Вопросы по пройденному материалу

Вопросы по пройденному материалу

1) Что такое ассимиляция, и какие ее виды вы знаете?

2) Какие виды ассимиляции по направлению вы знаете? Приведите примеры.

3) Что понимается под ассимиляцией по способу образования шума?

4) Что такое боковой взрыв, и в каких сочетаниях он наблюдается?

5) В каких сочетаниях встречается потеря взрыва?

6) Какие виды ложной ассимиляции вы знаете? Приведите примеры.

7) В чем выражается ассимиляция по работе голосовых связок?

8) Какие виды ассимиляции имеют место в сочетаниях [tr], [tw], [sp]?

Задания

Задание 1. Прочитайте следующие словосочетания. Следите за тем, чтобы глухие согласные перед звонкими не озвончались, а звонкие перед глухими не оглушались.

Funny anecdote, this blanket, Father’s car, absolute obstacle, five sisters, light box, black ground, our medicine, children’s things, English guests, obstinate girl, longstop date, block down.

Задание 2. Протранскрибируйте следующие слова и определите, какие виды ассимиляции имеют место.

Twin, months, it’s the, swan, eleventh, cloths, dogs, must think, dream, quite, opened, locks, twice, is this, Gwen, dolls, births, tram, already, style, purple, month, queen, dwelt, worth thinking, afraid, breadth, attraction, wealth, at that, cluster, looked, quick, thrive, apron, tenth, newspaper, ninth, language, twinkle, button, good-looking, swan, mix, short-coming, trip, gooseberry, picked, what’s this, cattle, children, thread, twig.

Задание 4. Протранскрибируйте следующие словосочетания и найдите ассимиляцию по способу образования шума.

1. deckchair

2. technology

3. dog’s life

4. hard times

5. nightmare

6. grasped

7. step-mother

8. rock music

9. quick changes

10. hot tea

11. lost chances

12. traffic lights

13. to get lost

14. don’t mind

15. just do it

16. it never happens

17. absolutely glamorous

18. don’t catch a chill

19. present company

20. change jacket

21. don’t jest with edged tools

22. a good dog deserves a good bone

23. what’s done cannot be undone

24. dumb dogs are dangerous

Задание 4. Найдите ассимиляцию по способу образования шума и опасность ложной ассимиляции в данных предложениях.

1. Both Felix and Sam think they lead an adventurous life.

2. It took me a fortnight to put up with the bad news.

3. They had to discuss the problem behind closed doors.

4. What a clever little girl you are, my dear Gloria.

5. He picked the best cherries from the topmost branches in the black garden.

6. They met Janet at midday to take her out to lunch in a big café.

7. Who is that glamorous blond in a plain blouse with black lace?

8. The stories the blind man told me sounded mysterious.

9. He keeps his books on the bed-side table near the little box.

10. Don’t get so upset perhaps it’s just a sob story.

11. Little friends may prove great friends.

12. I’m terribly sorry for losing my temper last night.

13. Kate picked eight pounds of fruit to make jam.

14. Don’t bear Joan a grudge because she misjudged you.

15. My dad couldn’t deny that I’d made good.

Задание 5. Подготовьтесь к самостоятельной работе по изученной теме.

Рекомендуемая литература:

1. Hancock, M. English Pronunciation in Use. // Mark Hancock, Cambridge University Press, 2003.

2. O’Connor, J.D. Sound English. // J.D. O’Connor, Longman Group UK Limited, 1993.

3. Vaughan-Rees, M. Test your pronunciation. // Michel Vaughan-Rees, Pearson Education Penguin, 2004.

4. Меркулова, Е.М. Английский язык для студентов университетов. Введение в курс фонетики. Серия «Изучаем иностранные языки». // Е.М. Меркулова,– СПб.: Изд-во «Союз», 2000 г.

Дата добавления: 2015-11-04