Европейская Федерация Профессиональных Психологических Ассоциаций: Этический Мета-Кодекс.

Европейская Федерация Профессиональных Психологических Ассоциаций: Этический Мета-Кодекс.

Принят Генеральной Ассамблеей, Афины, июль, 1995 год.

1. Введение.

Психологи развивают валидную и надежную систему знаний, основывающуюся на исследованиях и в различных контекстах применяют это знание к психологическим процессам и поведению человека. При этом они могут выступать в различных ролях и действовать в разнообразных областях, таких, как исследование, обучение, оценка, терапия, консультирование, экспертиза и др.

Они также стремятся помочь общественности развивать взгляды, основанные на информированности, видеть возможность выбора, когда речь идет о человеческом поведении и улучшать условия существования как индивида, так и общества в целом.

Европейская Федерация Профессиональных Психологических Ассоциаций берет на себя ответственность утверждать, что этические кодексы ассоциаций, являющихся ее членами, находятся в соответствии со следующими фундаментальными принципами, целью которых является представить общую философию и руководство к действию во всех ситуациях, с которыми сталкиваются профессиональные психологи.

Национальные Ассоциации должны требовать от их членов дальнейшего осознания и развития этических вопросов и углублять обучение и тренинг в этой области. Национальные Ассоциации должны обеспечивать консультирование и поддержку их членов в области этических вопросов.

Национальные Ассоциации должны иметь в своем распоряжении корректирующие или дисциплинарные процедуры для возможности исследования и принятия решений в случаях жалоб на их членов.

ЕФППА предлагает данное руководство в качестве содержания Этических Кодексов членов Ассоциаций. Этические Кодексы Ассоциаций должны охватывать все аспекты профессиональной деятельности их членов.

Этические Кодексы членов Ассоциаций должны быть основаны – и не находиться в противоречии – с Этическими Принципами, изложенными ниже.

2. Этические принципы.

2.1. Уважение Прав и Достоинства другого человека.

Психологи оказывают должное уважение и обеспечивают возможность дальнейшего развития основных прав, достоинства и ценности всех людей. Они уважают права каждого индивида на частную жизнь, конфиденциальность, самоопределение и автономность, находящихся в соответствии с другими профессиональными обязательствами психологов и с законодательством.

2.2. Компетентность.

Психологи стремятся создавать и поддерживать высокие стандарты профессионализма в своей работе. Они признают границы своей собственной компетентности и ограничения их экспертиз. Они предлагают только те услуги и используют только те методы, которые прошли проверку на квалифицированность в образовании, тренинге или опыте.

2.3. Ответственность.

Психологи осознают профессиональную и научную ответственность перед своими клиентами, перед сообществом и обществом, в которых они работают и живут. Психологи избегают нанесения вреда и несут ответственность за свои действия и постоянно, насколько это возможно, проверяют, не имеет ли место неправильное использование их методов работы.

2.4. Интегральность.

Психологи стремятся развивать интегральность (единство и целостность) психологического знания в науке, обучении и практике. В этих областях своей деятельности психологи проявляют честность, справедливость и уважение по отношению к другим людям. Они стараются прояснять свои профессиональные роли и действовать в соответствии с этими ролями.

3. Содержание Этических Кодексов Ассоциаций-Членов Федерации.

В данном Кодексе термин «клиент» относится к любому человеку, пациентам, группам людей или организациям, с которыми психологов связываю профессиональные отношения, включая непрямые отношения.

Этический кодекс профессионального психолога должен принимать во внимание следующее:

- Профессиональное поведение психолога следует рассматривать в рамках профессиональной роли, определяемой профессиональными отношениями.

- Различия в знаниях и возможностях всегда влияют на профессиональные отношения психологов с клиентами и коллегами.

- Чем больше неравенство в профессиональном отношении и чем больше зависимость клиентов, тем тяжелее ответственность профессионального отношения.

Взаимозависимость четырех принципов.

Следует понимать, что всегда будет существовать сильная взаимозависимость между четырься основными этическими принципами (с их специфическими особенностями).

Для психолога это означает, что разрешение этического вопроса или дилеммы потребует размышления и часто диалога с клиентами и взвешивания различных этических принципов. Принятие решений и действия необходимы, даже если все еще существуют пункты несогласия.

3.1. Уважение прав человека и человеческого достоинства.

3.1.1. Общее уважение.

1) Понимание и уважение знаний, инсайта, опыта и профессионализма клиентов, третьих лиц, коллег, студентов и других людей.

2) Знание индивидуальных, культурных и ролевых различий, включая различия из-за инвалидности, пола, сексуальной ориентации, расы, национальности, происхождения, возраста, религии, языка и социально-экономического статуса.

3) Избегание практик, которые являются результатом несправедливой пристрастности и могут вести к дискриминации.

3.1.2. Право на частную жизнь и конфиденциальность.

1) Сокращение получаемой и сообщаемой информации до той, которая требуется для профессиональных целей.

2) Адекватное хранение и распоряжение информацией и записями в любой форме для того, чтобы обеспечить конфиденциальность, включая принятие разумных мер предосторожности для того, чтобы сделать данные анонимными, когда требуется, а также сокращение доступа к отчетам и записям для всех, кроме тех, кто имеет законную необходимость (знать).

3) Обеспечение того, что клиенты и люди, которые имеют профессиональные отношения, были осведомлены об ограничениях, накладываемых законом об обеспечении конфиденциальности.

