Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Cel i zakres ćwiczenia laboratoryjnego:



Michał Siedlecki gr.6

 

  1. Cel i zakres ćwiczenia laboratoryjnego:

Celem ćwiczenia jest przygotowanie roztworów chlorku sodu i gliceryny o zadanych stężeniach:

a) NaCl- 5 %, 10 %, 15 %

b) Gliceryna- 5 %, 10 %, 15 %

 

  1. Opis stanowiska badawczego:

- waga laboratoryjna,

- 3 pojemniki szklane, zlewka, cylinder miarowy duży, bagietka szklana,

- chlorek sodu,

- gliceryna,

- woda destylowana,

 

3. Przebieg realizacji eksperymentu:

a) Przygotowanie roztworów chlorku sodu:

Przygotować po 50 ml roztworów chlorku sodu w wodzie destylowanej o zadanych stężeniach. Rozpocząć od przygotowania roztworu o stężeniu 15 %.

- za pomocą cylindra miarowego odmierzamy 50 ml wody i wlewamy ja do szklanego pojemnika,

- na wadze laboratoryjnej odważamy 7,5 g chlorku sodu,

-do wody w szklanym pojemniku wsypujemy chlorek sodu,

-rozpuszczamy NaCl mieszając roztwór szklaną bagietką,

- za pomocą cylindra miarowego odmierzamy i odlewamy 16,7 ml roztworu 15% do pustego pojemnika i dolewamy po odmierzeniu w cylindrze 33,4 ml wody i otrzymujemy roztwór o stężeniu 10%,

- za pomocą cylindra odmierzamy i odlewamy 25 ml roztworu 10% do pustego pojemnika i dolewamy po odmierzeniu w cylindrze 25 ml wody i otrzymujemy roztwór o stężeniu 5%,

 

b) Przygotowanie roztworów gliceryny:

Przygotować po 50 ml roztworów gliceryny w wodzie destylowanej o zadanych stężeniach. Rozpocząć od przygotowania roztworu o stężeniu 15%.

- za pomocą cylindra miarowego odmierzamy 42,5 ml wody destylowanej i wlewamy ja do szklanego pojemnika,

- odmierzamy w cylindrze 7,5 ml gliceryny i wlewamy ją do szklanego pojemnika z

wodą,

-roztwór mieszamy za pomocą szklanej bagietki,

-za pomocą cylindra miarowego odmierzamy i odlewamy 16,7 ml roztworu 15% do

pustego pojemnika i dolewamy po odmierzeniu 33,3 ml wody i otrzymujemy roztwór

o stężeniu 10%,

-za pomocą cylindra odmierzamy i odlewamy 25 ml roztworu 10% do pustego

pojemnika i dolewamy po odmierzeniu 25ml wody i otrzymujemy roztwór o stężeniu

5%.

 

4. Zestawienie i analiza wyników badań:

 

 

50 g - 100%

x g - 15%

 

x = 7,5g

 

50-7,5 = 42,5 ml wody

 

 

15% 10%

 

10%

0% 5%

 

2:1

50 / 3 = 33,3 ml roztworu 15%

50-33,3 = 16,7 ml wody

10% 5%

 

5%

 

0% 5%

 

1: 1

50 / 2 = 25 ml roztworu 10%

50-25 = 25 ml wody

 

 

Wnioski:

Podczas przygotowania roztworów należy zacząć od przygotowania roztworów o stężeniu 15%, a następnie rozcieńczyć go w taki sposób, aby uzyskać stężenia 10% i 5%. Obliczone ilości wody odmierzać za pomocą cylindra miarowego. Odpowiednią ilość chlorku sodu odmierzyć na wadzę laboratoryjnej. Substancje i rozpuszczalnik mieszać ze sobą w pojemniku szklanym za pomocą szklanych bagietek.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Список дисциплин, по которым предусмотрены контрольные работы в летнюю экзаменационную сессию 2013/2014 уч.года | Приглашаем вас принять участие в Spring Design Session, которая состоится 29-30 марта в выставочном пространстве Photohub_Manometr.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)