Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Уверенность в себе. Стратегия жизненного успеха. Личностный рост и самосовершенствование личности. Позитивное мышление и оптимистичная жизненная позиция. Адекватная самооценка личности.



 


Краткое содержание

П 4. Верить в себя – 1час.

Уверенность в себе. Стратегия жизненного успеха. Личностный рост и самосовершенствование личности. Позитивное мышление и оптимистичная жизненная позиция. Адекватная самооценка личности.

Пусть проснутся совесть и честь,

Знай, в словах этих правда есть.

АБАЙ

Задание 1. Перечислите чувства, которые испытывает человек. Какие из них благоприят-ны воздействуют на человека, а какие, на ваш взгляд, разрушительны для личности?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________

 

Задание 2. Предложите свой рецепт сдерживания негативных эмоций.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_______________________

 

Задание 3. Как вы понимаете выражения “эмоциональный человек”? Подумайте, как влияет эмоциональность на отношения с близкими и друзьями, соседями, на поведение в общественных местах, на качество профессиональной деятельности. Заполните таблицу, прокомментировав “за” и “против” проявления эмоциональности в общении с людьми

 

Эмоциональный человек: “за” и “против”

 

Эмоциональный человек

ЗА

ПРОТИВ

В общении с друзьями

   

В общественных местах

   

В общении с близкими

   

Учитель на уроке

   

Ученик на уроке

   

Водитель общественного транспорта

   

Продавец в магазине

   

Сосед на площадке

   

Задание 4. Составьте собственное высказывание о совести человека.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

 

2. Глоссарий

Определение

Значение

Қазақша

English

Успех

достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего -либо, общественное признание чего

Табыс

success

Храбрость

отсутствие страха перед опасностью, мужество и решительность в поступках

Өжеттік

bravery

Уверенность

совершенная убежденность, твердая вера в кого -что-нибудь

Сенімділік

confidence

Мораль

система воззрений на жизненное назначение человека, охватывающая понятия добра и зла, справедливости, совести, смысла жизни

Ғибрат

morality

Истина

адекватность познания действительности

Ақиқат

truth

Вера

признание чего-либо истинным, часто, без предварительной фактической или логической проверки, единственно в силу внутреннего

Вера

faith

Справедливость

понятие о должном, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния

Әділдік

justice

Взаимодействие

философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность и порождение одним объектом другого

Әрекеттестік

interaction

Способности

это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности

Зейіндер

abilities

Поступок

момент нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность в своем отношении к другому человеку

Іс

action

 

1. Составьте 10 текстовых вопросов на заданную тему.

4. Задание на СРСП:

1. Различные характеры человека

 

 

Список рекомендуемой литературы.

 

1. Автор проекта «Самопознание» С.А. Назарбаева

2. И.В. Калачева, Л.А. Саинова (Учебник для 10 класса общеобразовательных школ).

Алматы. ННПООЦ «Бөбек», 2010 – 232 с.

3. Л.А. Саинова, Е.М. Лосева, А.Б. Сапарбаева, Н.И. Харькова, Г.И. Калиева (учебник для 11 класса общеобразовательных школ).

Алматы. ННПООЦ «Бөбек», 2010 – 216 с.

4. Лосева, А.Б. Сапарбаева, Н.И. Харькова, Г.И. Калиева (учебник для 10 класса общеобразовательных школ).

Алматы. ННПООЦ «Бөбек», 2010 – 216 с.

5. Л.А. Саинова, Е.М. Лосева, А.Б. Сапарбаева(хрестоматия для 10 класса общеобразовательных школ).

Алматы. ННПООЦ «Бөбек», 2010 – 111 с.

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
о проведении «турнира по АРМ-спорту среди студентов юридического факультета ДГУ» | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)