Календарно-тематичне планування з німецької мови

Календарно-тематичне планування з німецької мови

5 клас, п’ятий рік навчання, І семестр

С.І. Сотникова, Г.В. Гоголєва: підручник для 5 класу - Х.: Ранок, 2007

№ з/п	Дата	Сфери (тематика) спілкування	Мовленнєва компетенція	Мовна компетенція	Домашнє завдання
Мовленнєві функції	Мовленнєві зразки	Лексика	Граматика
Тема 1. Я, моя сім’я, мої друзі
		Знов у школі. Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу	Коротко розповідати про те, чим можна займатись на канікулах та у школі	In den Ferien … In der Schule …	S. 4 - 5	Особові закінчення дієслів	Письмово виконати вправу 5, с. 5
		Кого я називаю другом? Нова лексика. Розвиток навичок читання	Надавати необхідну інформацію з опорою на прочитаний текст	Wen nenne ich Freund? Mit dem Freund kann man …	Der Freund, die Freundin, der Klassenkamerad, die Freundschaft, befreundet sein mit (Dat.), vertrauen, misstrauen, sich langweilen, gutherzig	Іменники з означеним та неозначеним артиклем в давальному відмінку	Письмово виконати вправу 6, с. 8
		Справжня дружба. Це мій друг. Нова лексика. Розвиток навичок читання та діалогічного мовлення	Запитувати та надавати необхідну інформацію про риси характеру друзів з опорою на прочитаний текст	Richtige Freundschaft; Ein richtiger Freund ist … Das ist mein Freund	Treu, ehrlich, hilfsbereit, egoistisch, in der Not, beneiden, streiten, der Ratschlag, einander, der Brieffreund, lächeln, temperamentvoll, intelligent	Вживання іменників з прикметниками	Письмово виконати вправу 5, с. 12
		Які в тебе інтереси? Нова лексика. Розвиток навичок аудіювання та діалогічного мовлення	Запитувати та надавати інформацію про захоплення з опорою на прослуханий текст	Welche Interessen hast du?	Das Computerspiel, die Spielkonsole, das Karaoke, das Puzzle, das Ballett, das Schwimmbad, skaten, an der Spielkonsole spielen	Особові закінчення дієслів у першій та другій особах однини	Письмово виконати вправу 6, с. 14
		Моя люба родина. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного та монологічного мовлення	Називати членів родини, використовуючи присвійні займенники	Meine liebe Familie; Das ist mein/meine …	Der Rentner, das Enkelkind, kennen	Присвійні займенники в давальному та знахідному відмінках	Усно виконати вправу 6, с. 16
		Професії рідних. Нова лексика. Розвиток навичок монологічного мовлення	Називати професії рідних, коротко описувати їх діяльність	Berufe den Verwandten	Der Automechaniker, der Architekt, der Tierarzt, der Wissenschaftler, der Schauspieler, der Programmierer, der Landwirt, der Apotheker, die Krankenschwester, beruflich, tätig sein als	Особові закінчення дієслів у третій особі однини	Письмово виконати вправу 6, с. 19
		Всі професії важливі. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Називати професії та коротко розповідати про них	Alle Berufe sind wichtig. Der/Die …arbeitet in einem/einer …	Der Tischler, der Metzger, der Busfahrer, der Manager, die Putzfrau, das Fotomodell, das Büro, die Werkstatt	Іменники з означеним та неозначеним артиклем в давальному відмінку	Письмово виконати вправу 7, с. 22
		Одна родина відрекомендовується. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного та монологічного мовлення	Запитувати та надавати інформацію про членів сім’ї	Eine Familie stellt sich vor. Mein/Meine … arbeitet als …	Die Hausfrau, der Haushalt, den Haushalt führen, studieren an(Dat.), erziehen	Особові та присвійні займенники, особові закінчення дієслів у третій особі однини	Підготувати міні-проект «Наші друзі» або «Наші родичі»
		Я, моя сім’я, мої друзі. Систематизація та узагальнення вивченого лексико-граматичного матеріалу теми	Описувати друзів та їх уподобання, називати членів своєї родини, розповідати про їх професії	S. 4 - 27	S. 4 - 27		Повторити вивчену лексику теми
		Повторення та узагальнення вивченого лексичного та граматичного матеріалу теми «Я, моя сім’я, мої друзі» або контрольна робота з теми «Я, моя сім’я, мої друзі»