4) Обязательства в случае, если правовая система требует раскрытия информации, предоставить только информацию, относящуюся к сути вопроса, а в остальном сохранить конфиденциальность.

5) Понимание конфликта, который может появиться между конфиденциальностью и защитой клиента или другой важной третьей стороны.

6) Права клиентов иметь доступ к записям и отчетам о них и получать необходимое содействие и консультирование, т.о. клиенты снабжаются адекватной и полной информацией и их интересы удовлетворяются.

7) Ведение записей и написание отчетов для того, чтобы предоставить доступ клиенту и защитить конфиденциальность информации, относящейся к другим.

3.1.3. Информированное согласие и свобода согласия.

1) Разъяснение и постоянное обсуждение профессиональных действий, процедур и вероятных последствий действий психолога для того, чтобы обеспечить предоставление клиентом информированного согласия до и во время психологического воздействия.

2) Разъяснение для клиентов процедур ведения записей и отчетов.

3) Понимание того, что может быть больше одного клиента и что может быть первый и второй.

3.1.4. Самостоятельность.

1) Максимизация автономии и самостоятельности клиента, включая его общее право на участие в профессиональных отношениях с психологом и их окончание.

2) Определение ограничений самостоятельности, принимая во внимание такие факторы, как возраст клиента, его психическое здоровье и учитывая ограничения, установленные законом.

3.2. Компетентность.

3.2.1. Знание этики.

Обязанность наличия хороших знаний этики, включая знание этического Кодека, и интеграции этических проблем с профессиональной практикой.

3.2.2. Ограничение полномочий.

Обязанность практиковать в пределах компетенции, ограниченной полученным образованием и опытом.

3.2.3. Ограничение действий.

1) Обязанность знания ограничений действий для выполнения определенных задач, и ограничение выводов, которые могут быть сделаны при различных обстоятельствах и для различных целей.

2) Обязанность знать о развивающихся теориях и методах психологического сообщества и практиковать в их пределах.

3.2.4. Самосовершенствование.

Обязанность продолжать профессиональное развитие.

3.2.5. Неправоспособность.

Обязанность не осуществлять практику, когда отсутствуют (в том числе и временно) соответствующая компетенция или имеется запрет на ее проведение по решению суда.

3.3. Ответственность.

3.3.1. Общая ответственность.

За качество и последствия профессиональной работы психолога.

3.3.2. Стимулирование высоких стандартов.

Стимулирование и поддержка высоких стандартов научной и профессиональной деятельности, и требование от психологов организовать действия в соответствии с Этическим Кодексом.

3.3.3. Избегание нанесения вреда.

Избегание неправильного использования психологических знаний или практики, и минимизация нанесения вреда, которого не избежать, но который можно предвидеть.

3.3.4. Целостность заботы.

1) Ответственность за необходимую последовательность профессиональной заботы о клиентах, включая сотрудничество с другими профессионалами и соответствующие действии, когда психолог должен приостановить или закончить свое участие.

2) Ответственность по отношению к клиенту, которая существует после формального завершения профессиональных отношений при возникновении новых вопросов, вытекающих из прежних профессиональных отношений.

3.3.5. Расширенная ответственность.

Наличие общей ответственности за научную и профессиональную деятельнсоть (в том числе этические нормы) служащих, помощников, руководителей и студентов.

3.3.6. Решение спорных вопросов.

Признание наличия этических спорных вопросов и ответственность психолога требует от него их разъяснения, консультаций с коллегами и / или национальной Ассоциацией, информирование других о положениях Этического Кодекса.

3.4 Честность.

3.4.1 Признание Пределов Профессиональной компетенции.

Обязанность быть самокритичным и открытым в признании личных и профессиональных границ и рекомендации по поиску профессиональных советов и поддержки в сложных ситуациях.

3.4.2 Честность и точность.

i) Точность в предоставлении соответствующей квалификации, образования, опыта, компетенции и во вступлении в профессиональные сообщества.

ii) Точность в предоставляемой информации и ответственность признавать, не отвергая, наличие альтернативной гипотезы, доказательства, обьяснения.

iii) Честность и аккуратность во всех финансовых опросах в профессиональных отношениях.

iv) Признание необходимости точности и ограничений в выводах и суждениях, представляемых в профессиональных сообщениях и заявлениях.

3.4.3 Прямота и открытость.

i) Общее обязательство обеспечения информацией и избегания обмана в исследованиях и профессиональной практике.

ii) Обязательство не утаивать информации и не вовлекать во временный обман, если существуют и доступны альтернативные процедуры. Если обман происходит, обязательство информировать с целью восстановления правды.

3.4.4 Конфликт интересов и эксплуатация.

i) Предвидение вероятных проблем, которые могут возникнуть из двойных отношений и обязательство избегать таких двойных отношений, которые уменьшают необходимую профессиональную дистанцию, либо могут привести к конфликту интересов, либо к эксплуатации клиента.

ii) Обязательство не использовать профессиональные отношения в личных, религиозных и других идеологических интересах.

iii) Предвидение того, что конфликт интересов и неравенство во взаимоотношениях может оставаться и после формального окончания профессиональных отношений, и что профессиональная ответственность может все еще применяться.

3.4.4 Действия коллег

Обязательство предоставлять обоснованную критику профессиональных действий коллег, и предпринимать действия по информированию коллег и, если это необходимо, соответствующих профессиональных ассоциаций, если возникает вопрос о неэтичности деяний.

Дата добавления: 2015-11-04