Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии 2014-2015 учебный год

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии 2014-2015 учебный год

8 класс

Максимальный балл – 68 баллов

Части I. [мах. 20 баллов]. Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индексы правильных ответов внесите в матрицу.

1. Хлорофилл-это:

1) красный пигмент листа;

2) зеленый пигмент листа;

3) желтый пигмент листа;

4) органоид клетки, обеспечивающий фотосинтез.

2. Генеративные органы растения:

1) корень, стебель;

2) цветок, стебель;

3) корень, побег;

4) цветки, плоды, семена.

3. У безногой ящерицы в отличие от змей:

1) подвижные непрозрачные веки; 3) тело покрыто чешуёй;

2) раздвоенный на конце язык; 4) покровительственная окраска.

4. Плодом нельзя назвать:

1) боб;

2) клубень картофеля;

3) ягоду;

4) стручок.

5. Главные части цветка:

1) венчик; 3) тычинки и пестик;

2) чашелистик; 4) плодоножка.

6.Физиология – это наука, изучающая:

1) жизнедеятельность организма, органов и их систем;

2) строение тканей;

3) условия сохранения здоровья;

4) химический состав клеток.

7. Эвглену зелёную называют «переходной формой» потому, что она:

1) передвигается с помощью жгутика;

2) имеет хлоропласты;

3) имеет признаки растения и животного;

4) состоит из одной клетки.

8. Среди коралловых полипов есть гермафродиты, то есть животные:

1) с признаками женского организма;

2) с признаками мужского организма;

3) с признаками мужского и женского организмов (обоеполые);

4) однополые.

9. Кровеносная система впервые появилась:

1) у кольчатых червей;

2) у кишечнополостных;

3) у всех «червей»;

4) только у плоских и круглых.

10. Рефлекс – ответная реакция на раздражение, осуществляемая:

1) мускулатурой;

2) пищеварительной системой;

3) нервной системой;

4) всеми системами органов.

11. Что представляет собой хорда?

1) полая трубка; 3) узловая цепочка;

2) тяж в плотной оболочке; 4) зачаточный позвоночник.

12. Кровеносная система выполняет следующие функции:

1) переносит кислород и питательные вещества; 3) переносит только углекислый газ;

2) переносит только кислород; 4) удаляет из клеток углекислый газ

и жидкие продукты распада.

13. Самая крупная ящерица:

1) зелёная ящерица; 3) желтопузик;

2) варан; 4) медяница.

14. К какому типу тканей относится кровь?

1) эпителий; 3) соединительная;

2) мышечная; 4) поперечнополосатая.

15. В связи с выходом на сушу у земноводных появляются:

1) череп и позвоночник; 2) веки; 3) глаза и ноздри; 4) барабанная перепонка.

16. Особое приспособление – чернильная железа есть у:

1) всех моллюсков;

2) головоногих;

3) брюхоногих;

4)двустворчатых.

17. Какая часть кости является кроветворным органом?

1) надкостница; 2) красный костный; мозг; 3) желтый костный мозг; 4) хрящ.

18. Заболевшему дифтерией необходимо срочно ввести:

1) вакцину; 2) физиологический раствор; 3) сыворотку; 4) антигены.

19. Употребляя в пищу плохо проваренное мясо, можно заразиться;

1) бычьим цепнем; 3) острицей;

2) человеческой аскаридой; 4) белой планарией.

20. Дыхательный центр расположен в:

1) продолговатом мозге;

2) коре больших полушарий;

3) мозжечке;

4) спинном мозге.

Часть II. [мах. 10 баллов]. Задание включает 8 вопросов, к каждому из них предложены варианты ответов. На каждый вопрос выберите варианты правильных ответов, которые вы считаете правильными. Индексы правильных ответов напишите ниже и внесите в матрицу.

1. Выберите правильные ответы. Человек относится к классу млекопитающих, так как: 1. Имеет четырёхкамерное сердце; 2. Питается готовыми органическими веществами; 3. Вынашивает плод в матке; 4. Имеет молочные железы; 5. Имеет клеточное строение; 6. Обладает членораздельной речью.

Ответ___________________

2. Выберите правильные ответы. Функции скелета: 1. Опорная; 2. Терморегуляция; 3. Защитная; 4. Участие в обмене веществ; 5. Транспорт питательных веществ; 6. Хранение запасных питательных веществ.

