Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Продолжительность 6 недель



Продолжительность 6 недель

Начало 30 марта

Окончание мая

Зооморфные формы

Бриф. Многообразие и красота форм, цветов, фактур животного

мира поражает воображение. Разные звери, птицы, глубоководные

обитатели моря, невообразимые по окраске и строению

насекомые – вот объекты для вашей фантазии. От вас требуется

создать дизайнерский объект на тему форм

животного мира. Вы выберете себе (из гравюрных изображений)

трех животных и будете работать с их обликом, пытаясь

художественно переосмыслить форму, цвет и особенности строения тела животного, детально представленные в гравюре.

Цели проекта.

В процессе работы над брифом вы должны получить навыки

работы в объеме и пространстве, научиться применять различные виды

материалов и текстур.

Воркшопы:

Вы посетите ряд занятий, на которых попробуете пластически переосмыслить объемные формы.

По мере углубления в тему постарайтесь смелее экспериментировать и при этом записывать и фотографировать все, над чем работаете

1. Бумажная скульптура.

2. Орнамент

3. 3D иллюстрация

4. Fashion объект (шляпа)

5.Стилизация под разные 3D образы

Возможные материалы для работы

■ Проволока всех видов: провода, вешалки для

одежды, телефонный кабель, медная и алюминиевая проволока

и т. п.

■ Картон: толстый и тонкий, гофрированный, коробки и другая

упаковка и т. п.

■ Бумага: газеты, калька, упаковочная бумага,

документы и пр.

■ Пленки: обычная, сетчатая, фотопленка, пакеты, пластиковые

шнуры и пр.

■ Веревки: бечевка, провода, ленты и пр.

■ Дерево: спички, опилки, щепки, палочки и т.д.

■ Папье-маше,пенопласт,пластилин,поролон

■ Латекс

■ Ткань: тряпки, полоски, шерсть, лоскутки, обрезки, грубая

упаковочная ткань, и т.п.

■ Воск: расплавленный, жидкий, формовка и пр.

■ Пластмасса: бутылки, упаковочные коробки и т. п.

■ Металл: фольга, листовой металл, сетка, консервные банки и пр.

■ Прочее: губки, посудные щетки и т.д.■ Строительный раствор: жидкий, затвердевший и пр.

Попробуйте поэкспериментировать и со своими материалами.

1. Обязательно фотографируйте все, что не вошло в скетчбук:

особенно важны все стадии работы, приведшие к окончательному

результату.

Внимание! Свободная или неожиданная трактовка сюжета

приветствуется (если она логически обоснована).

Этапы работы над проектом

1) Вам нужно изучить особенности жизни, окружающей



среды, характера поведения и инстинктов животного и исследовать то,

как переигрывали этот образ разные художники и

дизайнеры. Далее надо пластически переработать выбранный объект

разными способами..

2) Экспериментируете со множеством конструктивных возможностей переработки вашего сюжета и делаете внятные эскизы. Часть эскизов переводите в объемные макеты.

3) Подбираете вашу иллюстративную или конструктивную трактовку. Стараетесь

трактовать так, как никто до этого до вас не додумался.

4) Наиболее удачные эскизы тщательно прорисовываете и делаете в объеме.

5) После согласования эскизов – работаете на чистовую,

перерисовываете на А3 или А2 формат, делаете в объеме из выбранного материала. Работу

можно «дошлифовывать» на компьютере и представлять

качественную распечатку А3 или А2 формата.

Что должно быть в итоге

Скетчбук и все связанные с ним идеи и наработки.

Объемный объект: предмет одежды, интерьера,скульптура, объемная ручная книга,

серия объемных иллюстраций и т.д.

Объемный объект, предмет одежды и т.п. могут быть представлены,

как «вживую», так и в виде художественно отснятых фотографий.

Итоговая работа должна быть выполнена с максимальным

качеством и представлена на защите проекта. Результатом работы

над этим брифом станет финальный проект, работа над которым

закончится вместе с окончанием курсов. Сделать его на отлично

очень важно. В процессе работы вы должны суммировать все знания,

полученные за время учебы.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 2010 год выпуска по тех. паспорту (выехала из салона в марте 2011 г.)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)