Excuse me. Is there…? Where’s the sports centre? It’s opposite the clothes shop | Behind, between, on the corner of, opposite | Prepositions of place | Intonation in a dialogue | WB p. 27, e. 4 | SB p. 30, e. 3, 5 | SB p. 30, e. 2 | |
| Напрямки руху SB p. 30 | Вказати шлях | Go straight on… Turn right … Go past… | Turn, cross, ahead, sight | Grammar Builder SB p. 108 | Pronunciation in uncountable nouns | WB p. 27, e. 2, 3 | SB p. 30, e. 5 | WB p. 26, e. 3 -5 | |
| Туристична листівка (leaflet) SB p. 31 | Написати туристичну листівку про визначні місця в своїй країні | Come and visit… Take a trip…
| Leaflet, trip, relax, cathedral, castle, wander, view | Grammar Builder SB p. 108 | Pronunciation of new words | WB p. 28, e. 1 - 3 | The student’s dialogues | SB p. 31, e. 1(a) | |
| Визначні місця SB p. 31 | Описати визначні місця своєї країни | Don’t miss… If you like walking… | Vocabulary review | Adjectives | Stress in multi-syllable adjectives | SB p. 31, e. 6 WB p. 28, e. 4 p. 29 | Classroom English | SB p. 31, e. 1(b) | |
| Get ready for your exam 3. SB p. 32 | |||||||||
| Get ready for your exam 4. SB p. 33 | |||||||||
| Unit 3 short tests 1 - 2. Test Bank | |||||||||
| Progress Test 3. Test Bank on CDRom | |||||||||
4. Розваги (In the spotlight) | ||||||||||
| В кінотеатрі SB p. 34 | Розповісти про улюблений фільм. Висловити власну думку | I really like… I quite like… I hate It was really funny. It wasn’t very gripping. It was quite boring… | Action film, animated film, disaster, horror film, science fiction, war film, western; boring, moving, gripping, scary, entertaining, violent | Comparatives and superlatives of short and long adjectives SB p.110 Grammar Builder | Pronunciation of new words | WB p. 30, e. 1, 2 e. 3, 4 | SB p. 34, e. 3 e. 5 | SB p. 127 Vocabulary Builder (part1) SB p.127 Vocabulary Builder (part2 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Зіркові актори SB p. 35 | Порівнювати. Запитувати та розповідати про свої вподобання | Who’s the best-looking…? In my opinion, he’s… I’m fond of.. I’m crazy about… I’m not interested in | Popular, good- looking, award, charming, embarrassing | Comparatives and superlatives of irregular adjectives | Pronunciation of who is and whose | SB p. 35, e. 3 - 5 WB p. 31, e. 1 - 3 | Classroom English | SB p. 35, e. 1, 4 WB p. 31, e. 5 | |
| Відомі кіногерої SB p. 36 | Запитувати та відповідати про свого улюбленого актора або кіно-героя. Аргументу-вати думку | What’s your favourite actor? Well, I tell you one thing… | Sensitive, reckless, charming, immediate success | Usage of structures (not) as… as; too, enough Grammar Builder SB p. 110 | Pronunciation of comparatives and superlatives of adjectives | WB p. 32, e. 3 e. 4 | SB p. 36, e. 4 Song “The spy who loved me | SB p. 36, e. 1, 2
WB p. 32, e. 2 | |
| Похід у кінотеатр SB p. 37 | Відмовитися від пропозиції | Why don’t we go to the cinema? I’m too tired… I haven’t got enough time | Old enough, appear, experience, impatient, talkative | Usage of structures (not) as…as, too, enough | Pronunciation of weak forms SB p. 37, e. 3 | SB p. 37, e. 3, 5 WB p. 33, e. 1 - 3 | SB p. 37, e. 1, 7 | SB p. 37, e. 1 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Відомі актори та режисери SB p. 38-39 | Поділитися враженнями | The actors played It was a great success! | Film industry, overall, intelligence agent | as…as A position in a sentence | Pronunciation of proper names | WB p. 33, e. 4, 5 | The Student’s dialogue | SB p. 38, e. 1 - 3 | |
| Життя відомих акторів SB p. 39 | Розповісти біографію актора | He/she was born… He/she first appears in… | Star, appear, act | Than or (not) as…as | Pronunciation of wide-spread names | WB p. 34, e. 4 | Classroom English | SB p. 39, e. 4 WB p. 34, e. 2 | |
| Купуємо квитки на концерт або фільм SB p. 40 | Вести діалог Зробити замовлення | Can I help you? I’d like to book… | Ticket, book, cost, change | Вживання however, nevertheless
| Intonation in a dialogue | WB p. 35, e. 1, 2 | SB p. 40, e. 1 | SB p. 40, e. 1 | |