№ з/п	Дата	Сфери (тематика) спілкування	Мовленнєва компетенція	Мовна компетенція	Домашнє завдання
Мовленнєві функції	Мовленнєві зразки	Лексика	Граматика
Тема 2. Одяг
		Мій гардероб. Нова лексика. Розвиток навичок аудіювання.	Називати та коротко описувати предмети одягу	Meine Garderobe; Ich habe … in meiner Garderobe	Die Bluse, das Hemd, der Pullover, die Hose, das T-Shirt, der Mantel, die Jacke, das Kleid, der Rock, die Jens	Множина іменників	Письмово виконати вправу 6, с. 30
		Що ти любиш носити? Розвиток навичок діалогічного мовлення	Запитувати та надавати інформацію про улюблений одяг, описуючи його	Was trägst du gern? Ich trage … gern	Einfarbig, kariert, gemustert, gestreift, geblümt, gepunktet, sportlich, modisch	Прикметники з іменниками у множині (сильна відміна)	Письмово виконати вправу 6, с. 32
		Одягайся тепло! Нова лексика. Розвиток навичок читання	Описувати одяг, використовуючи нову лексику	Zieh dich warm an!	Der Pelzmantel, die Mütze, der Schal, das Top, der Handschuh, die Shorts, der Schuh, der Stiefel, die Sandale, anziehen, anhaben	Дієслова з відокремлюваними префіксами в теперішньому часі	Письмово виконати вправу 6, с. 35
		В універмазі. Нова лексика. Розвиток навичок монологічного мовлення	Називати відділи в універмазі, розповідати про те, що там можна купити	Im Kaufhaus; Wo verkauft man …	Das Kaufhaus, die Abteilung, die Damenabteilung, die Herrenabteilung, die Schuhabteilung, die Spielwaren, die Schreibwaren	Неозначений займенник man	Письмово виконати вправу 6, с. 37
		Купувати одяг. Нова лексика. Питальні та вказівні займенники. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Описувати предмети одягу, які подобаються та які не подобаються, аргументуючи свій вибір	Kleidung kaufen	Die Kundin, die Größe, elegant, fantastisch, schrecklich, hässlich, spitze, klasse, cool, doof	Питальний займенник welcher (welche, welches) та вказівні займенники dieser (diese, dieses), jener (jene, jenes)	Письмово виконати вправу 6, с. 40
		Скільки коштують ці брюки? Нова лексика. Ступені порівняння прикметників.	Описувати та порівнювати предмети одягу	Was kostet diese Hose?	Hell, dunkel, billig, teuer	Ступені порівняння прикметників	Письмово виконати вправу 5, с. 43
		Правильний одяг. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Називати та описувати предмети одягу відповідно до різних ситуацій	Richtige Kleidung,; In/An/Auf … muss man einen/eine/ein … anziehen	Der Anzug, der Sportanzug, der Badeanzug, das Abendkleid, der Hut, der Ohrring, der Ring, der Herrenhut, die Jensjacke, die Lederjacke	Прийменники in, an, auf	Підготувати фотоколлаж (вправа 5, с. 45)
		Що зараз у моді? Ти чудово виглядаєш! Нова лексика. Розвиток навичок читання та діалогічного мовлення.	Описувати предмети одягу з опорою на прочитані тексти	Was ist heute in? Du siehst super aus!	Das Kleidungsstück, die Klamotten, die Mode, in (Mode) sein, ganz aus der Mode sein	Дієслова з відокремлюваними префіксами	Підготувати міні-проект «Показ мод» (вправа 5, с. 49)
		Одяг. Систематизація та узагальнення лексико-граматичного матеріалу теми	Називати, описувати та порівнювати предмети одягу, аргументуючи свій вибір	S.28 - 52	S.28 - 52		Повторити вивчений лексичний та граматичний матеріал теми
		Повторення та узагальнення вивченого лексичного та граматичного матеріалу теми «Одяг» або контрольна робота з теми «Одяг»
Тема 3. Харчування
		Що ми їмо на сніданок? Нова лексика. Розвиток навичок аудіювання.	Називати продукти харчування	Was essen wir zum Frühstück?	Das Erühstück, frühstücken, der Käse, die Butter, das Ei, das Brot, d ie Wurst, der Quark, die Milch	Особові закінчення дієслів	Письмово виконати вправу 5, с. 54
		Наш обід і наша вечеря. Нова лексика. Розвиток навичок аудіювання та діалогічного мовлення	Розповідати про власне меню з опорою на прослухану інформацію	Unser Mittag und unser Abendbrot; ich esse/trinke zum Erühstück/ zu Mittag/ zu Abend …	Das Mittagessen, das Abendbrot, das Fleisch, das Gemüse, das Obst, der Fleisch, der Reis, die Nudeln, die Kartoffeln, der Saft	Дієслово essen	Письмово виконати вправу 6, с. 56