Ответ____________________

3. Выберите правильные ответы. Форменные элементы крови – это: 1. Эритроциты; 2. Белки; 3. Антигены; 4. Тромбоциты; 5. Антитела; 6. Лейкоциты.

Ответ____________________

4. Выберите правильные ответы. К органам дыхательной системы относятся: 1. Селезёнка; 2. Трахея; 3. Гортань; 4. Пищевод, 5. Лёгкие; 6. Печень.

5. Выберите правильные ответы. Признаки венозного кровотечения: 1. Кровь как бы сочится; 2. Кровь ярко-алая; 3. Кровь вытекает пульсирующими толчками; 4. Кровь тёмная; 5. Кровь вытекает равномерной струёй; 6. Рана зияющая.

Ответ______________________

Часть III. [мах. 36 баллов]. Установите соответствие. Ответы занесите в матрицу.

3.1. [мах. 6 балла] Установите соответствие между видами рефлексов и их примерами.

ПРИМЕРЫ:	РЕФЛЕКСЫ:
А) мигательный рефлекс; Б) реакция на мелодию мобильного телефона; В) реакция грудного ребёнка на вид бутылочки с молоком; Г) выделение слюны при попадании пищи в ротовую полость; Д) рвотный рефлекс; Е) выделение слюны при виде жареной курочки.	1. условный; 2. безусловный.

А	Б	В	Г	Д	Е

3.2. [мах. 6 балла] Установите соответствие между типами костей и их примерами.

ПРИМЕРЫ:	ТИПЫ КОСТЕЙ:
А) большая берцовая; Б) бедренная; В) грудина; Г) затылочная; Д) плечевая; Е) лопатка.	1. трубчатые; 2. плоские.

А	Б	В	Г	Д	Е

3.3. [мах. 4 балла] Установите соответствие между органом - частью дыхательной системы и строением и функцией, которую он выполняет.

ФУНКЦИЯ И СТРОЕНИЕ ОРГАНА:	ОРГАН:
А) обеспечивают свободное продвижение воздуха; Б) лежат в плевральных мешках, имеют губчатое строение; В) увеличивают площадь дыхательной поверхности; Г) имеются хрящевые кольца, не дающие им спадаться.	1. легкие; 2. бронхи.

А	Б	В	Г

3.4. [мах. 4 балла] Установите соответствие между характеристикой и частью пищеварительного тракта, соответствующей этой характеристике.

ХАРАКТЕРИСТИКА:	ЧАСТЬ ТРАКТА:
А) мышечный орган, покрытый слизистой оболочкой; Б) верхняя часть пищеварительного канала; В) орган вкуса и речи; Г) обеспечивает проглатывание пищи.	1. язык; 2. глотка.

А	Б	В	Г

3.5. [мах. 6 балла] Установите соответствие между науками и предметами их изучения

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ:	НАУКА:
А) рефлексы головного мозга; Б) строение головного мозга; В) пищеварение; Г) движение крови по сосудам; Д) внутреннее строение сердца; Е) строение выделительной системы.	1.физиология; 2. анатомия.

А	Б	В	Г	Д	Е

3.6. [мах. 6 балла] Установите соответствие между названием костей и отделами скелета, к которым принадлежат.

НАЗВАНИЕ КОСТЕЙ:	ОТДЕЛ СКЕЛЕТА:
А) лучевая кость; Б) плечевая кость; В) лопатка; Г) локтевая кость; Д) ключица; Е) кости запястья.	1. пояс верхних конечностей; 2. скелет свободных конечностей.
А	Б	В	Г	Д	Е

3.7. [мах. 4 балла] Установите соответствие между характеристикой компонентов внутренней среды организма и их типом.

Состав и функции компонентов внутренней среды организма:	ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА:
А) плазма; Б) форменные элементы; В) фильтрация и обеззараживание тканевой жидкости; Г) взаимосвязь всех органов организма с внешней средой.	1. кровь; 2. лимфа.

А	Б	В	Г

Часть IV. [мах. 2 балла]. Выберите номера правильных суждений. Прочитайте утверждения и решите, какие из них верны. В матрице ответов напротив номера правильного на ваш взгляд суждения поставьте «Х».

1. Развитие подбородочного выступа связано с особенностями зрения человека.

2. Лейкоциты- красные клетки крови, не имеющие ядра.

Дата добавления: 2015-11-04