| Рецензія на улюблений фільм SB p. 41 | Написати рецензію на фільм | The film is based… The acting is… It is directed by… | However, nevertheless, in spite of | SB p. 110 Grammar Builder | Intonation in sen-tences expressing contrast | SB p. 41, e. 6, 7 | SB p. 40, e. 3 | SB p. 41, e. 2 | |
| Домашнє читання | |||||||||
| **Найпопулярніші фільми SB p. 42 - 43 | Дати детальну інформацію | He is the man who… This is the film which… | Special effects, series | Comparatives and superlatives of adjectives. Revision SB p.42, ex. 3,6 | Intonation in short answers | SB p. 42, e. 1, 2 | SB p. 43, e. 1, 2 | SB p. 43, e. 3, 4 WB p. 36, e. 1 | |
| Unit 4 short tests 1 - 2. Test Bank | |||||||||
| Language Review 3 – 4. SB p. 42 | |||||||||
| Skills Round-up 1 -4. SB p. 43 | |||||||||
| Progress Test 4. Test Bank on CDRom | |||||||||
5. Робимо покупки (Gifts) | ||||||||||
| У магазині SB p. 44 | Розповідати про різні магазини та подарунки | I like going to… I enjoy buying… I’m going to buy gifts for... I can’t afford… | Bakery, card shop, chemist’s, electrical store, jeweler’s, newsagent’s, afford, perfume, aspirins, gift | Present Perfect | Pronunciation of new words Pronunciation of contractions haven’t, hasn’t | WB p. 40, e. 1, 2, SB p.44, e.6 | SB p. 44, e. 2, 4 | SB p. 128 (part1) WB p. 40, e.4
| |
| Домашнє читання | |||||||||
| Листівка з Нью-Йорку SB p. 45 | Запитати та відповісти про недавні події | How long have you been..? Since/for… | Sight, card, opera house, concert hall, city hall | Present Perfect: affirmative, negative, interrogative. Present Perfect with since and for SB p. 45, e. 4, 5 | Intonation in questions which begin with How long? | WB p. 41, e. 1, 2 | Students’ dialogues | SB p. 45, e. 1 | |
| Подарунки на свята SB p. 46 | Розповісти про традиції святкувань | We used to celebrate… My favourite holiday is… | Easter, Christmas, Father’s day, receive, Halloween, New Year’s Eve, occasion, wedding, | Present Perfect SB p. 112 Grammar Builder(5B) | Intonation in a dialogue SB p. 46, e. 3 | WB p. 42, e. 3, 4 | Classroom English | SB p. 46, e. 1 | |
| Ти коли-небудь бачив…? SB p. 47 | Розповісти про власний досвід | Have you ever bought anything in the department store? I have bought a lovely present for her birthday. | Vocabulary review | Present Perfect and Past Simple Past Participle of the irregular verbs | Stress in sentences with ever/never | SB p.47, e.5 WB p. 43, e. 1, 2 | SB p. 47, e. 1, 6 | SB p.47, e. 1 p. 112 Grammar Builder(5D) | |
| Домашнє читання | |||||||||
| Пам’ятки архітектури SB p. 48 - 49 | Дати інформацію про пам’ятки архітектури | It was built in… This monument has a long history. It's a huge skyscraper | Construction, castle, skyscraper, cathedral, temple, tower, ballroom, residence, parade, terrace, congress hall | SB p. 112 Grammar Builder(5D) | Pronunciation of new words | WB p. 44, e. 1, 2,4 | SB p. 47, e. 1, 6 | SB p. 48, e.1,2 p. 49, e. 3 WB p. 44, e. 3 | |
| Одяг SB p. 50 | Запитати і одержати інформацію у магазині одягу | Can I help you? Yes, I am looking for… This one’s nice. | Changing room, receipt, sale, medium, size, to fit, try, tracksuit, sweatshirt | Numerals | Pronunciation of the compound numerals; Intonation in a dialogue | SB p. 50, e. 10 WB p. 45, e. 1, 2 | SB p. 50, e. 2, 6 - 8 | SB p. 50, e. 1 WB p. 45, e. 4 | |
| Неофіційний лист-подяка SB p. 51 | Написати неофіційного листа. Описати враження та подякувати | I really enjoyed… It’s gorgeous! Thank you so much for… | Vocabulary review WB p.47
| Word order in sentences Tenses review SB p.112 | Intonation in sentences | WB p. 46, e. 1 – 3, 5 | Classroom English | SB p. 51, e. 1, 2, 4
| |
| Домашнє читання | |||||||||
| Get ready for your exam 5. SB p. 52 | |||||||||
| Get ready for your exam 6. SB p. 53 | |||||||||
| Unit 5 short tests 1 - 2. Test Bank | |||||||||
| Progress Test 5. Test Bank on CDRom |
** - за вибором вчителя проводяться як уроки-повторення або в форматі тесту.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| | © Copyright: August Nordway 2013 |