№ з/п	Дата	Сфери (тематика) спілкування	Мовленнєва компетенція	Мовна компетенція	Домашнє завдання
Мовленнєві функції	Мовленнєві зразки	Лексика	Граматика
		Фрукти і овочі. Нова лексика. Модальне дієслово mögen в теперішньому часі.	Запитувати та надавати інформацію про улюблені продукти харчування	Obst und Gemüse	Der Apfel, die Birne, die Aprikose, die Pflaume, die Mandarine, die Tomate, die Gurke, die Zwiebel, die Möhre, der Kohl	Модальне дієслово mögen в теперішньому часі.	Письмово виконати вправу 7, с. 58
		На ринку. Нова лексика. Розвиток навичок читання	Коротко розповідати про продукти харчування, використовуючи вивчений граматичний матеріал	Auf dem Markt	Das Kilo, das Gramm, der/das Liter, die Packung, die Dose, der Beutel, die Flasche, die Cola, das Mehl, der Zucker	Означений та неозначений артикль; вживання іменників без артикля	Письмово виконати вправу 5, с. 60
		Ми йдемо за покупками. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Запитувати та надавати інформацію про необхідні покупки	Wir gehen einkaufen; Mein/meine … kauft …	Einkaufen gehen, Einkäufe machen, das Nahrungsmittel	Особові закінчення дієслів	Письмово виконати вправу 6, с. 62
		Ми йдемо до супермаркету. Нова лексика. Модальне дієслово können в теперішньому часі	Вести діалогічне та монологічне мовлення на задану тему, використовуючи вивчений граматичний матеріал	Wir gehen in den Supermarkt	Der Einkaufskorb, der Einkaufswagen, die Tasche, das Getränk, die Milchprodukte, die Backwaren, die Süßwaren, wiegen	Модальне дієслово können в теперішньому часі	Усно виконати вправу 6, с. 65
		У кав’ярні. Ми хотіли б замовити. Нова лексика. Модальні дієслова wollen та möchte в теперішньому часі. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Надавати та запитувати необхідну інформацію, використовуючи вивчений граматичний матеріал	In einem Cafe; Ich nehme gern … Ich will/möchte …	Der Salat, die Suppe, die Bratwurst, das Eis, die Speisekarte, der Kellner, der Nachtisch, bestellen, möchte	Модальні дієслова wollen та möchte в теперішньому часі.	Письмово виконати вправу 6, с. 70
		Українські страви. Нова лексика. Розвиток навичок читання	Коротко розповідати про українські страви, їх приготування з опорою на прочитаний текст	Ukrainische Spezialitäten; Wie kocht man …	Das Gericht, das Fleischgericht, die Spezialität, das Kotelett, die Bete, zubereiten, kochen, lecker	Означений та неозначений артикль; вживання іменників без артикля	Письмово виконати вправу 5, с. 72
		Що їдять німці? Нова лексика. Розвиток навичок читання	Надавати інформацію про традиції харчування в Німеччині з опорою на прочитаний текст	Was essen die Deutschen?	Das Brötchen, die Wießwurst, das Eisbein, die Hühnersuppe, die Knödelsuppe, das Sauerkraut	Означений та неозначений артикль; вживання іменників без артикля	Письмово виконати вправу 5, с. 74
		Що ти любиш їсти? Я люблю куховарити. Нова лексика. Модальне дієслово müssen в теперішньому часі	Вести діалогічне та монологічне мовлення на задану тему, використовуючи вивчений граматичний матеріал	Was isst du gern? Ich koche gern	Das Lieblingsgericht, die Pizza, die Pommes frites, der Hamburger, probieren, die Zutaten, schneiden, schälen, vermischen, dazugeben, die Majonäse, das Salz, der Pfeffer	Модальне дієслово müssen в теперішньому часі	Письмово виконати вправу 6, с. 78
		Харчування. Систематизація та узагальнення лексико-граматичного матеріалу теми	Називати продукти харчування, покупки, улюблені страви, порівнювати традиції харчування в Україні та Німеччині	S. 53 - 81	S. 53 - 81		Повторити вивчений лексичний та граматичний матеріал теми
		Повторення та узагальнення вивченого лексичного та граматичного матеріалу теми «Харчування» або контрольна робота з теми «Харчування»

