|
Бланк ответов
Опросника «Диагностика особенностей самоорганизации»
ФИО |
| Дата: «____»____________2015__г. | |||
Должность |
| Возраст |
|
| Пол: муж. жен. (обведите) |
|
|
|
|
|
|
Не согласен полностью | Не согласен частично | Скорее не согласен, чем согласен | Скорее согласен, чем не согласен | Согласен частично | Согласен полностью |
-3 | -2 | -1 | +1 | +2 | +3 |
№ вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ | № вопроса | Ответ |
1. |
| 19. |
| 37. |
| 55. |
|
2. |
| 20. |
| 38. |
| 56. |
|
3. |
| 21. |
| 39. |
| 57. |
|
4. |
| 22. |
| 40. |
| 58. |
|
5. |
| 23. |
| 41. |
| 59. |
|
6. |
| 24. |
| 42. |
| 60. |
|
7. |
| 25. |
| 43. |
| 61. |
|
8. |
| 26. |
| 44. |
| 62. |
|
9. |
| 27. |
| 45. |
| 63. |
|
10. |
| 28. |
| 46. |
| 64. |
|
11. |
| 29. |
| 47. |
| 65. |
|
12. |
| 30. |
| 48. |
| 66. |
|
13. |
| 31. |
| 49. |
| 67. |
|
14. |
| 32. |
| 50. |
| 68. |
|
15. |
| 33. |
| 51. |
| 69. |
|
16. |
| 34. |
| 52. |
| 70. |
|
17. |
| 35. |
| 53. |
|
|
|
18. |
| 36. |
| 54. |
|
|
|
Результаты по шкале:
«Целеполагание» (Ц/п) отражают уровень развития навыков принятия и удержания цели: чем выше показатели, тем более эффективно реализуется данный функциональный компонент.
«Анализ ситуации» (АС) отражают уровень развития навыков выявления и анализа обстоятельств, существенных для достижения поставленной цели.
«Планирование» (Пл) отражают уровень развития навыков планирования человеком собственной деятельности.
«Самоконтроль» (С/к) отражают уровень развития навыков контроля и оценки человеком собственных действий, психических процессов и состояний.
«Коррекция» (Кор) отражают уровень развития навыков коррекции человеком своих целей, способов и направленности анализа существенных обстоятельств, плана действий, критериев оценки, форм самоконтроля, волевой регуляции и поведения в целом.
«Волевые усилия» (ВУ) отражают уровень развития навыков регуляции человеком собственных действий, психических процессов и состояний. Демонстрируют развитость волевых качеств, умение преодолевать возникающие на пути к поставленной цели препятствия. Характеризуют способность субъекта мобилизовывать свои физические и психические силы, концентрировать в заданном направлении активность, что обеспечивает необходимое побуждение, инициирующее деятельность и поддерживающее ее по ходу реализации плана.
Результаты по шкале «Уровень самоорганизации» (СО), отражают общий уровень развития навыков организации человеком процесса собственной деятельности: чем выше показатели, тем более высоким уровнем самоорганизации обладает данный человек.
Результаты опросника
«Диагностика особенностей самоорганизации»
№ пп | Шкала | Утверждения | ∑ баллов | Формула | Результат |
1. | «Целеполагание» (19 вопросов) | 1,4,6,10,25,27,30, 43,48,51,53,54,55, 57,59,60,65,67,68. | ∑ц/п | ∑ц/п+57/1,14 | Ц/п |
|
|
| |||
2. | «Анализ ситуации» (19 вопросов) | 11,14,18,21,28,31,35,44,48,49,51,52,54,57,59,62,64,69 | ∑ас | ∑ас+57/1,14 | АС |
|
|
| |||
3. | «Планирование» (17 вопросов) | 7,22,32-,36-42,45,48, 50,53,55,57,59,60, 61,62,64,70 | ∑Пл | ∑Пл+51/1,02 | Пл |
|
|
| |||
4. | «Самоконтроль» (11 вопросов) | 12,15,23,33,37,39,46,50,61,65,69 | ∑с/к | ∑с/к+33/0,66 | С/к |
|
|
| |||
5. | «Коррекция» (12 вопросов) | 3-,5,9-,17,20,24,26, 29-,34-42,43,45 | ∑Кор | ∑Кор+36/0,72 | Кор |
|
|
| |||
6. | «Волевые усилия» (17 вопросов) | 2,7,8,13,16,19,38,40,41,47,56,58,61,63-, 65,66-,68 | ∑ВУ | ∑ВУ+51/1,02 | ВУ |
|
|
| |||
7. | «Уровень самоорганизации» |
|
Вывод:
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Джулия Джеймс / Julie James 17 страница | | | Регистрационная форма для участия |