Checkist &Questionnaire
1. Что такое инновации в системе образования? Каковы основные тенденции на сегодняшний день? Как это применимо к преподаванию иностранных языков?
2. Что такое полиязычие? Можно ли утверждать, что проблема полиязычия актуальна для преподавания иностранного языка в средних школах России? Прокомментируйте.
3. Как принципы обучения переводу с позиций полевого перевода можно применить к обучению ИЯ в старшей школе?
4. Какие новые технологии обучения ИЯ отражены в новинках зарубежных издательств? Название УМК- возраст учащихся -новая идея или технология обучения
5. Перечислите основные психологические проблемы при обучении ИЯ. Согласны ли вы с обозначением проблемы и средствами её преодоления. Задайте лектору вопрос на понимание или уточнение (ему будет приятно).
6. Какие инновации в системе обучения США были обозначены в докладе А. Айдаровой?
7. Как могут помочь в изучении иностранного языка веб-технологии? Добавьте свои пункты к тем, которые перечислены докладчиком. Прокомментируйте.
8. Сравните описание концепции раннего обучения ИЯ в докладе Печерской Т.В. с содержанием нашего курса и нашими обсуждениями. Отметьте новое и расхождения в интерпретациях. Задайте вопрос докладчику. Вынесите на обсуждение на нашем практикуме.
Подготовьте краткий конспект ответов к каждому вопросу. Выделите свои несогласия, сформулируйте вопросы для обсуждения на практикуме. Возможно, у многих появятся идеи для педагогического проекта.
Желаю приятно и с пользой провести время на конференции. Это-наша лабораторная работа!
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 11 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2695375/table/T2/ | | | Главные характеристики идентичности (роли, характер, особенности): |