№ з/п	Дата	Сфери (тематика) спілкування	Мовленнєва компетенція	Мовна компетенція	Домашнє завдання
Мовленнєві функції	Мовленнєві зразки	Лексика	Граматика
Тема 4. Відпочинок і дозвілля
		На дозвіллі. Нова лексика. Розвиток навичок читання	Надавати інформацію про заняття на дозвіллі, використовуючи прочитаний текст	In der Freizeit	Stricken, nähen, treffen, gucken, das Märchen, das Abenteuerbuch, der Trickfilm, zum Training gehen, Spaß machen	Особові закінчення дієслів	Письмово виконати вправу 6, с. 84
		Сьогодні я вільний. Нова лексика. Розвиток навичок діалогічного мовлення	Вести діалогічне мовлення на задану тему, використовуючи вивчений раніше граматичний матеріал	Ich habe heute frei	Frei haben, mitspielen, einladen, die Einladung	Модальні дієслова können та müssen	Письмово виконати вправу 5, с. 86
		Мої інтереси. Нова лексика. Розвиток навичок читання	Коротко розповідати про свої інтереси з опорою на прочитаний текст та аргументуючи свою думку	Miene Interesse; Man kann …. sammeln	Sammeln, wandern, faulenzen, Interesse haben an (Dat.), die Münze, die Murmel, die Briefmarke, das Comicbuch, das Automodell	Особові закінчення дієслів	Письмово виконати вправу 7, с. 89
		У вихідні. Нова лексика. Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Вести монологічне та діалогічне мовлення, використовуючи вивчений граматичний матеріал	Am Wochenende	Bewirten, zurückkehren, abholen, das Nachbahrkind, das Wochenende	Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Письмово виконати вправу 6, с. 92
		Чим ти займався на канікулах? Нова лексика. Минулий розмовний час дієслів (Perfekt). Розвиток навичок діалогічного мовлення	Вести діалогічне мовлення на задану тему, використовуючи вивчений граматичний матеріал	Was hast du in den Ferien gemacht?	Surfen, blättern in (Dat.), im Internet surfen, draußen, drinnen	Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Письмово виконати вправу 7, с. 95
		На морі. Нова лексика. Минулий розмовний час дієслів (Perfekt). Розвиток навичок читання	Коротко повідомляти про відпочинок влітку, використовуючи дієслова в минулому часі	Am Meer; Boot fahren; in der Sonne liegen, surfen und segeln; Wasserski fahren; schwimmen und tauchen; Volleyball spielen	Segeln, tauchen, der Sand, am Strand	Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Письмово виконати вправу 6, с. 97
		На спортивному майданчику. Нова лексика. Розвиток навичок монологічного та діалогічного мовлення	Запитувати та надавати необхідну інформацію, використовуючи дієслова в минулому часі	Auf dem Sportplatz	Joggen, trainieren, das Springseil, das Reck, am Reck turnen, das Tischtennis, das Badminton	Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Усно виконати вправу 6(б), с. 99
		У таборі. Нова лексика. Минулий розмовний час дієслів (Perfekt). Розвиток навичок читання	Коротко розповідати про відпочинок у минулому часі з опорою на прочитаний текст	Im Ferienlager; Man kann …	Das Ferienlager, das Gebirge, das Ausland, klettern, zelten, verbringen	Минулий розмовний час дієслів (Perfekt)	Письмово виконати вправу 5, с. 101
		Незабаром зимові канікули. Мої плани на канікули. Нова лексика. Розвиток навичок аудіювання та читання	Запитувати та надавати інформацію про плани на зимові канікули з опорою на прослухані та прочитані тексти	Bald kommen Winterferien. Meine Pläne für die Ferien	Die Eisbahn, die Klassenfahrt, unternehmen, die Landschaft, das Freizeitangebot, der Ausflug, die Übernachtungsmöglichkeit	Модальні дієслова	Підготувати міні-проект «Наш вільний час» (вправа 7, с. 106)
		Відпочинок та дозвілля. Систематизація та узагальнення лексико-граматичного матеріалу теми	Розповідати про заняття у вільний час, використовуючи дієслова в теперішньому та минулому часі	S. 82 - 110	S. 82 - 110		Повторити вивчений лексичний та граматичний матеріал теми
		Повторення та узагальнення вивченого матеріалу теми «Відпочинок і дозвілля»
		Контроль письма.
		Контроль аудіювання.
		Контроль читання.
		Контроль говоріння.
		Узагальнюючий урок.

Дата добавления: 2015-11-04